Cours 5-Identité professionnelle Flashcards
Quelle est la définition de l’identité professionelle?
Sentiment de conscience de soi qui se développe à travers une identification croissante avec les rôles, les valeurs et l’éthique propre à une profession.
(Carpenter et Platt, 1997, dans Pullen Sansfaçon et Crête, 2019)
Caractère doublement relationnel
L’intégration d’identités attribuées d’abord par autrui – dans le rapport à l’Autre – puis par le regard sur soi-même.
(Dubar, 2010, dans Pullen Sansfaçon, Marchand et Crête, 2014)
De quoi est constitué le pouvoir des TS?
De quoi est constitué le pouvoir des TS:
D’une capacité (ressources, compétences)
D’une habileté (mobiliser des ressources internes et externes avec efficacité)
D’une position (statut, place dans les rapports sociaux)
Qu’est-ce qu’une position?
Une position = ensemble d’idées, un engagement que nous soutenons qui nous situe par rapport à d’autres acteurs
Une position se construit à partir d’un travail théorique et pratique
Pour les TS, diverses positions possibles: pas de représentation unique, cohérente et universellement acceptée pour fonder leur identité sociale
Quels sont les 4 pôles de Laaroussi?
Humanistes-libéraux
Intellectuels
Globalistes-relativistes
Socialistes-structurels
De quoi est consistuée l’identité professionnelle?
Partie de l’identité constituée de:
Savoirs disciplinaires: les disciplines de référence (idéologies)
Savoirs professionnels: la pratique
Savoirs pédagogiques: la formation
Identité « idéologique »
Ne se résume pas simplement à des actes ou à des compétences: valeurs, philosophie, conception du travail social, du changement, de la société et des individus.
Pourquoi le processus de l’identité professionnelle est-elle complexe et dynamique?
Complexe: Tension entre société, profession et rôles/fonctions du travailleur social: on ne peut évacuer l’un de ces pôles donc il faut plutôt faire avec.
Dynamique: évolution continue, spécifique à la trajectoire de chacun, mouvance
Quels sont les savoirs nécessaires à l’identité professionnelle?
Savoirs: théoriques et intellectuels
Savoir-être
Savoir-faire
Savoir dire
Savoir penser
Qu’est-ce-que l’identité multiple?
Identité « multiple »
Malgré les compétences attendues, les lieux de pratique ou de formation, il y a des valeurs et fondements qui nous caractérisent individuellement ainsi que les façons propres à chacun d’intégrer et de transformer les différents savoirs: identité unique!
Imbrication entre caractéristiques personnelles et professionnelles; lien à intensité du sentiment d’identité professionnelle
-lien à confiance en soi et capacité à s’affirmer
Quelles sont les valeurs?
De préférence vs de référence
Cohérence initiale et intégration (syntones ou acquises)
Entre conception idéelle et pratique réelle (contrainte et à construire)
Selon les contraintes et limites singulières des contextes et des personnes
Quels sont les deux temps de développement dans l’identité professionnelle dans la pratique?
1er temps : À l’arrivée en emploi
Écart ou désillusion : modification des comportements et des attentes
Conception de l’IP retravaillée en fonction de la réalité organisationnelle
S’intégrer au milieu et à la pratique : identité organisationnelle
« Ce qui est attendu de moi »
2e temps : Après plusieurs années en emploi
Xp de plusieurs changements org. contraignants
Recherche d’un contexte qui leur convient
Rapprochement avec IP et autres TS
« Ce que sera mon apport
Quels sont les 3 luttes communes liées à l’identité professionnelle?
1re lutte : Se définir soi-même plutôt qu’être définis par d’autres
Écart entre l’identité pour soi (réelle, souhaitée) vs reconnue (relationnelle)
= menace à l’identité
2e lutte : S’affirmer comme professionnel et non comme exécutant
Limites organisationnelles à l’autonomie professionnelle = menace au sens
3e lutte : S’adapter à des changements organisationnels non souhaités qui provoquent des remous et des chocs identitaires
= menace au sens et à l’identité
Comment le catalyseur et le facilitateur est-il lié?
Autrui comme catalyseur
Appartenance à une communauté de pratique
Alliances dans les pratiques quotidiennes
Soi comme catalyseur
Confiance en soi et forte IP
Outils réflexifs et IP
Distance critique face au vécu quotidien
Vigie et recul quant aux tensions, contradictions, pressions
Contribution à une pratique éthique
