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Psychophysiologie > Cours 5 - Communication chimique des neurones > Flashcards

Cours 5 - Communication chimique des neurones Flashcards

cartons complets, finir les lectures.

1
Q

Comment la découverte sur la communication entre les neurones a-t-elle été faite?

A

Provient d’expériences conçues pour étudier le rythme cardiaque d’un animal

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2
Q

V ou F? Rythme cardiaque augmente si une personne est excitée ou si elle bouge. Si la personne se repose, le rythme ralentit

A

Vrai

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3
Q

Qu’est-ce qui transmet des signaux excitateurs ( pour accélérer) ou des signaux inhibiteurs (pour ralentir)

A

Messager chimiques

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4
Q

À quelle pathologie l’Acétylcoline est-elle associée?

A

Alzheimer

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5
Q

A quelles pathologies la dopamine est-elle associée? (2)

A
  • Parkinson
  • Schizophrénie
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6
Q

A quelles pathologies la sérotonine est-elle associée?

A

Dépression

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7
Q

A quelles pathologies l’adrénaline est-elle associée?

A

Stress

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8
Q

Quel est un autre nom pour messager chimique

A

Neurotransmetteur

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9
Q

V ou F? Une expérience avec le coeur d’une grenouille à permis de voir le rôle du nerf vague et du neurotransmetteur acétylcholine (ACh) dans le ralentissement du rythme cardiaque

A

Vrai

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10
Q

Quel est le premier neurotransmetteur à être découvert?

A

Acétylcholine

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11
Q

Quelles peuvent être les fonctions de l’acéthylcoline?

A
  • Active muscles dans le système nerveux somatique
  • Exciter ou inhiber des organes internes dans le système nerveux autonome
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12
Q

Qu’est-ce qui est à l’origine de la fabrication et de la sécrétion d’acétylcholine

A

Le nerf vague

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13
Q

Explique l’expérience sur le coeur de grenouille & l’acétylcholine?

A

(coeur dans un pot, connecté à un autre pot avec un autre coeur)
- Nerf vague du coeur #1 est stimulé
- Le fluide du contenant 1 est transférer/connecté à celui du contenant 2.
- Après stimulation coeur 1, ralenti
- Le coeur 2 aussi, après le transfère

Production d’Ach par le coeur 1, une fois connecté au coeur 2 = comme si il avait aussi reçu ACh.

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14
Q

Quel est l’autre nom de l’adrénaline?

A

Épinéphrine

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15
Q

V ou F? L’épinéphrine peut agir comme hormone et comme neurotransmetteur?

A

Vrai

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16
Q

Quelles sont les fonction de l’épinephrine?

A
  • Mobiliser le corps pour une réponse de combat ou fuite pendant le stress (agit comme hormone)
  • Comme neurotransmetteur dans le SNC
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17
Q

Dans quel contexte l’EP agit comme hormone?

A

Pour mobiliser le corps pour une réponse de combat ou fuite pendant le stress

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18
Q

Dans quel contexte l’EP agit comme neurotransmetteur?

A

Dans le SNC

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19
Q

Quel est un autre nom de la Norépinephrine

A

Noradrénaline (NE)

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20
Q

Quelle est la fonction de la norépinephrine?

A

Accélère le rythme cardiaque chez les mammifères

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21
Q

Où est trouvé la Norépinephrine?

A

Trouvé dans le cerveau du système nerveux autonome.

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22
Q

Quelle est la différence entre neurotransmetteur & hormone?

A
  • Neurotransmetteur : tête
  • Hormone : dans corps
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23
Q

Qu’est-ce qu’un neurotransmetteur

A
  • Messager relâché par un neurone vers une cible avec un effet excitateur ou inhibiteur
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24
Q

Hors du SNC, ces substances chimiques circulent dans le sang en tant que…

A

Hormones

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25
Q

V ou F? Les neurotransmetteurs ont des cibles distantes, action plus lente que celle des hormones.

