Cours 5 : Cognitivisme et thérapie cognitivo-comportementale Flashcards
Quels sont les influences de la psychologie cognitive
- L’intérêt pour la cognition date de l’antiquité
- Rationnalisme
Les premiers courants en psychologie expérimentales (volontarisme, structuralisme ) étudiaient les contenus OU les processus (fonctionnalisme, gestaltiste) de la pensée
Qu’est-ce que le cognitivisme ?
- Courant qui porte sur les processus mentaux. Ceux-ci son compris comme des variables intermédiaires entre les stimuli environnementaux ET les comportements de l’individu.
Les processus mentaux peuvent être ____ et _____ ou encore ____ et ______
Les processus mentaux peuvent être conscients et volontaire OU encore inconscient et automatisé
Quels sont les 2 sources de dissensions au sein du cognitivisme ?
- La place de l’inné vs de l’acquis dans le développement des processus mentaux
- La préséance de l’affect vs la cognition
Quels sont les 5 théoriciens et chercheurs important dans le cognitivisme
- Tolman
- Piaget
- Vygotsky
- Chomsky
- Bandura
Piaget :
Donne moi des caractéristiques de la conception de piaget
- L’individu s’adapte à son environnement
- L’individu est actif, il n’est pas façonné par son environnemnt
- Le développement cognitif se fait étapes qui découlent les unes des autres
- Le développement tend vers un but (développer l’intelligence)
- Schème = unité de base de l’intelligence
- Le système de connaissances de l’individu se développe à partir de ses actions sur les objets
- Ces actions sont motrices, PUIS mentales
Qu’est-ce qu’un schème (à part le fait que c’est l’unité de base de l’intelligence ?)
« Patron organisé de comportements qui reflète une manière d’agir sur l’environnement »
deux tendances des schèmes
- Organisation –» coordination motrice
2. adaptation : assimilation et accomodation
Qu’est-ce que signifie assimilation ?
Lorsqu’un schème parvient à manipuler un objet sans avoir à se modifier.
Que signifie accommodation ?
Lorsqu’un schème doit se modifier pour assimilier/traiter un objet
4 périodes de développements, de quoi dépend le passage d’un stade à un autre ?
La maturation et l’exploration suffisante.
Quels sont les 4 stades de développement de piaget
- Sensorimotrice (0-2 ans)
- Préopération (2-7 ans)
- Opératoire contrète ( 7-12ans)
- Opération formelle ( 12 ans et + )
Pour vygotsky, le développement cognitif est compris comme le : _______
Produit de l’interaction Maturation x culture!
Qu’est-ce que la ZPD (vygostsky)
La zone proximal de développement
Pour vygotsky l’enfant participe activement à son développement cognitif MAIS l’environnement doit …..
échafaudrer les apprentissages