Cours 4 (transdiagnostic, stress, psychologique)

Question 1

Quels sont les aspects de l’approche transdiagnostic?

Answer 1

Les processus au coeur, ils expliquent les fonctions du comportement. Le concept de transformation est central. Les comportements sont des moteurs de l’inadaptation. En intervention, nous devons cibler les processus responsables de l’apparition et du maintien des troubles psychopathologiques. Cette approche est utilisée non pas pour déceler les traits spécifiques des troubles, mais ceux plus généraux, qui rejoignent dautres troubles similaires pour en expliquer l’origine.

Question 2

Qui a démontré que le stress avait un impact sur la santé?

Answer 2

Hans Selye. Il établit le syndrome général de l’adaptation qui stipule les effets du stress sur notre corps à court et à long terme.

Question 3

Quelles sont les 3 phases du syndrome général d’adaptation au stress?

Answer 3

• Phase d’alarme: alerte de l’organisme
• Phase de résistance: réaction de combat ou de fuite ou d’impuissance
• Phase d’épuisement: surexposition, incapacité de récupérer. Effondrement de l’organisme

Question 4

Qu’est-ce que l’approche psychologique?

Answer 4

Tient compte des facteurs développementaux, de la motivation et de la personnalité. Les émotions et les comportements sont déterminés par les évènements et nos interprétations, pensées, etc. avec ceux-ci.

Théorie de vulnérabilité/stress: vulnérabilités à développer psychopatho lors d’évènements stressants. Ces vulnérabilités influencent la façon de se percevoir et le monde et peut mener à la dépression.

Question 5

Nommer les 3 éléments de la triade de Beck

Answer 5

• Point de vue négatif sur soi-même
• Jugements pessimistes sur le monde extérieur
• Point de vue négatif quant à l’avenir

Question 6

Que font les pensées dysfonctionnelles sur le comportement inadapté?

Answer 6

Proviennent des schémas. Plus la patho est sévère, plus les schémas sont fréquents, inadaptés et conscients.

Question 7

Que sont les schémas?

Answer 7

Structure cognitive profonde et inconsciente. Structurent l’organisation de l’information et la compréhension des évènements. Joue rôle avec mémoire.

Question 8

Qu’est-ce que le modèle interne opérant?

Answer 8

S’explique par le vécu d’expériences passées dans l’interprétation des situations vécues. L’enfant se construit principalement selon ce modèle. L’interaction de l’enfant avec ses figures d’attachement qui créent les schémas cognitifs.

Cela créer 2 modèles :

• représentation de soi plus ou moins digne d’être aimé
• modèle d’autrui: la confiance à l’égard des autres, principalement ds situations de détresse.

Cela guide l’enfant dans sa manière de comprendre le monde et de se comporter. Peut déterminer ses relations et sa capacité de faire face au stress à l’ado et adulte.

Santé mentale faible= influence sur relation autrui et facon de se percevoir.

Question 9

Décrire le modèle de Beck repris par Young:

Answer 9

• Conscient: évènements (émotions dysfonct, réactions psycho, comportement)
• milieu: Processus (distortions cognitives ou pensées automatiques)
• Inconscient: Les schémas (organis info, contenu info, traitement info)

Question 10

Quels sont les 5 domaines de déclenchement ou de maintient du trouble?

Answer 10

1: Motivationnels: difficulté de reconnaissance du prob ou initiation changement (intrinsèque, extrinsèque)
2: Émotionnels: réponses émotionnelles, régulation
3: Cognitions: attention, jugement, mémoire, pensée
4: métacognitions: nos cognitions par rapport à notre fonctionnement cognitif et représentation de soi.
5: comportementaux: tous les comportements observables

ces domaines interagissent entre eux.

Question 11

Quelles sont les spécificités du processus de déclenchement ou maintient du trouble?

Answer 11

• doit être concret, tangible
• doit être adapté à la dynamique
• déterminé toujours en fonction du besoin de la personne