Cours 5

Question 1

Quels sont les PEs sensoriels et qu’est-ce qui les caractérise ?

Answer 1

Les PEs sensoriels surviennent rapidement après l’apparition du stimulus.

C1 :
+ ou -
<100 ms
Traitement visuel des aires striées (primaires et colonnes d’orientation)
Pas modulée par l’attention

P1 :
100-150 ms
Traitement visuel des aires extra-striées
Niveau postérieur
Modulée par l’attention.

N1 :
150-200 ms post-stimulus
Traitement visuel des aires associatives
Niveau central
Modulée par l’attention.

*** Et on retrouve des composantes similaires au niveau des potentiels auditifs, somatosensoriels et nociceptifs

Question 2

Nomme la différence importante entre la C1 et la P1.

Answer 2

La C1 n’est pas modulée par l’attention, alors que la P1 l’est
(logique car C1 est pour traitement visuel primaire et P1 pour traitement visuel ++)

Question 3

Quels sont les PEs de la perception consciente (conscience perceptive) et qu’est-ce qui les caractérise ?

Answer 3

VAN (Visual Awareness Negativity) :
~200-300ms
Reflète l’émergence de la perception consciente (gist)
Postérieur

LP (Late Positivity) :
300-600ms (tard)
Reflète la mobilisation de ressources cognitives dans la perception
Le fait que l’information consciente est disponible à plusieurs systèmes cognitifs en même temps.
Topographie centro-parietale

Question 4

Comment on procède pour mesurer les composantes qui reflètent la conscience perceptive ?

Answer 4

Présenter des stimuli visuels qui sont parfois détectables, et parfois moins. Séparer les essais où ils sont conscients et les essais où ils sont inconscients. La différence entre les 2 signaux donne le signal associé à la perception consciente.
Permet aussi d’isoler le signal qui est spécifique à la condition consciente, donc enlève le signal lié à la perception sensorielle et autres.
Condition aware - condition unaware = signal qui reflète la conscience perceptive

Question 5

Quel est l’impact de la saillance des stimulus ?

Answer 5

La saillance du stimulus augmente l’amplitude du signal au niveau de l’électrode Pz (centro-pariétale)

Question 6

Explique le PE congitif de négativité discordante ?

Answer 6

MMN (négativité discordante) :
Erreurs de prédiction
200 ms
Antérieure

Question 7

Comment est-ce qu’on calcule le signal de la composante MMN ?

Answer 7

Signal avec erreur de prédiction (déviant) - signal de la condition standard = signal de MMN

Question 8

Pourquoi est-il nécessaire de regarder la topographie en plus du signal EEG pour identifier la composante qu’on voit dans notre signal (supposant qu’on ne sait pas d’avance quelle composante on devait obtenir suite à la tâche) ?

Answer 8

Parce que plusieurs phénomènes cérébraux peuvent mener à une même polarité (+ ou -) à un moment semblable. Mais la topographie est plus spécifique au phénomène d’intérêt. La combinaison de ces deux informations permet de savoir quel phénomène a été mesuré.

Question 9

La VAN et la MMN ont pratiquement la même allure sur le signal EEG. Qu’est-ce qui les différencie ?

Answer 9

La VAN (visual awareness negativity) a une topographie postérieure, alors que la MMN (négativité discordante) a une topographie antérieure.

Question 10

Quel est le PE qui reflète l’erreur de prédiction et la conscience perceptive de cette incongruité (perception consciente et surprise) ?

Answer 10

P300 (P3) :
300-600 ms
Centro-pariétal
Reflète erreur de prédiction ET conscience perceptive de l’incongruité. Donc la prise de conscience qu’il y a eu stimulus déviant.

Question 11

Quels sont les PEs cognitifs du langage et leurs caractéristiques ?

Answer 11

N400 :
Incongruité sémantique avec le contexte de la phrase
Région centrale
P600 :
Très très tard
Détection d’incongruités sémantiques et syntaxiques
Frontale

(Logique que P600 soit plus tard car détection)

Question 12

Quels sont les PEs cognitifs du monitoring de la performance et dans quelles circonstances surviennent-ils ?

Answer 12

Surviennent quand il y a production d’une réponse erronée (erreur dans notre PROPRE réponse)

ERN (Error Related Negativity) :
Reflète la production d’une réponse erronée
Niveau frontal/antérieur
50ms-100ms ou pendant
Rapide
Peut-être activité du cortex cingulaire antérieur
Semble sensible à la détection d’erreur
Ne nécessite pas qu’on ait conscience de notre erreur

Pe (Positivity error) :
Production d’une réponse erronée ET détectée
Détection consciente de notre erreur
Postérieur
300-600ms ou pendant

Question 13

Vrai ou Faux ? Un ERN (Error Related Negativity), qui survient après ou pendant la production d’une réponse erronée, peut survenir même si la personne n’a pas conscience qu’elle a fait une erreur.

Answer 13

Vrai

Question 14

Quelle information nous donne l’amplitude du Pe (Positivity error) associée à la détection consciente d’erreurs ?

