Cours 5 Flashcards

1
Q

Quel est le postulat de base des sociologues en matière de délinquance ?

A

la délinquance est le produit de l’environnement

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2
Q

Est ce que la psychologie et la sociologie se contredisse ?

A

Non, Pas nécessairement contradictoire aux théories psychologiques: complémentarité entre les deux

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3
Q

Tension est la composante … , anomie est la composante …

A

Individuelle, Macrosociologique

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4
Q

Explication de la théorie de la tension:

A

Postulat de base est que nos sociétés sont segmenté.
Accès différentiel aux mécanismes permettant l’atteinte de la réalisation personnelle et l’accumulation de la richesse.
Par suite, il y a des conflits entre ces groupes qui produisent une variété de maux, incluant la délinquance.

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5
Q

Définition de l’anomie selon Emile Durkheim:

A

l’état de faiblesse des normes et des mécanismes de contrôle social
*Les sociétés agraires on des normes et mécanismes claire, pas les sociétés complexe. (valeur contradictoire apporte des tensions)

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6
Q

Mode d’adaptation social

Ont les mêmes buts et aspirations que les non-délinquants, mais utilisent des raccourcis ?

A

Innovateur

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7
Q

Mode d’adaptation social

Ils rejettent les buts et les moyens et vivent leur vie de jour à jour ?

A

Retraitistes (toxicomanie ou problèmes de santé mentale)

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8
Q

Mode d’adaptation social
Ils revendiquent des
changements sociaux et utilisent parfois des moyens criminels pour financer ou faire connaître leur cause

A

Rebelles (extrémiste, secte)

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9
Q

Anomie (résumé et auteur)

A

Robert Merton
Lorsqu’une société est segmentée et que plusieurs groupes différents cohabitent, les normes de conduite sont confuses et faiblement intégrées. Il en résulte une anomie sur le plan social (confusion des normes) et une tension sur le plan individuel. Dans une société anomique, les gens priorisent les buts et objectifs sur les moyens.

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10
Q

Tension (résumé et auteur)

A

Robert K. Merton
Les jeunes des classes inférieures n’ont pas accès aux moyens qui leur permettront d’atteindre leurs objectifs de réussite sociale. Cette situation crée une tension intérieure qui se transformera en un rejet des normes sociales et mènera à la délinquance.

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11
Q

Solution sous-culturelle (auteur et résumé)

A

Albert Cohen
Les jeunes de milieu défavorisé vont vire une tension et vont rejeter les valeurs et le mode de vie de la la classe moyenne. Alors ils fréquenteront d’autres jeunes semblables et adopteront une sous-culture délinquante qui apparait comme un moyen de soulager la tension.
(important problème de statut)

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12
Q

Opportunités différentielle (Auteur et résumé)

A

Richard Cloward et Lloyd Ohlin
Ceux qui n’ont pas accès à des moyens légitimes pour atteindre leur buts vivent une tension intérieure. Les jeunes frustrés qui sont exposés à des modèles de délinquance et à des possibilité d’action illégitimes risquent fort de devenir délinquant.
(important, les moyens légitimes, monde du travail)

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13
Q

Théorie générale de la tension (Auteur et résumé)

A

Robert Agnew.
Certains jeunes doivent composer avec différents types de frustrations et de tension. Ils risquent alors de développer des émotions négatives, telle la rage, qui peuvent amener la délinquance. (émotion et sources variées de tension est la grand différence avec les autres théories)

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14
Q

Anomie institutionnalisée (Auteur et résumé)

A

Steven Messner et Richard Rosenfeld
Le rêve américain est si incrusté dans nos sociétés que les gens chercheront à obtenir les symboles de succès à tout prix, et ce, peu importe le moyen. Le fétichisme de l’argent rend les institutions comme la famille ou l’école moins capables de contrôler les jeunes.
(2 éléments intéressants (Argent)
La théorie permet d’expliquer la délinquance des gens de toutes les classes sociales
Elle permet aussi d’expliquer la délinquance commis par des corporations)

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15
Q

Conditions adverses (auteur et résumé)

A

Ronald Simons et Callie Hardin Burt
Les jeunes qui sont exposés à des événements nocifs (discrimination, violence parentale, violence dans le quartier) développent une hostilité contre les personnes conventionnelles, sont cyniques face à la société et s’investissent dans des plaisirs immédiats.
(théorie plus individuelle qui met accent sur événements nocifs)

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16
Q

3 grande sources de tension selon Robert Agnew ?

A

1- Le fait d’échouer dans l’atteinte des objectifs
2- La perte de stimulus positifs
3- L’arrivée de stimulus négatifs

17
Q

Les avantages de l’école comme facteur de socialisation ?

A

1- Surveillance plus efficace grâce aux mécanismes de surveillance bien rodés
2- Elle peut repérer les jeunes ayant des problèmes plus facilement grâce multiples points de comparaison (pas le cas à la maison, quels son les valeurs de parents)
3- Elle a un intérêt crucial à maîtriser les comportements délinquants pour assurer son bon fonctionnement
4- Elle a les moyens, la capacité et l’habitude de punir les comportement déviants

18
Q

Est ce que les caractéristiques physiques des classes ont un impacte sur la délinquance ?
(école)

A

Non

19
Q

Quelles caractéristiques pourraient avoir un impacte sur la délinquance dans les écoles ?

A

1- L’équilibre des effectifs d’élèves sur le plan intellectuel: s’il y a une trop grande proportion d’élèves avec des difficultés d’apprentissage et de délinquance, les problèmes deviennent insurmontables
2- La dynamique interne: un bon climat éducatif amène un taux de victimisation moindre

20
Q

Quelles sont les deux conditions pour une intégration scolaire réussites ?

A

1- La présence d’une certaine stabilité matérielle et émotionnelle dans la maison

2- La présence d’un bon niveau d’attachement entre l’enfant et ses parents