Cours 5: Mendel-2, test Cross, probabilités Flashcards
qu’est ce que la première loi de mendel
2 unités qui font une paire de facteurs héréditaires/gênes se séparent pendant anaphase 1 au moment de formation des gamètes qui auront une ou l’autres des unités (allèles)
que se passe-t-il si on considère 2 caractères en mm temps à la place de 1
quelles sont les 4 raisons pour lesquelles ont étudie les drosophiles
- cycle de vie court
- croisement facile à effectuer
- mutants facils à produire
- centaines de descendants par croisement
quelles sont les 4 types de mouches étudiées pour 2e loi de mendel
- type sauvage avec crops gris ailes longues
- mutante: corps ébène et ailes longues
- mutante: corps gris et ailes vestigiales
- mutant corps gris et ails courbées
quelque se passe t il si on croise 2 caractère chex mouches drosophiles (corps ébène/ailes longues et corps gris/ailes vestigiales)
obtient 100% de mouches au corps gris et ailes longues comme type sauvage donc ce sont les caractères dominants
quelles sont les 4 possibilités de croisement avec gris/ébène et ailes vestigiales/longues
- gris - longues
- gris - vestigiales
- ébène - longues
- ébène - vestigiales
qu’est ce qu’on obtient quand on croise les parents VgVg ee (ébène=e et Vg=longues) et vgvg EE
Vgvg Ee donc corps gris(E) et ailes longues (Vg)
pourquoi obtient-on absoluemnt des double hétérozygote chez l’enfant
p.9
qu’est ce que la 2e loi de mendel
pendant formaiton de gamètes, ségrgation de paire de facteurs hérédiataires est indépendante de celle d’une autre paire si elle est portée sur autre paire de chromosome ; aura pas de disjonction indépendante
qu’est ce que la loi de disjonction indépendante
- paire de facteurs présents sur 2 chromosomes différents formera 2 allèles diff (Aa, Ba, Cc) tant que A, B, C sont sur des chromosomes différents
comment est faite la ségrégation des chromosomes homologues
ségrégation au hasard, on aura 4 combinaison de gamètes possibles
possibilité 1:
AA BB et aa bb
- AB
- AB
-ab
-ab
possibilité 2:
AA bb et aa BB
- Ab
- Ab
- aB
- aB
quels sont les gamètes produits par F1
métaphase 1:
- combinaison 1:
Vg E
vg e - combinaison 2:
Vg e
vg E
on aura 4 types de gamètes produits dans rapport 1:1:1:1
Vg E
vg e
Vg e
vg E
quels sont les résultats d’un croisement dihybride F1XF1 (VgvgEe X VgvgEe)
- 16 combinaisons
- 4 phénotypes différents:
9 gris longues
3 ébènes longues
3 gris vestigiales
1 ébène vestigiale
quelle est la différence entre monohybride, dihybride, trihybride
- monohybride: hybride pour 1 seule paire de facteurs (Aa)
- dihybride: hybride pour 2 paires de facteurs (AaBb)
- tri hybride: pour 3 paires de facteurs (AaBbCc)
qu’est ce que hybride veut dire
! terme hybride implique un mélnage d’allèles différents (AA ou aa n’est pas hybride, Aa est hybride)
qu’esr ce qu’un monohybride produit
2 types de gamètes dans rapport 1:1
quel hybride est aaBbCCdd
monohybride car sur les 4 paires de facteurs, un seulement est hybride (Bb)
qu’est ce qu’un dihybride produit
produira 4 types de gamètes différents car 2 paires de facteurs sont hybrides
quel hybride ets AaBb
dihybride
quel hybride est aaBbCCddCeff
dihybride car sur les 6 paires de facteurs, juste 2 sont à état hybride Bb et Ee
comment les observations des chromosomes de la sauterelle confirment la validité de loi de disjonction indépendante
