Cours 4- réseau social et entraide Flashcards
la sphères intime (avantage inconchénient) (a et b)
- caractérisé par des lients plus fort et plus significatf a)noyau familiale
A: apporte plusieurs type de soutien, impact plus important
I: risque de surinvestissement, trop grande proximité affective = moins efficace
b)réseau extra familiale
A: efficace car distance affective suffisante
I; problème de constance et de régularité, risque de désinvesstissement graduel
la sphères non-intime
connaissance + compagnon de travail, loisir., membre de la communauté
A: apporte plusieurs type de soutien mais pas tous, présente un potentiel important , réservoir de relation si le réseau intime est épuisé
Différent type de soutien (6)+ exemple
1)affectif/émotif (confidence. amitié amour..) ex: famille
2)Concret/matériel (fournir argent,aliment…)ex:ba
nque ali
3)instumental (aide auxactivités quoti) ex: CIBES
4)Cognitif/informatif (information, conseil) ex: Charles V
5)Varlorisation personnelle (renforcement,senté apprécié) ex: tutrice6) Socialisation (accompagner dans les moments de loisir ) ex: mag
Dimensions sur les quelles un réseau peut-être évalué (6)
1) l’étendue : la quantité (+)
2) homo/hétérogénéité des liens: dans plusieurs catégories (extra, connaissance ..) et plusieurs sphéres (intime /n).
3) densité : les ind se connaissent entre eux (+dense= complémentarité et communication)
4) multidimensionnalité/uni des types de soutien: spécialiste ou non.
5) Réciprocité : donne autant que reçoit de son réseau
6) satisfaction générale: pour chaque type de soutien reçu
expliquer le processus d’insularisation
les difficutlés s’aggravant au fil du temps vont causer un stress dans le noyau familiale et extra familiale. de sorte que les ressources extra famililae vont tranquillement de démobiliser et rejeter la famille . Le résulat est que les ress. extra familiale se détache du noyau familiale car ils sont désinvesti et épuisé. souvent on va alors retrouver seulement la personne soutien qui elle aussi se desinvessti et est epuisé. c’est souvent celle-ci qui appelle les ressources.
Intervention = tenter de renverser le processus.
stratégie pour travailler avvec les réseau épuisé
ex: une femme qui a peur car son frère à des idées suicidaires
- s’affilier avec la personne qui établit le contact
- soutenir la personne soutien (répit)
- soulager les proches et les aidants (leur donner raison d’être épuisé)
stratégie pour travailler avvec les réseau inactif
ex: une mère mono qui n’a pas d’énergie pour répondre au comportement de son fils
- Réactiver les liensexistants
- coordonner l’organisation de l’aide-
stratégie pour travailler avvec les réseau incompétent
ex:mère pauvre, monoparentale, dépressive …
- Informer et accomapgner (iexpliquer comment rejouindre les ressources)
- Fournir de l’aide concréte (partenaria organisme)
- *Travailler sur les compétences parentales et éducatives
stratégie pour travailler avvec les réseau absent
ex: personne isoler car elle est venue habiter dans une nouvelle ville
- créer un groupe d’entraide (ex: AA)
- les jumelage d’entraide (ex: accorderie)
Avantage de l’outil du réseau social (2)
- permet de ne pas resteindre le réseau à la famille
- et déviter de voir le réseau comme qqchose d’homogène. (que tt le monde amène le meme soutien)
Qu’est-ce que mesure l’outil de réseau social (6)
- le réseau formel et informelle
- sphère intime et non intime
- les types de soutiens
- les dimensions du réseau
- les mécanismes de recherche d’aide de la personne
- l’état actuel du réseau
Moi comme parent (app., moyen, outils d’intervention)
approche - comprendre la vision subjective du parent sur leur réalité et leur enfant
moyens:mise sur les ressources du soutien de l’entourage.
outils d’intervention: 7 outils avec des illustrations sur différents thème (ex: compétences parentales, identifier quels sont vos compétencse avec des images )
Le cercle de l’enfant
- centration principales : L,enfant
- mobilisation des ressources autour de l’enfant, personne qu’il veut impliquer,
…..
