cours 5 Flashcards
Que peut-on dire sur l’intelligence?
- L’intelligence a un impact sur toutes les sphères de notre vie
- Selon Piaget, elle provient de plusieurs facteurs biologiques et environnementaux
- Son unité de mesure est le quotient intellectuel (QI)
- Capacité de raisonner et prendre des bonne decision
- Ya une partie héréditaire qui dépend de nos parent, et l’autre acquise par l’expérience, la vie, apprentissage well on se realisera soit plus ou moins, c le potentiel d’integrer les choses
- … jsp quoi était ecrit pr les riches, ceux avec grande capacité intellectuel, mais on faisait passer ce test la a tt lmonde, so la on avait automatiquement des gens qui savait ps le faire et d’autre non pcq comprennent pas le test, les mots et déf
Que fut les hypothèses de l’époque sur l’intelligence?
- Un faible Q.I. conduira plusieurs à adopter des comportements criminels
- Étant moins intelligents, ils se feront aussi attraper rapidement
- On disais que personne delinquante since moins intelligent, se feront attraper rapidement, so les personne with low iq were sur-représenter en detention, so on disais ahh well personne de certaine ethnie moins smart et donc plus attraper
Intelligence et délinquance
En établissement de détention (prison), on catégorisaient les détenus en 3 catégories distinctes d’individus, lesquelles?
- Ceux vivant avec la maladie mentale
- Ceux vivant avec un (ou des) trouble de la personnalité
- Ceux n’ayant aucun trouble
On commence alors à se questionner si l’intelligence est une mesure de délinquance, élabore
- Certains délinquants sont très calculés
- D’autres agissent sous l’impulsion
- Plusieurs études ont quand même étudié la possibilité d’un lien
- Well ya delinquant trèss smart uk, grosse prep de crime ex la fraude, d’autre acte ss impulsion, ya bcp de crime trèss smart, ya des gens très violent et tt mais smart
Goddard fait passer un test de QI à des détenus. Quels fut les résultats?
- 50% des détenus avait un QI supérieur que à la moyenne de la pop, so pas vrai que juste des dumb qui sont délinquants
Que constate les études de Sutherland?
- a regarder les test de QI a travers les années, il les update so plus ils changeait, plus l’écart diminuait, so avec le temps, on ajuste tlm bien les tests que l’écart va eventually disparaitre on pourra rien dire a partir de seulement l’intelligence
- donc, plus les techniques utilisées dans les tests avancent, plus l’écart entre les délinquants et la population générale rétrécit
Que pensaient Hirschi et Hindelang et Wilson et Herrnstein?
- Les délinquants ont un léger retard comparativement à la population générale
Que pensaient Moffit et Stouthamer-Loeber?
- Faible QI = risque de délinquance et faibles performances scolaires
(mais les tests de QI pas nécessairement bon bhay pr mesurer intelligence et encore moins la délinquance)
Que fut l’étude de The Bell curve ?
- Étude de 12 000 individus sur 15 ans (black VS white) qui conclut:
→ Plus le Q.I. est bas, plus le jeune sera criminalisé et plus il aura de la difficulté à se réinsérer
→ Un faible Q.I est un facteur de risque de pauvreté, d’abandon scolaire, de problèmes relationnels et empêche l’épanouissement professionnel
- résultats de cette étude hautement critiqués
Il faudrait plutôt se concentrer sur les circonstances de la délinquance. (ex quartier, accès des services) - Ne pas se concentrer sur ethnicité pr dire noir – smart que blanc, considéré les circonstances
- Ex immigrants qui viennent sont broke so vont aller dans quartier ou loyer sont pas cher, ex mtl nord et st michel c pauvre, so maybe cartier le prob, pt pas adapter a leur besoin, maybe ecole moins bien financier, - de service de santé, etc so tt ca contribue a pt low iq ou délinquance, toxicomanie, etc
Que disent Mears et Cochran sur le lien entre la délinquance et l’intelligence?
- QI très bas ou QI très élevé = risque de délinquance diminue!
- So ppl de la pop general sont plus delinquant = soit t trop dumb u cant do it, or too smart u know its wrong
- Mais si pop générale est délinquante sa prouve que rien a voir avec qi
Que disent Ozer et Akbas sur le lien entre la délinquance et l’intelligence?
- La relation entre QI et délinquance est indirecte!
