Cours 5,6,7 Flashcards
cest quoi l’intimité
Dévoilement de soi + réponses empathiques du partenaire = développement et maintien de l’intimité
cest quoi une relation amoureuse
Interactions volontaires et mutuellement reconnues, généralement marquées par l’expression d’affection et possiblement par des comportements sexuels réels ou anticipés
Quels sont les composantes de la theorie triangulaire de l’amour
Passion – Intimité – Engagement
Au cours de l’adolescence, les relations deviennent : (4)
- Plus exclusives
- Plus dyadiques (qu’ils interagissent avec et fréquentent exclusivement leur partenaire)
- De plus longue durée
- Plus intimes sur le plan émotionnel et sexuel
Quels sont les 3 phases des relations amoureuses a l’adolescence
Phase 1 : 11-13 ans
Découverte d’un intérêt amoureux/sexuel
Relations brèves
Objectif principal : établir, améliorer ou maintenir son statut social
Phase 2 : 14-16 ans
Évolution ers des relations plus significatives
Rencontres occasionnelles et souvent en groupe
L’aspect émotionnel > les préoccupations personnelles et de statut social
Phase 3 : 17 ans et +
Les partenaires commencent à penser à la pérennité
Engagement et bienveillance comme caractéristiques des relations
M = plus d’un an
Quels sont les differents types d’interactions de couple (4)
Equilibres, enchevêtrées (- Conflits liés à la jalousie; trop connectés; évite et minimise les conflits; communique beaucoup; sans penser aux conséquences potentielles ) , rigides (- Conflits liés à la sexualité ou un investissement disproportionné; rarement en accord et facilement irritable; escalade des conflits; sarcasmes et insultes ) , entravées (- Conflits liés à des incompréhensions; grande proximité affective. Mais révélation limitée de soi; tentatives de résolution des conflits; communication entraîne des malentendus )
Quels sont les strategies de gestion de conflits
Compromis
Évitement
Réactivité
Séparation
Domination
Soumission
quels sont les 8 motivations à la masturbation
- Pour le plaisir/ parce qu’on est excité sexuellement
- Jouir de fantasmes sexuels
- Réguler les émotions négatives
- Obliger de le faire (compulsion)
- Insatisfaction sexuelle (qualité/quantité)
- Exploration/ amélioration des réponses, techniques et préférences sexuelles
- Éviter rapports sexuels à risque
- Efficacité (demande moins d’investissement que sexualité avec partenaire)
Explique moi les deux differents types de normes
Descriptives :
- Perception de l’engagement des pairs dans un comportement sexuel (ex. : fréquence)
- + forte influence par rapport aux comportements sexuels à risque
Injonctives :
- Perception de l’approbation d’un comportement sexuel par les pairs
Cest quoi l’horloge social
- Chaque société a des attentes concernant le timing des évènements importants de la vie, incluant les premières relations sexuelles
- Basée sur des normes sociales définissant ce qui est à l’heure, à l’avance, en retard
- Les écarts par rapport à ces normes peuvent entrainer différentes conséquences, dont la stigmatisation sociale et un sentiment d’inadéquation
cest quoi la precocité sexuelle et les difficultés
En avance lorsque les premières relations sexuelles surviennent avant l’âge de 14 ans - Difficultés : Comportements sexuels à risque (itss, grossesse non désirée) / Consommation substances / Violences sexuelles en contexte de relations intimes
cest quoi la tardivité sexuelle et les difficultés
: En retard lorsque les premières relations sexuelles surviennent apres l’âge de 18 ans
- difficultés liés à la société - Difficulté à être traité de manière égale
- Difficulté à être accepté tels qu’ils sont
- Difficulté à trouver ressources professionnelles accessibles - Difficultés liées aux relations interpersonnelles
- Difficulté d’appartenance
- Difficulté liée aux relations intimes
- Difficulté à se sentir compétent - difficultés desagreables ressenties : tristesse, jalousie, honte , etc
Quels sont les 6 criteres des drapeaux de SENSOA
1) Consentement mutuel (libre et éclairer avant activité)
2) Notion de plein gré (Pendant activité, niveau enthousiasme)
3) Égalité (Entre partenaires, pas autorité selon âge ou pouvoir)
4) Adéquation en termes d’âge et de développement (pas trop gros écart)
5) Adéquation en termes de contexte (contexte privé, intime et sécuritaire pour partenaires)
6) Respect de soi (impacts) (pas impacts négatifs sur plan émotionnel, psycho, physique donc pas coercition)
explique moi la difference entre passif, agressif et assertif
Passif : les besoins des autres
Agressif : mes propres besoins
Assertif : Je veux juste me sentir bien sans te faire sentir mal (un mélange des deux)