A

Faux, les hormones ont des cibles distantes, action plus lente que celle des neurotransmetteurs)

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26
Q

Placer les concepts suivants dans l’ordre.
- Hormones
- Organes et glandes cibles
- Glande Pituitaire
- Hypothalamus

A
  • Hypothalamus
  • Glande Pituitaire
  • Hormones
  • Organes et glandes cibles
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27
Q

Qu’est-ce que la synapse chimique

A

Jonction où les messagers (neurotransmetteurs) sont relâchés d’un neurone qui excite ou inhibe le neurone suivant

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28
Q

Jonction où les messagers (neurotransmetteurs) sont relâchés d’un neurone qui excite ou inhibe le neurone suivant

A

synapse chimique

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29
Q

V ou F? La majorité des synapses dans le système nerveux des mammifères sont chimiques?

A

Vrai

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30
Q

Qu’est-ce que la membrane présynaptique (terminaison de l’axone) ?

A

Où le potentiel d’action vient libérer le messager chimique

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31
Q

Où le potentiel d’action vient libérer le messager chimique

A

Membrane présynaptique (terminaison de l’axone

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32
Q

Membrane postsynaptique (épine dendritique)

A

L’endroit où est reçu le messager. Génération des PPSI ou PPSE

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33
Q

L’endroit où est reçu le messager. Génération des PPSI ou PPSE

A

Membrane postsynaptique (épine dendritique)

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34
Q

Fente synaptique (espace)

A

Fente où le messager passe de la membrane présynaptique à la membrane postsynaptique

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35
Q

Fente où le messager passe de la membrane présynaptique à la membrane postsynaptique

A

Fente synaptique (espace)

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36
Q

Vésicule synaptique (présynaptique)

A

Sphères contenant les neurotransmetteurs

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37
Q

Sphères contenant les neurotransmetteurs

A

Vésicule synaptique (présynaptique)

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38
Q

Granule de stockage (présynaptique)

A

Compartiment contenant plusieurs vésicules synaptiques

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39
Q

Compartiment contenant plusieurs vésicules synaptiques

A

Granule de stockage (présynaptique)

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40
Q

Récepteur postsynaptique (postsynaptique)

A

Site où un neurotransmetteur se lie

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41
Q

Site où un neurotransmetteur se lie

A

Récepteur postsynaptique (postsynaptique)

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42
Q

Qu’est-ce que la jonction?

A

Fusion entre les membranes présynaptiques et postsynaptiques

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43
Q

Fusion entre les membranes présynaptiques et postsynaptiques

A

Jonction

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44
Q

Que permettent les jonctions?

A

Permettent au potentiel d’action de passer directement d’un neurone à l’autre

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45
Q

V ou F? Les synapses électriques sont lentes?

A

Faux

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46
Q

Combien d’étapes y a-t-il à la neurotransmission?

A

4

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47
Q

Quelles sont les étapes de la neurotransmission?

A
  1. Synthèse
  2. Libération
  3. Activation du recepteur
  4. Inactivation
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48
Q

Quel est le nom de l’étape 1?

A

Synthèse et stockage du neurotransmetteur

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49
Q

Quel est le chiffre de cette étape (ordre): Synthèse et stockage du neurotransmetteur

A

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50
Q

Quel est le nom de l’étape 2?

A

Libération du neurotransmetteur

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51
Q

Quel est le chiffre de cette étape (ordre): Libération du neurotransmetteur

A

2

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52
Q

Quel est le nom de l’étape 3?

A

Activation du récepteur

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53
Q

Quel est le chiffre de cette étape (ordre): Activation du récepteur

A

3

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54
Q

Quel est le nom de l’étape 4?

A

Désactivation du neurotransmetteur

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55
Q

Quel est le chiffre de cette étape (ordre): Désactivation du neurotransmetteur

A

4

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56
Q

Combien y a-t-il de méthode de synthèse? (Étape 1: Synthèse et stockage du neurotransmetteur)

A

2

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57
Q

Quelles sont les 2 méthodes de synthèse?

A
  • Synthèse dans l’axone
  • Synthèse dans le corps cellulaire
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58
Q

Sur quoi dépend la synthèse dans l’axone?

