Cours 3 - Langage et cerveau

Question 1

Quels sont les lobes du cerveau et leur fonctionnement?

Answer 1

Lobe frontal: Impliqué dans la cognition, cortex moteur
Lobe pariétal: cortex somatosensoriel
Lobe temporal: Première aire de l’audition
Lobe occipital: Première aire de la vision

Question 2

Les fonctions du lobe frontal:

Answer 2

Fonctions cognitives supérieures; fonctions exécutives (cortex préfrontal), production du langage (mots, syntaxe…)

Question 3

Les fonctions du lobe pariétal:

Answer 3

Intègre information de différents sens pour former une image cohérante, aspects supérieurs de la vision; prononciation de mots

Question 4

Les fonctions du lobe temporal:

Answer 4

Perception auditive, reconnaissance des visages, émotions, mémoire, langage
(compréhension), etc.

Question 5

Les fonctions du lobe occipital:

Answer 5

cortex primaire de la vision, prononciation de mots vus, importance en lecture

Question 6

Comment peut-on diviser le cortex cérébral?

Answer 6

1. Par sa structure: division cito- architectique, aires de Brodmann (HG)
2. Par ses connections: division basée sur les connections de la matière blanche (BA sous-régions)
3. Par ses synapses: division recepto-architectique

Question 7

Aire de Broca vs Aire de Wernicke

Answer 7

Aire de Broca: production de la parole

Aire de Wernicke: compréhension

Question 8

Quels sont les aphasies reliées a l’aire de Broca?

Answer 8

• Patient avec lésion cérébrale
• Incapable de produire du langage
• Paralasie du coté droit du corps
• Lésion au lobe frontal gauche

Question 9

Quelles sont les troubles rapportées à l’aphasie de Broca?

Answer 9

• Agrammatisme
• Ne produisent pas des phrases syntaxiquement complexes
• Ne comprennent pas de phrases passives
• Difficulté à produire des questions
• Vocabulaire généralement conservé

Question 10

Quelles sont les aphasies reliées à l’aire de Wernicke?

Answer 10

• Pas de paralysie
• Langage fluide mais vide de sens
• Entendaient mais ne comprenaient pas
• Lésion au lobe temporal prostérieur gauche

Question 11

Quelles sont les troubles rapportées à l’aphasie de l’aire de Wernicke?

Answer 11

• Ne comprennent pas le contenu des phrases
• Utilisent marqueurs syntaxiques dans les phrases
• Paragrammatisme (parole fluide, sens vide)
• Difficulté avec mots de contenu

Question 12

Theories classiques sur l’aire de Broca et de Wernicke

Answer 12

LES DEUX RÉGIONS (BROCA ET WERNICKE) TRAVAILLENT EN TANDEM
Le transfert de l’information entre les régions de Broca et Wernicke est assuré
par un important faisceau de fibres nerveux appelé le faisceau arqué

Question 13

Wernicke et Lichtheim et l’aphasie de conduction:

Answer 13

• Compréhension auditive intacte
• Production de parole cohérente
• Mauvaise répétition de la parole
• Les personnes comprennent, pas pas capables de coder les infor phonologiques pour la production
• Lésion dans le lobe pariétal

Question 14

Explique le modèle du langage et du cerveau de Geschwind-Lichtheim-Wernicke

Answer 14

• Il y a des associations entre aires de langage

- Déconnections causent des troubles différents (Aphasie de Broca, Aphasie de conduction…)

Question 15

Limitations au modèle:

Answer 15

• La structure du langage n’est pas prise en compte
• Collecte des données avec seulement des lésions cérébrales (étude de cas, variation dans les symptomes, lésions affectent plyusieurs aires)

Question 16

Aire de Broca BA44 fonctions:

Answer 16

BA44 : neurones miroirs ; boucle phonologique de la mémoire de travail ;
mémoire épisodique ; arithmétique ; manipulation d’objets ; appréciation de
la musique ;

Question 17

Aire de Broca BA45 fonctions

Answer 17

BA45 : raisonnement, catégorisation, neurones miroir, rotation mentale,
mémoire, inhibition de réponse ; compréhension et production des métaphores
; appréciation esthétique

Question 18

Autres fonctions cognitives BA 47 gauche, BA 47 droite

Answer 18

BA 47 gauche en général : fonctions exécutives, MDT, mémoire épisodique,
raisonnement moral, déduction, etc.
BA 47 droite : musique, catégorisation, complexité articulatoire, génération de
séquences rythmiques, etc.

Question 19

Quels sont les aspectes de l’étude du langage au cerveau?

