cours 4 Flashcards
Je suis synonyme de “Cerveau cortical externe”
Cortex cérébral
Je suis actif lorsqu’un but est fixé et je suis associé aux motivations et aux composantes cognitives (objectifs, projets, stratégies, les valeurs et les croyances à propos du soi)
Cortex cérébral
Lorsque dans le cortex cérébral externe, nous sommes intentionnels et délibérés (la personnes les crées pour elle-même)
La motivation et les émotions
Je suis associé aux pulsions et impulsions basiques, aux motivations riches en émotion (telle la faim, la soif, la colère, l’envie…)
Le cerveau sous-cortical
Je suis celui qui te stimule lorsqu’une odeur de pain frais te donne l’envie d’en manger
le cerveau sous-cortical
Je suis le seuil des motivations inconscientes, automatiques et impulsives
Le cerveau sous-cortical
Comment nomme-t-on le type de communication rciproque qui relie presque toutes les structures cérébrales
communication bi-directionnelle
Les forces bi-directionnelles entre les motivations basiques et le contrôle cognitif de ces émotions s’intègre dans qul modèle?
Le modèle bidirectionnelle (modèle à double processus qui équilibre les motivations et émotions)
Nous sommes responsables des processus motivationnels basiques
Structures sous-corticales (cerveau sous-cortical = affectif)
Nous sommes responsables de l’auto-régulation, la resistance à la tentation, la prise de décision et l’évaluation du risque
Structures corticales (cerveau cortical = cognitif)
Nous sommes les 4 voies neurotransmettrices les plus importantes à la motivation
1-Dopamine
2-Sérotonine
3-Adrénaline
4-Endorphine
Je permets la communication entre les structures impliquées dans la récompense et le plaisir
La dopamine
Je permets la communication entre les structures cérébrales l’humeur et les émotions
Sérotonine
Je permets la communication entre les structures cérébrales impliquées dans l’excitation et la vigilance
Adrénaline
Je permets la comunication entre les structures impliquées dans l’inhibition de la douleur, l’anxiété, la peur, et la production des entiments positifs qui luttent contre les émotions négatives
Endorphine
Je permets au cerveau de traiter les informations sensorielles entrantes, impliquée dans l’excitation, la vigilance et la veille
la formation réticulée
Structure cérébrale se situant dans le cerveau sous-cortical qui: Détecte les propriétés des objets de l’environnement, s’informe à propos de ceux-ci et détermine leurs caractéristiques soit menaçantes ou renforçantes
Amygdale
Structure cérébrale se situant dans le cerveau sous-cortical qui: est imliqué dans la vigilance, la veille et l’excitation
Formation réticulée
Structure cérébrale se situant dans le cerveau sous-cortical qui s’occupe des modulations motivationnelles des mouvements et actions
Les ganglions de la base (basal ganglia)
*Les ganglions de la base sont composés de: noyeau caudé, le putamen, la substancia nigra et le globus pallidus
Structure cérébrale se situant dans le cerveau sous-cortical qui: est le centre cérébral de la récompense, réponds aux signaux de la libération de dopamine pour produire du plaisir et de l’attrait
Striatum ventral et noyeau accumbens
Structure cérébrale se situant dans le cerveau sous-cortical qui: est le point de départ pour le centre de la récompense, basé sur la dopaine, produit et libère la dopamine
aire tegmentale centrale
Structure cérébrale se situant dans le cerveau sous-cortical qui: réagit aux récompenses naturelles dans le cadre de la régulation lié à l’alimentation l’hydratation et l’accouplement. Je règule également le système endocrynien et le système nerveaux autonome
Hypothalamus
Structure cérébrale se situant dans le cerveau sous-cortical qui: surveille les états corporels pour produire des sentiments instinctifs, traite les sentiments associés au risque, à l’incertitude, l’agentivité personnelle et le sentiment de soi
Cortex insulaire (insula)
Structure cérébrale se situant dans le cerveau cortical qui: planifie, fixe des buts, formule les intentions. Ses activités hémisphériques sont associées à des affects négatifs et à des motivations d’évitement à droite ET aux affects positifs et aux motivations d’approche à gauche