A

L’alimentation (oeuf = + ACh)

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59
Q

A partir de quoi est fait la synthèse dans le corps celluaire?

A

Des instructions dans l’ADN

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60
Q

Quels types de canaux laissent entrer le calcium?

A

Canaux calciques

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61
Q

Que se passe-t-il à lors de la libération du neurotransmetteur (étape 2)?

A
  • À la terminaison axonique, le PA permet l’ouverture des canaux calciques calcium (Ca2+)
  • Ca2+ entre dans la terminaison et se lie à une molécule nommée calmoduline créant ainsi un complexe
  • Complexe entraîne les vésicules à libérer leur contenu dans la synapse et d’autres à aller prendre l’espace libéré dans les vésicules
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62
Q

Que se passe-t-il à l’étape 3?

A

Après sa libération, le neurotransmetteur diffuse dans la fente synaptique pour activer des récepteurs sur la membrane postsynaptique

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63
Q

Qu’est-ce qu’un récepteur?

A

Protéine intégrée à la membrane cellulaire comportant un site de liaison pour un neurotransmetteur spécifique

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64
Q

Protéine intégrée à la membrane cellulaire comportant un site de liaison pour un neurotransmetteur spécifique

A

Récepteur

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65
Q

Que peut fair le neurotransmetteur du coté postsynaptique? (Étape 3: Activation du récepteur)

A
  • Dépolariser la membrane postsynaptique entraînant une excitation postsynaptique (PPSE)
  • Hyperpolariser la membrane postsynaptique entraînant une inhibition du neurone postynaptique (PPSI)
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66
Q

Que se passe-t-il lorsque la membrane postsynaptique est hyperpolarisée?

A

inhibition du neurone postsynaptique (PPSI)

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67
Q

Que se passe-t-il lorsque la membrane postsynaptique est dépolarisée?

A

Excitation postsynaptique (PPSE)

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68
Q

Que veut dire PPSI?

A

Potentiel Post Synaptique Inhibiteur

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69
Q

Que veut dire PPSE?

A

Potentiel Post Synaptique Excitateur

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70
Q

Comment appelle-t-on les récepteurs présynaptiques qu’un neurotransmetteur peut activer?

A

autorécepteurs

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71
Q

V ou F? Neurotransmetteur peut interagir avec des récepteurs sur la membrane présynaptique (autorécepteur). (Étape 3: Activation du récepteur)

A

Vrai

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72
Q

L’étape 4 se nomme “désactivation du neurotransmetteur”… Pourquoi faut-il désactiver le neurotransmetteur?

A

Car si le neurotransmetteur reste dans la fente synaptique, il occuperait les récepteurs et les stimulerait.
- La cellule postsynaptique ne pourrait pas répondre à d’autres messages..

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73
Q

Comment s’accomplie la désactivation du neurotransmetteur?

A
  • Diffusion dans la fente synaptique
  • Dégradation par des enzymes dans la fente synaptique
  • Recapture dans le neurone présynaptique pour utilisation future
  • Absorbé par des cellules gliales voisines
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74
Q

Qu’est-ce que ISRS?

A

Inhibiteur sélectif de la recapture de la sérotonine

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75
Q

Où agissent les ISRS?

A

Recapture dans le neurone présynaptique pour utilisation future
- Inhibent la recapture de sérotonine

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76
Q

V ou F? Toutes les synapses dans le système nerveux sont similaires?

A

Faux, synapases varient largement

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77
Q

Quelles sont les spécialités des différentes synapses?

A

chaque type est spécialisé en - location
- structure
- fonction
- cible

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78
Q

Qu’est-ce qu’un avantage d’avoir différentes connections?

A

Différentes connections font des synapses un sytème de livraison diversifié

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79
Q

V ou F? Les neurotransmetteurs affectent les neurones de différentes façons?

A

Vrai

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80
Q

V ou F? Les transmetteurs peuvent contrôler les actions du neurone de différentes manières?