Answer 19

• Il existe un système linguistique de base
• Il intéragit avec le system de perception&production, sens et concepts
• Il se connecte aux autres zones du cortex pour produir et percevoir la parole

Question 20

Comment étudier le langage? (2)

Answer 20

Taches de production:

• Écoute passive de phrases dont la structure langagière à été manipulée
• Presentation des liste de mots vs phrases
• Usage de non-mots vs vrai mots
• Présentation de violation de grammaire et sens de la phrase

Question 21

(Partie 2 de la réponse)

Answer 21

• Lecture de phrases manipulées synctactiquement

- Desciption des images

Question 22

EEG

Answer 22

• Il détecte l’activité électrique du cerveau (au cuir chevelu)
• Résolution temporelle en millisecondes
• Resolution spatiale pauvre
• Événements à des potentiels évoqués

Question 23

MEG

Answer 23

Enregistrement des champs magnétiques crées par l’activité électrique du cortex cérébral

• Activité MAGNÉTIQUE
• infos sur amplitude, latence, topographie, résolution spatiale amélioré et meme résolution temporelle

Question 24

fMRI

Answer 24

• détecte les changements des signes dépendants du niveau sanguin et d’oxygène
• résolution spatiale haute, et temporelle limitée

Question 25

Near infrared spectroscopy

Answer 25

-Mesures de changement dans les niveaux d’oxygène et sang (pareil à l’fMRI)
• Le système plus petite que celle de l’fMRI et permet de le monter tête des
participants
• Cela permet aux participants d’être plus actifs
• Méthode utilisé plus avec des enfants
• Résolution spatial plus pauvre du fMRI
• Résolution temporal pareille à celle du fMRI

Question 26

Imagerie de résonance magnétique structurale

Answer 26

Fournit des caractéristiques morphométriques et géométriques détaillées de la matière
grise et blanche du cerveau, telles que son volume, sa densité, son épaisseur et sa surface

Question 27

Traitement acoustique et phonologique (fMRI et EEG)

Answer 27

EEG: Effet PE qui se produit environ 100ms après l’apparition de la parole et reflète
l’identification des phonèmes. Après 100ms, négativité de décalage (discrimination des catégories acoustiques et phonèmes(N100))
fMRI: N100 pour voyelles et consonnes dans le gyrus Heschl

Question 28

Quelles sont les 3 parties du gyrus temporal supérieur de l’hémisphère gauche?

Answer 28

1. partie prostérieure: réponde a la parole
2. partie médiane: sons généraux et sons de la parole
3. partie antérieure: parole
   Ces trois parties sont reliées par des faisceaux de fibres de substance
   blanche à différentes régions du cortex frontal

Question 29

Qu’indiquent les résultats EEG?

Answer 29

Qu’une violation de catégorie grammatical de mots conduit à un effet syntaxique précoce dans la réponse cérébrale (ELAN)
PE exprimé dans la négativité antérieure gauche précoce (ELAN)

Question 30

Caractéristiques ELAN

Answer 30

• ELAN absent dans les patients avec des lésions corticales frontales gauches, lésions dans le lobe temporal antérieur gauche
• ELAN pas affecté dans les patients avec des lésions dans le lobe temporal droit

Question 31

Construction initial de la structure synctactique

Answer 31

Merge: opération base de la syntaxe permettant la combinaison des composants synctactiques (create new unit)
comparaison d’une phrase à 2 syntagmes contre 2 mots

Question 32

Move (BA 44, BA 45)

Answer 32

La pomme que l’enfant mange est verte
• Cette construction implique le mouvement du constituant « la pomme »
[La pomme [que l’enfant mange (la pomme)] est verte]
- Activation cortex temporal et frontal

Question 33

Access Lexical

Answer 33

• Des couples de mots sont présentés aux participants qui peuvent faire du sens sémantique ou non
• Effect N400 pour chaque violation sémantique

Question 34

Relation sémantique

Answer 34

-Les aires rapportées au traitement sémantique couvrent une grande région dans l’hémisphère gauche

Question 35

Relations sémantiques

Answer 35

N400 augmente dans 4 cas:

Question 36

N400 augmentation

Answer 36

1. Lorsqu’un mot n’a pas de statut lexical
2. Lorsque le deuxième mot d’une paire de mots ne correspond pas sémantiquement au premier mot
3. Lorsque, dans une phrase, la restriction de sélection des relations verbe-argument est violée
4. Lorsqu’un mot ne correspond pas au contexte de la phrase précédente

Question 37

Relation sémantique

Answer 37

Le lobe temporal antérieur est principalement responsable pour la composition sémantique de base.
Les aires BA 47/45 entrent pour contrôler les relations sémantiques

Question 38

Études neurolinguistiques (Hémisphères gauche et droit)

Answer 38

Le traitement syntactique active les régions du gyrus frontal inférieure et la
partie postérieur du lobe temporal supérieur dan le HG
Syntaxe complexe (lobe temporal HD antérieur

Question 39

Études neurolinguistiques

Hémisphères gauche et droit

Answer 39

• La prosodie a un role proche de la syntaxe dans la parole
• Des changements prosodiques marquent des groupes mots qui ressemblent
  des syntagmes

Question 40

Études neurolinguistiques (HG & HD)

Answer 40

L’interaction de la prosodie et de la syntaxe repose sur l’interaction entre
l’hémisphère gauche et l’hémisphère droit soutenu par la partie postérieure
du corps calleux à travers laquelle les cortex temporaux de l’hémisphère
gauche et droit sont connectés

Question 41

Études neurolinguistiques

HG & HD

Answer 41

La latéralisation de la prosodie linguistique dépend des particularités dans
une langue donnée.
Les différents intonations utilisées pour distinguer sens lexical

Question 42

Études neurolinguistiques
HG & HD
Hickok et Poeppel

Answer 42

HG échelles de temps courtes, traitement immédiat de l’information entrante
HD échelles de temps plus larges, traitement de l’information dans des
groupes plus larges