- 2 étude dis que lien indirect entre qi et délinquance, 3e variable, problème relationnelle, cartier etc qui expliquerait les 2 bhay, ça expliquerai délinquance ET low IQ
Dans les études, on a aussi voulu vérifier l’intelligence des délinquants selon le type de crime commis. Élabore
Évalués comme étant intelligents:
- les participants haut placés du crime organisé (Haut placer – leader dun trafic de drogue, ex escobar, qui était smart d’ailleurs car a la tete d’un reseau)
- les fraudeurs
Évalués comme étant moins intelligents:
- les agresseurs sexuels (cède a leur pulsion, se laisse aller)
Donc intelligence va déterminer plutôt quelle type de crime tu vas faire, pas si t’en fera ou non
Guay et coll. étudient les liens entre l’intelligence et la délinquance et comparent l’intelligence des délinquants sexuels aux autres délinquants violents.
Quelles fut les conclusions? (IMPORTANT EXAM)
- Un Q.I. faible est souvent associé à un mode de vie délinquant
- Q.I. faible et délinquance peut aussi être un lien indirect
- Les résultats au test de Q.I. chez les délinquants sexuels sont bcp plus faibles (mais y aplein dautre mecanisme qui px expliquer le low iq, such as = L’IMPULSIVITÉ)
- So difficulté a l’école, prob de toxico, notre quartier, prob dans nos relations = a bcp d’impact sur la délinquance et aussi sur l’intelligence
VRAI OU FAUX = LA RELATION ENTRE DELINQUANCE ET INTELLIGENCE SERA TJR INDIRECTE! = VRAI
La variabilité de l’intelligence des délinquants
Lorsque mesurée, l’intelligence (le Q.I.) des délinquants est très variable. Elle peut varier selon quels critères?
- Le type de crime commis
- L’âge du délinquant
- L’endroit où l’on fait passer les tests (si t dans une prison, centre jeunesse, etc ofc les resultat seront different, contexte social different)
- La volonté du délinquant d’y répondre
(Tt ces raisons fait en sorte qu’on px pas lié les 2 bhay once again (delinq et IQ) pleins d’autre mécanisme expliqueront why délinquant)
vrai ou faux, Si l’on compare les délinquants à la population générale sur le simple trait de l’intelligence, alors oui, nous pourrions dire qu’ils sont moins intelligents que la moyenne (donc lien indirect..?)
vrai
IMPORTANT
Il y a 4 mécanismes qui peuvent venir influencer la relation entre l’intelligence et la délinquance, lesquelles?
1) Impulsivité (On voit les persn impulsive comme dumber than la pop moyenne)
2) Présentisme (jvie dans le moment present jpense pas au futur, jsp ce que jmange demain, etc well sa c vue chez prsn moins smart)
3) Problèmes scolaires (sabsenter en classe, niaiser , etc)
4) Faible utilisation des capacités cognitives (= jpa capable de use mon raisonnement, jai pas de moral, pas capable de distinguer ce qui est bon ou mauvais etc, adopte des valeurs délinquance)
Ces 4 mécanisme explique pk kkl est moins intelligent et plus délinquant
Suite à une étude du comportement de 1517 garçons à travers une vingtaine d’années, quels fut les résultats?
- Des jeunes impulsifs et moins intelligents dès l’âge de 12 ans commettront plus de délits que les autres
- Des jeunes impulsifs et très intelligents auront aussi une carrière délinquante prolifique
Constat: Rôle important de l’impulsivité - Vrm impulsivité qui reviens le plus souvent
- Si impulsif et smart tu te fera pas catch autant genre, but either way tu sera délinquant
- So impulsif est plus important que l’intelligence pr prédire délinquance, well plus lié
Que peut-on conclure?
- L’intelligence n’entretient pas un lien direct avec la délinquance et la carrière criminelle
- Le lien existe, mais il est indirect et est lié à d’autres caractéristiques
(SO A LEXAM SI SA DIS C UN LIEN DIRECT = C FAUX)
Qu’est ce que la moralité?