A

Vrai, Par des connections aux dendrites, corps cellulaires ou axones d’un neurone,

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81
Q

Comment les transmetteurs peuvent contrôler les actions du neurone de différentes manières?

A

Par des connections aux dendrites, corps cellulaires ou axones d’un neurone,

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82
Q

Dendrodendritique

A

Contact synaptique entre deux dendrites.

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83
Q

Contact synaptique entre deux dendrites.

A

Dendrodendritique

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84
Q

Axodendritique

A

Contact synaptique entre une terminaison atonale et une épine dendritique

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85
Q

Contact synaptique entre une terminaison atonale et une épine dendritique

A

Axodendritique

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86
Q

Axoextracellulaire

A

Terminaison atonale sans cible spécifique.. Le neurotransmetteur est libéré dans le liquide extracellulaire

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87
Q

Terminaison atonale sans cible spécifique.. Le neurotransmetteur est libéré dans le liquide extracellulaire

A

Axoextracellulaire

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88
Q

Axosomatique

A

La terminaison axonale fait synapse au niveau du corps cellulaire

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89
Q

La terminaison axonale fait synapse au niveau du corps cellulaire

A

Axosomatique

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90
Q

Axosynaptique

A

La terminaison atonale fait synapse avec une terminaison d’un autre neurone

91
Q

La terminaison atonale fait synapse avec une terminaison d’un autre neurone

A

Axosynaptique

92
Q

Axoaxonique

A

Contact synaptique entre la terminaison atonale et un autre axone

93
Q

Contact synaptique entre la terminaison atonale et un autre axone

A

Axoaxonique

94
Q

Axosécrétrice

A

La terminaison axonale fait synapse avec un petit vaisseau sanguin et libère le neurotransmetteur directement dans le sang.

95
Q

La terminaison axonale fait synapse avec un petit vaisseau sanguin et libère le neurotransmetteur directement dans le sang.

A

Axosécrétrice

96
Q

Synapse type 1 : effet

A

Excitatrice

97
Q

Où sont localisées les synapses de type I?

A

Sur dentrites

98
Q

Quelle forme ont les vésicules des synapses de type I?

A

vésicules rondes

99
Q

V ou F? Les synapses de type I ont une faible densité de matériel présynaptique?

A

FAUX? ils ont une grande densité de matériel présynaptique

100
Q

V ou F? La synapse de type I à une fente étroite?

A

Faux, entre large

101
Q

V ou F? La zone active de la synapse de type I est large?

A

Vrai!!

102
Q

Synapse type 2 : effet

A

Inhibitrice

103
Q

Où sont localisées les synapses de type II?

A

Typiquement localisée sur le corps cellulaires

104
Q

Quelle forme ont les vésicules des synapses de type II?

A

Vésicules aplaties

105
Q

V ou F? Les synapses de type II ont une faible densité de matériel présynaptique?

A

Vrai

106
Q

V ou F? La synapse de type II à une fente étroite?

A

Vrai

107
Q

V ou F? La zone active de la synapse de type II est large?

A

Faux, petite zone active

108
Q

Combien de différentes sortes de neurotransmetteurs ont été identifiés ?

A

environ 50

109
Q

V ou F? Les neurotransmetteurs ne peuvent être à la fois inhibiteurs à un endroit et excitateurs à d’autres endroits?

A

Faux: Certains sont inhibiteurs à un endroit et excitateurs à d’autres endroits

110
Q

V ou F? Plus d’un neurotransmetteur peut être actif à une seule synapse

A

Vrai

111
Q

V ou F? Il est difficile de lier un seul neurotransmetteur avec un seul comportement?

A

Vrai, = pas une seule fonction

112
Q

Combien y a-t-il de critères pour identifier un neurotransmetteur?

A

4

113
Q

Quels sont les critères pour identifier les neurotransmetteurs?