- chromosome a pas d’homologue
- autre paire d’homologues possède un métacentrique / un sub-métacentrique formé en translocation
comment connaitre le nb et type de gamètes fait par trihybridisme
- 8 possibilités de gamètes
- faire test cross (test de croisement): croisement entre individy donc on veut connaître génotype/individu homozygote récessif car pemet de connaître les proportions du croisement
qu’est ce que la progéniture du test cross exprime
exprime nature / nb des différents types de gamètes produits par individu au génotype connu
que se passe-t-il lorsqu’on fait le test cross de Vg–E- avec vgvgee
selon le type inconnu: Vg–E-, on sait qu’il y a 4 possibilités:
1. VgVgEE
2. VgvgEE
3. VgVgEe
4. VgvgEe
type:
tableau p.24
quelle est la progéniture d’un croisemenr Ss X Ss
formée de 3 individus produisants des graines lisses (SS et Ss) pour 1 individu ridé (ss)
comment distinguer SS de Ss; qui ont les mm phénotype
faire test cross:
- si individu est SS: tt progéniture sera lisse
- si Ss: 50% de progéniture sera lisse et 50% ridé
p 27
que se passe-t-il lorsque qu’on fait le test cross en mm temps d’appliquer la loi de disjonction indépendante (AA BB et aa bb)
proportion de 1:1:1:1
- des parents on obtient Aa et Bb et on fait le test cross avec aa bb on obtient :
- Aa Bb
- aa bb
- Aa bb
- aa Bb
comment connaître le nb de gamètes différentes / nb phénotypes différents / nb génotypes différents / nb de combinaisons entre gamètes F1
- nb gamète: 2^n avec n=nb de hybride
- nb phénotype: 2^n
- nb génotype: 3^n
- nb combinaisons: 4^2
qu’est ce que la probablitié
nb de fois qu’un évènement se manifeste ; nb opportunités qu’il a de se produire (1/6 chance pour un dé d’avoir 2)
quelle est la règle du produit, quand est elle utilisée
- probabilité que 2 évènements indépendants se produisent en mm temps
- multiplie les probablités des 2 évènement
- probabilité d’avoir un 4 sur 2 dés en mm temps: 1/6 x 1/6 = 1/36
comment appliquer la règle du produit sur les chromosomes si on croise AaBb et AaBb d’avoir aabb
p(aabb)=?
- probabilité d’avoir aa ensemble, 1/4
- probabilité d’avoir bb ensemble, 1/4
- donc probabilité de aabb= 1/4 x 1/4= 1/16
quelle est la règle de la somme
probabilité que se produise un ou l’autre de 2 évènements indépendants ; on fait la somme des probabilités de chaque évènement
P(d’avoir 4 ou 5): 1/36+1/36=2/36
comment appliquer la règle de la somme sur RR’ et RR’ pour avoir p(RR) ou p(R’R’)
- probabilités d’avoir rouges (RR): 1/4
- probabilités d’avoir blanc (R’R’): 1/4
1/4 +1/4 = 1/2
quelles sont les probabilités d’être albinos (aa) si on croise Aa et Aa
1/4
quelles sont les probabilités d’être albinos (aa) si on croise Aa et aa
1/2
V/F: si les chances d’être albinos sont de 1/2, alors 2 de 4 enfants seront albinos
pas forcément, peuvent être les 4 albinos ou pas du tout
quelles sont les permutations possibles lorsque 3 enfants sur 4 sont albinos
- AAAa
- AAaA
- AaAA
- aAAA
donc 4/16 (les “vraies” probabilité)
quelles sont les probabilités d’avoir 4 individus normaux et selon quelle règle
- selon règle des produits
- AAAA est la permutation car sont tt normaux
- 1/2 x 1/2 x 1/2 x 1/2 = 1/16
quelles sont les probabilités d’avoir 3 enfants normaux
- 1/16 pour la permutation
- il y a 4 permutations donc 1/16 +1/16 +1/16 +1/16 = 4/16 (règle de la somme)