- c’est la prise en considération des autres avant de choisir un comportement
- On dit aussi de la moralité qu’il s’agit de pensées et de comportements qui sont conforment aux principes et à l’idéal de la conduite
- Pour Piaget, le dév moral est fait grâce aux interactions sociales
- On dira souvent que les délinquants n’ont pas un bon jugement moral
(Prendre nos geste et évaluer leur impact sur les prsn qui nous entoure, conduite qui veulent le bien des autres, et non le mal)
Stades du jugement moral de Kohlberg
Kohlberg a mis au point une théorie sur la morale applicable au comportement délinquant, explique
- Cette théorie teste le jugement moral
- Elle sépare le jugement moral sur 3 niveaux pour un total de 6 stades distincts
- On accède aux différents stades de manière successive et on revient difficilement en arrière
- Il dis que tu monte d’un stade a l’autre et c tresss rare de régresser, quand t’avance dans la vie, niv de moralité augmente, then tu te stabilise, tu redescend pas tsais
- Also, tu comprend le stade de moralité de ceux avant toi genre, ceux au stade avant, so on comprend moralité des autre mais nous moralité supérieure puis on laide pr l’aider a augmenter
les dilemmes moraux
Afin d’évaluer le niveau de moralité atteint par l’individu, on lui posait une question, sous-tendant un dilemme moral. Explique
- Ex du dilemme de Heinz:
«La femme de Heinz est très malade et peut mourir d’un moment à l’autre, sauf si elle prend un médicament. Ce médicament n’est pas couvert et Heinz n’a pas les moyens de le payer. Le pharmacien ne veut pas lui avancer non plus.
Que doit faire Heinz? Laisser mourir sa femme ou voler le médicament?
Si la femme vx mourir sa rentre en ligne de compte, si on fait un exception pr 1 wsp with the rest?, also le pharmacien has to provide for his own family, also en volant what if somone dies from stealing? So on px pas se permettre de le voler cuz we dont know what can happen
Quelles sont les 3 niveaux des Stades du jugement moral de Kohlberg ?
Niveau pré-conventionnel:
1) Stade de l’évitement des punitions
«Heinz ne doit pas voler, car il sera arrêté!» (jvx pas me faire arrêter, egocentrique, jai peur, jpense mm pas a ma femme, jvois juste les consequence neg pr moi)
2) Stade de l’intérêt personnel
«Heinz doit voler, sa femme lui sera redevable!» (on pense juste a soi, jobtiens une recompense par rapport a mon compo, so c pr gain personnel, juste si c bénéfique pr moi , jvx retirer kkl chose de neg, je repond a mes propre besoin a moi)
Niveau conventionnel:
3) Stade de l’accord interpersonnel
«Heinz ne peut pas voler, les gens diront qu’il est un criminel» ou «Heinz doit voler, les gens ne comprendront pas pourquoi il a laissé mourir sa femme» (je fais ce qu’on attend de moi, jvx être bien vu, que ma femme sois happy, que mes amis comprennent ce que jai fait, so on vx être bien pr nous mais aussi être accepter des autre)
4) Stade du respect des lois et des normes
«Heinz ne doit pas voler, la loi l’interdit» (jferais de la prison, pas de recomprense, pt perdre ma femme, vrm contraire a la loi, jdois agir comme la société me demande , sans les remettre en question)
Niveau post-conventionnel:
5) Stade du contrat social
«Heinz ne doit pas voler, cela mènera à un déficit pour la pharmacie et des employés pourraient perdre leur emploi» (on respecte la loi et ca doit avantager la majorité, on questionne les règles, on se dis les loi sa devrait être utile et protéger tt lmonde, aider tt lmonde, questionne les lois, si sont pas utile faut les changer)
6) Stade des principes éthiques universels
«Heinz doit voler, le droit à la vie est universel» (on agit pcq c juste, pcq c laaaa bonne chose a faire, ps pcq respecte les sans tenir compte des gens avant TOUT, pour l’égalité des gens, on se donne le droit daller contre la lois si elle est injuste, on fait chose illégale si c pr sauver vie de kkl)
ainsi, que peut-on rajouter sur les Stades du jugement moral de Kohlberg ?
- La très grande majorité des délinquants se trouvent au niveau pré-conventionnel, au stade de l’intérêt personnel (agisse pr leur bénéfice et se fiche des autres)
- Pr espérer que la délinquance cesse, il faut les faire progresser à des stades supérieurs
Qu’est ce que l’ethnicité?
- L’ethnicité est définie par la religion, la couleur de la peau, la langue et l’endroit d’origine
- La variable ethnique a été lgt utilisée dans les études dans un but comparatif
- On arrivait presque toujours aux mêmes résultats
- Donc pas peau blanche et pas autochtone = minorité visible today i think
- Plein de croyance contribuait au racisme