A
  • La substance chimique doit être synthetisée ou être présente dans le neurone
  • Quand le neurone est actif, la substance doit être libérée et produire une réponse dans la cellule cible
  • La même réponse peut être obtenue quand la substance est placée sur la cible de manière expérimentale (médication)
  • Un mécanisme d’inactivation doit exister pour enlever la substance du site après avoir produit son effet
114
Q

Acétylcholine et boucle de Renshaw : Axone projete au muscle

A

Collatérale de l’axone fait une synapse avec l’interneurone inhibiteur de Renshaw

115
Q

V ou F? Axone moteur et l’axone collatéral contiennent de l’acétylcholine
(Acétylcholine et boucle de Renshaw)

A

Vrai

116
Q

V ou F? Quand le neurone moteur est excité, il peut moduler l’activité par la boucle de Renshaw
(+ ou -)

A

Vrai

117
Q

Quel rôle joue l’acétylcholine dans la boucle de Renshaw?

A

Activateur et inhibiteur

118
Q

Combien de classes de neurotransmetteurs y a-t-il?

A

2

119
Q

Quelles sont les classes de neurotransmetteurs?

A
  1. Neurotransmetteurs à petites molécules
  2. Peptides
120
Q

Quels sont les neurotransmetteurs à petites molécules à apprendre?

A
  • ACh
    -DA
  • 5-HT
  • Glu
  • GABA
121
Q

Quelles sont les caractéristiques des neurotransmetteurs de faible poids moléculaire?

A
  • Agissent rapidement
  • Proviennent de notre alimentation
  • Synthetisé à la terminaison de l’axone et prêts à être utilisés
122
Q

Que fait le glutamate?

A

Principal excitateur

123
Q

Que fait le GABA?

A

Principal inhibiteur

124
Q

V ou F? GABA est formé par une simple modification de la molécule de glutamate

A

Vrai

125
Q

Qu’est-ce que les peptides?

A

Hormones qui répondent au stress

126
Q

Que font les peptides?

A
  • Permet à une mère de se lier avec son enfant
  • Régule faim, soif, douleur et plaisir
  • Contribue à l’apprentissage
127
Q

V ou F? Opiacés comme la morphine et l’héroine imitent les actions des peptides naturels du cerveau (ex: endorphines)

A

Vrai

128
Q

V ou F? Le cerveau peut produire des peptides?

A

Vrai, ex: euphorie du coureur

129
Q

Combien de classe de récepteur y a-t-il?

A

2

130
Q

Quelles sont les 2 classes de récepteurs?

A
  1. Récepteurs ionotropes
  2. Récepteurs métabotropes
131
Q

Qu’est-ce que les récepteurs ionotropes?

A

Protéine intégrée à la membrane comportant deux parties

132
Q

Quelles sont les deux parties du récepteur ionotropes?

A
  • Un site de liaison pour un neurotransmetteur
  • Un canal qui régule le passage des ions et qui change le voltage de la membrane
133
Q

Que permet l’attachement du neurotransmetteur au site de liaison?

A

Le canal s’ouvre ou ferme pour changer le flot des ions

134
Q

Quels ions passent par les récepteurs ionotropes?

A
  • Na+
  • K+
  • Ca2+
    À travers la membrane
135
Q

V ou F? S’il n’a pas de liaison, les ions ne peuvent entrer?

A

Vrai

136
Q

Qu’est-ce que les récepteurs métabotropes?

A
  • Protéine avec un site de liaison mais aucun canal
  • Changement indirect par le métabolisme (dépense d’énergie)
  • Se lie à une protéine G qui peut affecter d’autres récepteurs
137
Q

Qu’est-ce que la protéine G?

A

3 unités :
- alpha
- beta
- gamma

138
Q

Quand est-ce que Alpha se détache/se lie…? (Récepteurs métabotropes )

A
  • Alpha se detache quand un neurotransmetteur se lie à la protéine G
  • L’alpha se lie à d’autre protéines à l’intérieur de la membrane ou de la cellule
139
Q

Qu’est-ce qu’un second messager? (Récepteurs métabotropes)

A

Transporte un message pour initier une réaction
Ex:
- Altère le flot des ions dans la membrane
- Formation de nouveaux canaux ioniques

140
Q

Quel serait considéré comme le “premier neurotransmetteur”

A

Le neurotransmetteur

141
Q

Par quoi est activé le second messager? (Récepteurs métabotropes)

A

un neurotransmetteur (le premier messager)

142
Q

V ou F? Les neurotransmetteurs sont associés à un seul récepteur précis?