Cortex préfrontal
Structure cérébrale se situant dans le cerveau cortical qui: enregistre et traite la valeur d’objets dans l’environnement pour déterminer des pr.f.rences et faire des choix entre plusiseurs options
Cortex orbifrontal
Structure cérébrale se situant dans le cerveau cortical qui: évalue la valeur émotionnelle des récompenses sensorielles et d’états corporels internes basiques, responsable pour le contrôle émotionnel
Cortex préfrontal ventromédian
Structure cérébrale se situant dans le cerveau cortical qui: évalue la valeur émotionnelle d’événements environementaux et de séquences d’action, reponsable pour le contrôle des pulsions et risques dans la pousuite de buts à long terme
Cortex préfrontal dorsolatéral
Structure cérébrale se situant dans le cerveau cortical qui: contrôle les conflits motivationnels, résout les conflits en activant d’autres structures cérébrales corticales pour excercer un contrôle cognitif ou global par rapport à des pulsions ou émotions basiques
Cortex cingulaire antérieur
une de mes fonctions primaires et la détection du danger dans l’environnement
amygdale
Je me situe dans le cortex
cerveau cortical
Je me situe dans le système limbique et le cerveau reptilien
cerveau sous-cortical
Pourquoi les ados prennent plus de risques que les adultes ?
1- Cortex préfrontal : il est moins développé. S’occupe de la gestion des émotions.
2- Les ados sont influençables. Ils ont des besoins émotionnels de vivre des sensations fortes, d’être populaires et approuvés par leurs amis. Cela est relié au système limbique
Pourquoi les adolescents prennent-ils plus de risques que les enfants?
1- car le système limbique évolue plus vite que le préfrontal
2- Le système limbique traite l’info émotionnel
Mais le préfrontal n’est pas développé suffisamment pour bien contenir les émotions
*Lorsqu’un choix est risqué, il y aurait une activation de ce système
De qui s’agit-il ? : Je fonctionne parfaitement lors d’un stimulus neutre, lors de résolutions logiques, élaboration de stratégies. Parcontre, je ne suis pas encore capable d’inhibé les impacts émotionnels
Un adolescent (cerveau d’adolescent)
À quel âge aurons-nous la capacité de nous contrôler, d’inhiber, c’est fait par le cerveau cortical. Inhiber, résister à la tentation, ne pas réagir de manière impulsive et incontrôlée
entre 3 à 5 ans
Le cervelet et le tronc cérébral font partie de quelle structure ?
cerveau reptilien/paléo cortex
Nous sommes à proximité du cerveau reptilien
les amygdales
Je suis à proximité du cortex cérébral
l’insula
Intégration des informations,
Qui proviennent du cerveau reptilien et du système limbique, mais aussi de l’environnement,
Organisation du comportement,
création, de faire des plans, de développer des stratégies, comparer, évaluer quelles vont être les conséquences des choix et des actions faites
Lobe frontal
Nous circulons dans le sang et permettons la communications entre tous les organes du corps
Les hormones
Nous faisons la circulation/communication entre les neurones
Les neuro-transmetteurs
Qui suis-je? Un trop haut taux de _____ peut causer: de l’Agressivité, tendances suicidaires, anxiété sociale, hallucinations, agitations
Sérotonine
Mon déficit peut causer : des comportements d’évitement, l’arrêt de recherche de gratification ou d’expérience agréable. Qui suis-je?
Dopamine
Une faible sensibilité à la _________ peut causer de la froideur au niveau relationnel, détachement au niveau affectif, et donc moins de comportements sociaux (des gens qui vont agir et au fond ne tiennent pas compte de l’approbation des autres)
Noradrénaline
Quand on doit faire face à quelque chose de stressant, dans les premières minutes c’est l’adrénaline. Mais dès que ça dure un peu, c’est le ____________ qui prend la place et qui permet de s’adapter à une situation
Cortisol
Hormone de l’attachement
Ocytocine
Les hommes en ont 7 à 8X plus que les femmes en moyenne. Mais il arrive que certaines femmes en aient plus que certains hommes. Énergie sexuelle, agressivité et compétition
Testostérone
