Cours 5 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une formulation du problème?

A

Représentaion mentale claire et succinte du problème de l’aidé que l’aidant ajuste au fil de son accompagnement

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2
Q

Qu’est-ce que la formulation du problème nécessite dans un 1er temps?

A

Une curiosité et empathie afin de comprendre l’aidé

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3
Q

Quels sont les 4 éléments dans la formulation du problème ?

A
  1. Organiser l’information disponible
  2. Dégager le problème réel
  3. Donner du pouvoir à l’aidé
  4. Précis et concis
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4
Q

Qu’est-ce qu’une confrontation?

A

Intervention qui amène l’aidé à remettre en question ses façons de voir ou de faire, en le mettant en déséquilibre d’une manière délicate et respectueuse

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5
Q

Quelle est l’objectif de la confrontation?

A

Aider la personne à mobiliser ses ressources

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6
Q

Comment explique-on que la confrontation est un 2ème pôle de la relation d’aide ?

A

Car un aidant efficace assure à la fois une écoute axée sur le point de vue du client mais aussi de «ce qui est »même lorsque cela contredit le point de vue du client

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7
Q

Vrai ou faux : la confrontation est un affrontement

A

Faux

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8
Q

Vrai ou faux : Lors d’un confrontation il y a une absence d’empathie

A

Faux

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9
Q

Quels sont les 4 contextes où la confrontation est utile ?

A
  1. Lorsque le client n’est pas conscient d’un aspect de son vécu ou hésite à nommer ce vécu
  2. Croyances discutables à débusquer
  3. Des liens à faire ou des contradictions à dépasser
  4. Des résistances à vaincre
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10
Q

La confrontation doit idéalement être faite sous quelle forme?

A

D’hypothèse

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11
Q

Lorsque l’on confronte, comment que l’on doit être ?

A

Précis, porter un élément particulier et non sur la personnalité ou sur des généralités

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12
Q

La confrontation se retrouve surtout à quels étapes de la relation d’aide?

A

La compréhension et la recherche de solution

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13
Q

De quoi faut-il s’assurer avant de faire une confrontation?

A

D’avoir établie l’alliance

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14
Q

Quand la confrontation peut survenir au moment de l’expression?

A

Lorsque l’aidé est peu motivé

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