Cours 4 - La mémoire Flashcards

1
Q

Mémoire à long terme vs mémoire à courte terme

A
  1. MLT: Performance de mémorisation
  2. Lésions: n’affecte pas la mémorisation long terme
  3. Expériences: MCT: acoustic coding, MLT: sens
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2
Q

Composantes de la mémoire (1/3)

A
  1. Mémoire sensorielle: stockage temporaire
    - mémoire iconique: visuelle
    - mémoire échoique: auditive
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3
Q

2/3

A
  1. Mémoire à court terme
    - limite à 7 éléments
    - Rétention meilleure à l’oral que visuel
    - retient l’information pour une courte période de temps
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4
Q

3/3

A
  1. Mémoire à long terme
    - encodage des faits récents
    - Stockage de l’info plus ou moins permanente
    - Restitution
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5
Q

Parties du cerveau impliquées dans la MLT

A

hippocampe, lobes temporaux, système limbique, striatum, amygdales (émotions, mémoire, sexualité, réponse aux odeurs)

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6
Q

Parties du cerveau impliquées dans la MCT

A

cortex préfrontal (plus système limbique pour le passage à la MALT), hippocampe

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7
Q

Parties du cerveau impliquées dans la mémoire sensorielle

A

Mémoire sensorielle : à peu près tout, en particulier les aires auditives et
visuelles

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8
Q

Hippocampe

A

Fonctions : La plus importante structure: la mémoire, la mémoire à long terme
• Gère surtout la MACT mais est nécessaire pour le MALT
• Transition entre MALT et traces mnésiques encore plus profondes

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9
Q

Système limbique

A

Ensemble de structures comprenant les amygdales, l’hippocampe et
l’hypothalamus
• Fonctions : traitement des émotions, mémoire, pulsions sexuelles

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10
Q

Cortex entohrinal

A

Rôle important dans la mémoire
Input principal de l’hippocampe
Information spatiale et non spatiale

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11
Q

Gyrus dentelé

A

Fonctions : simplifie l’information complexe en information plus simple pour
l’envoyer à l’hippocampe dans le but de former des souvenirs (à long terme)

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12
Q

Cheminement de l’information de la MALT

A

Cortex entorhinal (voie perforante) -> gyrus dentelé -> hippocampe

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13
Q

Différents types de mémoire à long terme

A

Mémoire déclarative se divise en deux:

  • Mémoire épisodique: évenements biographiques, expériences
  • Mémoire sémantique: faits, concepts relatifs à la connaissance du monde, mots et leur sens
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14
Q

Différents types de mémoire à long terme

A

Mémoire nondéclarative

  • Habiletés
  • Conditionnement émotionnel, apprentissage associatif
  • Amorçage
  • Reflexes conditionnés
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15
Q

La mémoire à long terme et le lexique

A

Les mots ont tendance à être classés aux endroits qui correspondent à leur
nature ou à leur modalité (sons dans la région du lobe temporale, information
visuelle près des aires visuelles, concepts abstraits ou complexes vers les lobes frontaux, etc.

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16
Q

Les erreures lexicales (MLT)

A
  • Que l’on suit des catégories sémantiquement liées
  • Que la forme du mot joue un rôle à accéder aux mots
  • Effet de fréquence
17
Q

L’amorçage sémantique (MLT)

A

Effet de propagation d’activation lexical. L’activation d’un mot cause la
conséquente activation des mots sémantiquement liés
- Le traitement du mot « Hôpital » fait qu’on ait en tête les mots médecin, infirmière, émergence, maladie

18
Q

Modèle déclaratif procédural

A

Ullman
aspects importants de la différence entre les mappages linguistiques se basant sur l’application des règles de la grammaire et l’accès aux spécificités du lexique peuvent être capturés par la distinction entre la mémoire procédurale et la mémoire déclarative

19
Q

Modèle déclaratif procédural con’t Ullman

A

BA 44 dans la région de Broca soit l’une des structures cérébrales qui sous-tend la mémoire procédurale avec les Ganglions
de base

20
Q

Ullman et preuves du modèle

A
  • L’effet de fréquence
  • L’effet de forme phonologique des mots
    Les patients aphasiques avec des lésions antérieures gauches et un agrammatisme présentent des problèmes de traitement du passé des verbes réguliers mais pas irréguliers
    Les aphasiques avec lésions postérieures gauches et anomie montrent le schéma inverse
21
Q

La Dysphasie et l’hypothèse procédural

A

Les personnes atteintes de SLI souffrent d’anomalies cérébrales du système
procédural qui entraînent des troubles grammaticaux et/ou des déficits de
récupération lexicale, anomalies dans le noyau gris

22
Q

La Dysphasie et l’hypothèse procédural con’t

A
  • Déficiences motrices: praxis oral et facial, coordination motrice liée à la mémoire procédurale
  • Altérations d’imagerie mental
  • Déficits de traitement temporel: discrimination des tons
23
Q

Mémoire à court terme

A
  • Utile pour traiter phrases longues et complexes, arithmétique
24
Q

Éléments de la MCT

A
  • Boucle phonologique
  • Buffer épisodique
  • Calepin visio-spatial
  • Administrateur central
25
Q

Caractéristiques générales de la mémoire à court terme

A
  1. Limite (sept éléments d’information plus ou moins deux ) :
    • 2. Effet de récence
    • 3. Effet de primauté
    • MT continue à se développer jusque passé l’adolescence
26
Q

MCT Boucle phonologique

A

« Phonological store »
• Boucle articulatoire (répétition)
• Mènent les tâches cognitives qui ont une composante langagière

27
Q

MCT buffer épisodique

A

Lie l’information de plusieurs sources pour en faire des objets cohérents dans le temps (e.g. mémoire – à court terme – d’un film, d’une histoire, etc.;
Est lié à la MALT et à la mémoire sémantique

28
Q

MCT Calepsin visio-spatial

A
• Information spatiale temporaire
• Planification spatiale (itinéraire, orientation)
• Pas influencée par l’acoustique
• Hémisphère droit
Tâches simples : lobe occipital
Tâches complexes : lobe pariétal
29
Q

MCT Administrateur central

A

Gère les systèmes dépendants
• En cas de surcharge, répartit la tâche entre le calepin visuo-spatial et la
boucle phonologique