Answer 14

L’amplitude de la Pe est associée aux temps de réponses dans la détection d’erreurs.
On peut regarder l’amplitude du Pe (VD) en fonction du temps de réponse (VI)

Question 15

Quel est le PE de l’anticipation ?

Answer 15

CNV (Contingent Negative Variation)
Émerge lentement
Niveau central
300ms-500ms.
Prédiction

Question 16

Qu’est-ce qu’un PE latéralisé ?

Answer 16

Effet qui émerge en fonction de la différence inter-hémisphérique de potentiels.
Compare les variations de potentiels d’un hémisphère avec celles de l’autre hémisphère.

Question 17

Quels sont les PEs latéralisés de la sélection de l’Attention visuelle et la mémoire à court terme associée ?

Answer 17

N2pc :
200-300 ms
Sélection de l’information dans un contexte d’attention visuospatiale dans un hémichamp
Niveau postérieur
Permet de localiser les processus en fonction des hémi-champs visuels.
Plus grande négativité du côté controlatéral

CDA (Controlateral Delay Activity)
400ms
Région postérieure
Reflète la mémoire à court terme.
L’amplitude de cette composante est associée au nombre d’éléments à retenir en mémoire à court terme
Plus grande négativité du côté controlatéral

Question 18

Qu’est-ce qu’on peut conclure grâce à la CDA ?

Answer 18

L’amplitude de la CDA est associée au nombre d’éléments à retenir en mémoire à court terme
–> Montre qu’une composante cérébrale permet d’évaluer l’efficacité des processus de mémoire de travail, indépendamment de la performance du sujet

Question 19

Quelle est la composante (PE) latéralisée motrice ?

Answer 19

LRP (Lateral Readiness Potential) -
Composante lente
Reflète la préparation motrice
Mesurée au niveau des électrodes C3 et C4
Augmentation de l’amplitude au niveau contralatéral au mouvement
La LRP peut être aligné sur l’apparition d’un stimulus ou une réponse motrice.
Résultat de Libet : la LRP débute avant la prise décision consciente de faire une action -> un résultat qui soulève des questions sur le libre arbitre.

Question 20

Pourquoi on dit que l’activité motrice précède la conscience du sujet ?

Answer 20

Parce que le LRP, le PE associé à la préparation motrice, peut survenir avant la prise de décision consciente de faire le mouvement (Libet).

Question 21

Qu’est-ce que les graphiques polaires permettent de calculer ?

Answer 21

Les phases et différences de phase

Question 22

Pourquoi la coordination de l’activité neuronale est-elle nécessaire ?

Answer 22

La coordination est nécessaire pour produite des comportements bien adaptés aux contingences de l’environnement

Question 23

Qu’est-ce que la coordination locale impacte au niveau du signal ?

Answer 23

Coordination locale —> variation dans l’amplitude de l’oscillation

Question 24

Quelle structure serait responsable de l’organisation de la synchronisation de l’activité neuronale

Answer 24

Le thalamus

Question 25

À part le thalamus, qu’est-ce qui fait que les neurones se coordonnent ?

Answer 25

Le cerveau s’auto-organise. Des neurones en entrainent d’autres, qui en entrainent d’autres, qui fait qu’elles sont coordonnées ensemble.

Question 26

Est-ce que les oscillations sont un épiphénomène (un effet colatéral) ou ont-elles un rôle causal dans la cognition ?

Answer 26

Étude montre que l’augmentation de la puissance dans les oscillations theta par TMS améliore la mémoire de travail.
Ont utilisé la TMS pour induire des oscillations theta dans l’Activité neuronale.
Démonstration causale car ont eux-mêmes manipulé les oscillations.
Explication mécanistique.

Question 27

Qu’est-ce que ça fait si on moyenne des réponses évoquées ? Qu’est-ce que ça fait si on moyenne des réponses induites ?

Answer 27

Moyenner réponses évoquées –> fait ressortir le signal d’intérêt
Moyenner réponses induites –> signal tend à s’annuler

Question 28

Qu’est-ce qui distingue les réponses évoquées des réponses induites ?

Answer 28

Les réponses évoquées ont sensiblement la même latence à travers les essais, alors que les réponses induites surviennent à des moments différents.

Question 29

Est-ce qu’il est mieux d’analyser l’activité cérébrale en regardant l’amplitude en fonction du temps, ou bien en regardent l’amplitude en fonction des fréquences (analyse spectrale ?

Answer 29

Les deux sont pertinents.
(juste pour pas prendre pour acquis à l’exam que les questions partent direct d’un spectrogramme)

Question 30

Qu’est-ce que la transformation de Fourier ?

Answer 30

Décompose le signal selon l’amplitude aux différentes fréquences.

Question 31

Qu’est-ce que l’analyse de Fourier permet ?**

Answer 31

L’analyse de Fourier permet de faire ressortir même les réponses induites, étant donné qu’on enlève la composante temporelle et qu’on regarde plutôt l’amplitude en fonction de la fréquence.

Question 32

Les PE latéralisés de l’attention vidéo spatiale ont une plus grande négativité du côté ____.

Answer 32

Controlatéral