Cours 5 Flashcards
À quels processus réfèrent la mémoire à court terme?
Les processus qui permettent de maintenir active l’information nécessaire à l’exécution d’activités cognitives.
Quelles sont les fonctions de la mémoire à court terme?
- Maintient temporairement l’information
- Permet de manipuler l’information
Nommez des tâches verbale qui requiert la mémoire à court terme?
- La lecture
- La compréhension du langage
- L’apprentissage d’une nouvelle langue
- La résolution de problème
Nommez des tâches non- verbale qui requiert la mémoire à court terme?
- Apprentissage de nouveaux visages
- Jeu d’échecs
En faisant référence à l’analogie de l’ordinateur, à quoi correspond la mémoire à court terme?
La mémoire vive qui maintient temporairement l’information pour exécuter une tâche.
Quels sont les deux effets observés dans l’expérience de rappel libre sur la mémoire à court terme.
- L’effet de primauté
- L’effet de récence
Expliquer l’effet de primauté dans la courbe de position sérielle.
Les premiers items de la liste recevraient un maximum de répétition ce qui favorise leur entrée en mémoire à long terme.
Expliquer l’effet de récence dans la courbe de position sérielle.
Les derniers items de la liste seraient présent en mémoire à court terme.
La courbe de position sérielle permet à Waugh & Norman (1965) de conclure l’existence de deux systèmes de mémoire. Nommez-les.
- La mémoire à court terme
- La mémoire à long terme
Qu’est-ce que Glanzer & Cunitz (1966) ajoutent à l’expérience de rappel sériel?
Il ajoute un délai de 0 à 10 secondes.
Quels sont les résultats de l’expérience de Glanzer & Cunitz?
L’ajout d’un délai affecte l’effet de récence, mais n’affecte pas l’effet de primauté.
Nommez un argument en faveur de 2 systèmes de mémoire distincts.
Il est possible d’influencer l’effet de récence séparément de l’effet de primauté.
Quel est le premier modèle important expliquant les effets de la mémoire?
Le modèle d’Atkinson & Shiffrin.
Quels sont les trois types de mémoire?
- Le registre sensoriel
- La mémoire à court terme
- La mémoire à long terme
Quel est le processus clé de la mémoire à court terme?
L’autorépétition.
Qu’est-ce que permet l’autorépétition?
- Maintenir et manipuler l’information
- Transférer l’information en mémoire à long terme
Quel est l’un des problèmes du modèle d’Atkinson & Shiffrin?
Il prédisait qu’un trouble de la mémoire à court terme affecterait l’efficacité de la mémoire à long terme alors que le patient K.F, qui présentait une mémoire à court déficitaire, n’éprouvait aucune difficulté en mémoire à long terme.
Quelle est la modification apportée au modèle d’Atkinson et Shiffrin.
L’information peut être encodée à long terme alors que la mémoire à court terme est déficitaire (Diviser en 2 sous-systèmes indépendants).
Quelle est la découverte de Miller concernant la capacité de la mémoire à long terme?
Il a découvert que les individus sont limités dans le nombre d’items qu’ils peuvent maintenir actifs dans leur mémoire.
Quelle est la capacité de la mémoire à long terme?
7 items +/- deux (5 à 9 items)
Vrai ou faux? 90% de la population adulte possède un empan mnésique se situant entre 5 et 9 items.
Vrai.
En quels terme se définit la capacité de la mémoire à court terme?
” Chunk”
Définissez le terme Chunk.
Un chunk se définit comme un regroupement d’items qui ont été stockés comme une unité en mémoire à long terme.
Qu’est-ce qui est possible selon Tulving & Colatta (1970)?
Il est possible d’estimer la capacité de la mémoire à court terme en regardant le nombre d’items bénéficiant de l’effet de récence (environ 3-6 items).
Complétez la phrase : Si la mémoire à court terme est un système _________________, elle doit alors par définition _________________ rapidement l’information.
- Transitoire
- Oublier
Quels sont les deux mécanismes par lesquels l’oubli peut survenir?
- L’estompage
- L’interférence
Définissez le processus d’estompage.
L’information s’efface avec le temps. L’oubli est en fonction du délai entre la présentation et le rappel.
Vrai ou faux? Plus le délai est long, plus les gens oublient.
Vrai.
Définissez le processus d’interférence.
L’information est effacée ou remplacée par d’autres nouvelles informations. L’oubli survient en conséquence de l’interférence des items sur ceux présents en mémoire.
Quels sont les deux type d’interférence?
- L’interférence proactive
- L’interférence rétroactive
Qu’est-ce que l’interférence proactive?
L’interférence est produite par des items rencontrés avant l’apprentissage. Les éléments appris auparavant perturbent la rétention des nouveaux éléments.
Qu’est-ce que l’interférence rétroactive?
L’interférence rétroactive est produite par des items rencontrés après l’apprentissage. Les nouveaux éléments altèrent la mémorisation des anciens.
Quel est l’objectif de l’expérience de Waugh & Norman (1966)?
Démontrer l’existence d’oubli par interférence en mémoire à court terme.
Quelle est la procédure employé dans l’expérience de Waugh & Norman (1966)?
Le chiffre sonde (Indication d’un chiffre cible, suivi d’une tâche de rappel.