A

Faux, Aucun neurotransmetteur n’est associé à un seul récepteur

143
Q

V ou F? Un neurotransmetteur peut se lier à un récepteur ionotrope et avoir un effet inhibiteur

A

Faux, effet excitateur

144
Q

V ou F? Un neurotransmetteur peur se lier à un récepteur métabotrope et avoir un effet inhibiteur

A

Vrai

145
Q

V ou F? Le MÊME neurotransmetteur pourrait avoir un effet excitateur s’il se lie à un récepteur ionotrope, ou se lier à un récepteur métabotrope et avoir un effet inhibiteur ?

A

Vrai, Acétylcholine active récepteurs ionotropes des muscles pour l’excitation; mais active aussi récepteurs métabotropes du coeur pour l’inhiber

146
Q

V ou F? Un seul neurone peut utiliser un neurotransmetteur à une synapse et un different neurotransmetteur à une autre synapse

A

Vrai

147
Q

V ou F? Différents neurotransmetteurs ne peuvent pas coexister dans la même synapse

A

Faux, ils peuvent coexister

148
Q

V ou F? Il est facile d’assumer la relation simple de cause à effet entre un neurotransmetteur et uncomportement?

A

FAUX, Attention avant d’assumer une relation simple de cause à effet entre un neurotransmetteur et un comportement

149
Q

Qu’est-ce que les neurones cholinergiques?

A
  • Neurones qui utilisent l’acétylcholine (ACh) comme principal neurotransmetteur
150
Q

Que font les neurones cholinergiques?

A
  • Excitent muscles pour permettre les contractions
151
Q

Comment fonctionnent les récepteurs de la nicotine/ACh?

A

Quand ACh (ou la nicotine) se lie à ce récepteur, il y a ouverture pour permettre le passage des ions, donc de dépolariser le muscle

152
Q

Où se situent les neurones cholinergiques et les récepteurs de la nicotine ACh?

A

Système Nerveux Somatique

153
Q

V ou F? Il y a des neurones cholinergiques dans le SNC?

A

Vrai

154
Q

Que font les neurones cholinergiques du SNC?

A

Contrôlent les deux divisions:
- Sympathique (fuite ou combat)
- Parasympathique (repos et digestion)

155
Q

Quelle autre neurotransmetteur est impliqué dans la réponse de fuite ou combat?

A

Norépinephrine

156
Q

Qu’est-ce qu’une sytème? (Système dans le SNC)

A

Voies dans le cerveau qui coordonnent l’activité à l’aide d’un seul neurotransmetteur

157
Q

Où sont localisés les corps cellulaires et les axones?

A
  • Corps cellulaires : noyau dans le tronc cérébral (matière grise)
  • Axones : distribués dans le cerveau
158
Q

Combien y a-t-il de systèmes dans le SNC?

A

4

159
Q

Quels sont les 4 systèmes?

A
  • Cholinergique
  • Dopaminergique
  • Noradrenergique
  • Serotonergique
160
Q

V ou F? Chaque système correspond à un neurotransmetteur particulier?

A

Vrai

161
Q

Quel est le neurotransmetteur du système Cholinergique

A

Acétylcholine

162
Q

À quel système correspond l’acétylcholine?

A

Cholinergique

163
Q

Quel est le neurotransmetteur du système Dopaminergique

A

Dopamine

164
Q

À quel système correspond la dopamine?

A

Dopaminergique

165
Q

Quel est le neurotransmetteur du système Noradrenergique?

A

Noradrénaline

166
Q

À quel système correspond

A

Noradrenergique

167
Q

Quel est le neurotransmetteur du système Serotonergique

A

Sérotonine

168
Q

À quel système correspond la sérotonine?

A

Serotonergique

169
Q

Qu’est-ce que l’anhédonie

A

Perte de la capacité à ressentir le plaisir

170
Q

Perte de la capacité à ressentir le plaisir

A

Anhédonie

171
Q

Qu’est-ce que l’apathie?

A

Déficit persistant de la motivation

172
Q

Déficit persistant de la motivation

A

Apathie

173
Q

Que signifie avoir les affects émoussés?

A

Diminution des réactions émotionnelles à laquelle s’associent une apathie, une indifférence affective, une insouciance face aux autres ou aux conséquences de ses actions, un désintéressement et un isolement ainsi qu’un manque de motivation et d’autocritique

174
Q

Diminution des réactions émotionnelles à laquelle s’associent une apathie, une indifférence affective, une insouciance face aux autres ou aux conséquences de ses actions, un désintéressement et un isolement ainsi qu’un manque de motivation et d’autocritique

A

Affects émoussés

175
Q

À quoi sert le système cholinergique?

A
  • Comportement d’éveil
  • Attention et mémoire
  • Perte des neurones cholinergiques associés à la MA
176
Q

V ou F? Certains médicaments peuvent vernir augmenter quantité ACh disponible au cerveau pour favoriser mémoire est prévenir l’Alzheimer?

A

Vrai, mais ca ne fait que ralentir, éventuellement le cerveau n’a plus ACh

177
Q

Combien voie possède le sytème dopaminergique?

A

2

178
Q

Quelles sont les 2 voies du sytème dopaminergique?

A
  • Voie Nigrostriée
  • Voie Mésolimbique
179
Q

Que fait les voie nigrostriée?

A

Impliquée dans la coordination du mouvement (Parkinson)

180
Q

Que fait la voie mésolimbique?

A

Réponse aux stimulis dans l’environnement; impliquée dans l’addiction et la schizophrénie

181
Q

Quels sont un des effets de médicaments antipsychotiques?

A

tremblements/symptômes similaire a Parkinson

182
Q

Que sont les noyaux accumbens?

A

Centre de la récompense du cerveau (addiction)

183
Q

V ou F? Le système dopaminergique libère de la dopamine au niveau des noyau accumbens?

A

Vrai

184
Q

V ou F? La voie mésolimbique sert à exécuter, adapter… en fonction d’un but

A

Vrai

185
Q

V ou F? Dans la schizophrénie il s’agit d’un manque de dopamine dans la voir mésolimbique/mésocorticale

A

Vrai

186
Q

Quels sont les symptôme positif de la schizophrénie?

A

hallucinations

187
Q

Quels sont les symptômes négatifs de la schizophrénie?

A

anédonie, apathie et affects émoussés

188
Q

Que fait la voie noradrénergique?

A
  • Joue un rôle dans l’apprentissage en stimulant les neurones à changer leur structure: peut faciliter l’organisation du mouvement
189
Q

À quoi est associé un débalancement dans le sytème noradrénergique?

A

Manque : Dépression
Surplus : Manie

190
Q

Que fait la voie sérotonergique?

A

Joue un rôle dans l’éveil et l’apprentissage

191
Q

Quelle voir joue un rôle dans l’éveil et l’apprentissage

A

Sérotonergique

192
Q

À quoi est associé un débalancement dans le sytème noradrénergique?

A

Manque : Dépression
Surplus: Schizophrénie, TOC

193
Q

Que sytème pourrait jouer un rôle dans l’autisme?

A

Sérotonergique

194
Q

Quel système joue un rôle dans l’apprentissage en stimulant les neurones à changer leur structure: peut faciliter l’organisation du mouvement ?

A

Noradrénergique

195
Q

Quel système influence le comportement d’éveil, l’attention et la mémoire?

A

Cholinergique

196
Q

Quel système est impliqué dans la coordination du mouvement?

A

Dompaminergique

197
Q

Quel système répond aux stimulis dans l’environnement et est impliqué dans l’addiction et la schizophrénie?

A

Système dopaminergique

198
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage et la mémoire?

A

Changement relativement permanent dans le comportement résultant de l’expérience

199
Q

Changement relativement permanent dans le comportement résultant de l’expérience?