Qu’est-ce qui est manipulé dans l’expérience de Waugh & Norman (1966)?
Le nombre d’items interférents.
Qu’est-ce que permet la tâche de l’expérience de Waugh & Norman (1966)?
- Permet de manipuler le degré d’interférence.
- Permet de manipuler l’estompage.
- Permet de trancher entre l’hypothèse d’estompage et celle d’interférence.
Comment est-il possible de manipuler le degré d’interférence dans l’expérience de Waugh & Norman (1966)?
En variant le nombre d’items interférents. Plus il y a d’items, plus il y a d’interférence.
Comment est-il possible de manipuler l’estompage dans l’expérience de Waugh & Norman (1966)?
En variant la vitesse de présentation des items. Plus les items sont présentement lentement, plus il y a d’estompage.
Selon l’expérience de Waugh & Norman (1966), à partir de combien d’items interférents est-il impossible de réussir la tâche?
À partir de 8 à 9 items.
Qu’est-ce qu’indique la tâche du chiffre sonde?
Que l’oubli en mémoire à court terme serait plutôt conséquent de l’interférence que de l’estompage.
Vrai ou faux? La mémoire à court terme est majoritairement causé par l’interférence?
Vrai.
Pourquoi l’explication des résultats du paradigme de Brown-Peterson par l’estompage a été mis en doute par Keppel & Underwood?
Un délai de 18 secondes n’entraîne pas l’oubli au premier essai.
Après combien d’essai l’effet classique de détérioration apparaît?
Après 5 ou 6 essais.
De quoi provient l’interférence proactive dans le paradigme de Brown-Peterson selon Wickens (1972)?
Provient de l’utilisation d’items similaires d’un essai à l’autre.
Quelle est la prédiction intéressante permise d’être faite par l’hypothèse de Wickens?
Si la réduction des performances à travers les essais au Brown-Peterson s’explique par l’interférence proactive, un changement du type d’items devrait éliminer l’interférence proactive et par conséquent, éliminer la baisse de performance.
Selon quoi varie le degré de relâchement de l’interférence proactive?
Selon l’écart entre le type d’items de départ et le type d’items employé pour produire le relâchement de l’interférence proactive.
Décrivez la tâche de Sternberg.
On présente de 1 à 6 chiffres à retenir. Ensuite, un chiffre est présenté et le sujet doit décider si ce chiffre était dans la liste. Le nombre de chiffres de la séquence est varié.
Qu’est-ce que le traitement parallèle.
Les items de la liste sont recherchés de façon simultanée. Tous les items sont analysés simultanément.
Qu’est-ce que le traitement sériel exhaustif?
Un traitement sériel signifie que les items de l’ensemble sont recherchés de façon séquentielle. Les items sont analysés un par un, jusqu’à la fin de la liste.
Nommez les trois systèmes de la mémoire de travail.
- L’administrateur central
- Le calepin visuo-spatial
- Boucle phonologique
Quels sont les deux systèmes esclaves de la mémoire de travail?
- La boucle phonologique
- Le calepin visuo-spatial
Qu’est-ce que permet la boucle phonologique?
Permet la rétention du matériel verbal. Elle gère l’information verbale.
Qu’est-ce que permet le calepin visu-spatial?
Permet la rétention du matériel visuel ou visuo-spatial. Il stocke et manipule l’information visuelle et spatiale.
À quoi correspond l’administrateur central?
Des mécanismes attentionnés et des fonction exécutives.
Quelle est la fonction de l’administrateur central?
Contrôle et coordonne les systèmes esclaves.
Quelles sont les deux composantes de la boucle phonologique.
- Stock phonologique
- Répétition subvocale
Quelle est la fonction du stock phonologique?
Retenir l’information langagière pendant une brève période de temps.
Après combien de temps la trace est supposée de disparaître du stock phonologique?
Après environ 1 à 2 secondes.
Quelle est la fonction de la répétition subvocale?
Rafraîchir l’information dans le stock phonologique. L’information visuelle est transformer en items langagier pour ensuite les transférer dans le stock phonologique.
Vrai ou faux? L’information langagière auditive entre directement dans le stock phonologique?
Vrai.
Quels sont les trois effets de la boucle phonologique?
- La similarité phonologique
- La suppression articulatoire
- Longueur de mot
Décrivez l’effet de similarité phonologique.
La capacité de la mémoire à court terme est inférieure pour les items qui sont semblables du point de vue phonologique que pour les items qui sont différents du point de vue phonologique.
À quoi est relié l’effet de similarité phonologique?
Le stock phonologique.
Décrivez l’effet de suppression articulatoire.
Un mot est répété sans cesse lors de la présentation et du rappel des items dans une tâche d’empan. La répétition continuelle du mot encore occupe la répétition subvocale. La répétition continuelle élimine la similarité phonologique en présentation visuelle, mais pas en présentation auditive.
Pourquoi la supression articulatoire élimine la similarité phonologique en présentation visuelle, mais pas en présentation auditive.
Car l’information visuelle doit passer par la répétition subvocale afin d’accéder au stock phonologique.
Décrivez l’effet de la longueur des mots.
Les mots courts sont mieux retenus que les mots longs car ils peuvent être répétés plus souvent.