A

Apprentissage et mémoire

200
Q

Qu’est-ce que la neuroplasticité?

A

Le potentiel de changement du cerveau nécessaire pour l’apprentissage et la mémoire

201
Q

Le potentiel de changement du cerveau nécessaire pour l’apprentissage et la mémoire

A

Neuroplasticité

202
Q

Quel est le nom du poisson utilisé dans les rechercher de Kandel?

A

Aplysie

203
Q

Qu’à été étudié chez l’Aplysie?

A

changements dans des comportements défensifs simples pour étudier le changement dans les cellules nerveuses

204
Q

Qu’est-ce que l’habituation?

A

Apprentissage où la force d’un stimulus décline après plusieurs présentations

205
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage où la force d’un stimulus décline après plusieurs présentations?

A

Habituation

206
Q

Nomme un exemple d’habituation?

A

Réponse de retrait chez Aplysia californica (jet d’eau: Au début, partie qui s’éloigne du jet, mais après un moment il s’habitue et arrête de bouger)

207
Q

V ou F? Le neurone sensoriel est connecté au motoneurone?

A

Vrai

208
Q

V ou F? Quand le neurone sensoriel est stimulé, il y à activation du motoneurone?

A

Vrai

209
Q

V ou F? Plus l’habituation se développe, plus les PPSE dans les neurones moteurs deviennent grands?

A

Faux, les PPSE deviennent PETIT!

210
Q

Expliquer comment fonctionne l’habituation au niveau neuronal?

A
    • l’habituation se développe, + les PPSE dans les neurones moteurs deviennent petits (moins d’excitateurs)
  • Neurones moteurs reçoivent une quantité moindre du neurotransmetteur dans la synapse
211
Q

V ou F? Lors de l’habituation le neurone reçoit + de Ca2+?

A

FAUX, moins de calcium en réponse au PA. Quand l’habituation a lieu, Ca2+ influx diminue en réponse à un changement de voltage donc réduction de la libération du neurotransmetteur

212
Q

V ou F? La quantité de neurotransmetteur relâché est moindre pour un neurone habitué que pour un neurone non habitué

A

VRAI

213
Q

Qu’est-ce que la sensibilisation?

A

Apprentissage où la réponse à un stimulus augmente avec des présentation parce que le stimulus est nouveau ou plus puissant qu’à l’habitude

214
Q

Quel est l’apprentissage où la réponse à un stimulus augmente avec des présentation parce que le stimulus est nouveau ou plus puissant qu’à l’habitude

A

Sensibilisation

215
Q

Comment fonctionne la sensibilisation au plan neuronal? (3)

A
  • En réponse au potentiel d’action d’un axone, les canaux, K+ s’ouvrent plus lentement
  • Ions K+ ne peuvent pas repolariser la membrane rapidement donc le potentiel d’action dure plus longtemps que ce qui est attendu
  • Prolonge la libération de Ca2+ et donc du neurotransmetteur
216
Q

V ou F? Sensibilisation est l’opposée de l’habituation au plan comportemental et moléculaire

A

Vrai

217
Q

V ou F? Dans la sensibilisation, plus Ca2+ et plus de neurotransmetteurs sont relâchés?

A

Vrai

218
Q

V ou F? Dans l’habituation, moins Ca2+ et moins de neurotransmetteurs sont relâchés?

A

Vrai

219
Q

V ou F? Les changements dans les neurones doivent durer assez longtemps pour constituer des changements structuraux

A

Vrai

220
Q

V ou F? La stimulation répétée produit habituation et sensibilisation qui peut persister pendant des mois

A

Vrai

221
Q

V ou F? Le nombre et la taille des synapses ne changement pas chez l’Aplysie en fonction de l’apprentissage effectué

A

Faux, le nombre et la taille CHANGE!!

222
Q

V ou F? Tous les apprentissage d’un individu correspondent a des changements synaptiques à l’intérieur du cerveau

A

Vrai, les synapses peuvent s’agrandir et non créer des nouvelles.

223
Q
A

Psychophysiologie (11 decks)

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