Cours 4 Flashcards
Quels sont les facteurs associés aux conduites à risques et aux pratiques préventives? Décrire chacun brièvement
1) Facteur de protection : Variable de nature personnelle, familiale, sociale et ou environnementale qui diminuent la probabilité d’apparition d’un problème
2) Facteur de risques : variables ou caractéristiques de nature personnel, social et ou environnementale qui aug. la probabilités qu’un phénomène se produisent
Vrai/Faux
Un facteur de protection peut également être appeler un facteur prédisposant
Faux! un facteur de protection est aussi un facteur de résilience et un facteur prédisposant est un facteur de risque
Quel est la différence entre un déterminant et un facteur?
Le déterminant et statistiquement significatif, donc c’est un facteur de risques qui a été mesurer scientifiquement et qui contribue directement à l’apparition d’un problème
Quels est le but des programme d’intervention éducative et préventive en lien avec les facteurs?
Les programmes d’intervention éducative et préventive visent essentiellement à neutraliser l’impact des facteurs de risque et à favoriser les facteurs de protection.
Nommer les types de facteurs et un exemple chaque
a) Personnel/individuel :
- FR : tempérament difficile
- FP : perception de soi positive
b) Familiaux :
- FR : Désorganisation familiale
- FP : Parents équilibré et affectueux
c) Sociaux/interpersonnel :
- FR : fréquentation de pairs ayant des compt. à problèmes
- FP : Soutient d’une personne significative hors famille
d) Environnementaux :
- FR : Milieu défavorisé
- FP : Prospérité économique
Vrai/Faux
La présence d’un seul facteur de risques causera dans la majorité des cas un problème
Faux, il faut souvent plusieurs facteurs de risques pour qu’un problème apparaisse
Quels sont les conditions d’efficacité contribuant au succès d’une intervention sexologique?
1- Identification des besoins en intervention sexologique
2- Participation de la communauté à chaque étape
3- Développement de l’intervention sexologique
4- Intégration d’un ou plusieurs modèles théoriques
Quels sont les caractéristiques pour qu’un programme soit efficace?
1- Nombre réduit de comportements sexuels
2- But précis
3- Approche théoriques ciblées
4- Message clair
5- Ancré aux expériences des individus auxquelles ils s’adresse
6- Information de base
7- Activité qui parlent des pressions sociale
8- Technique de communication sur les pratiques de refus de négociations et des habilité de négociations
9-Valeurs claires et présentant des messages qui donnaient toute leur force aux valeurs individuelles et aux normes de groupe
10- Variété des méthodes d’enseignement / méthodes pédagogiques; méthodes éclectiques et diversifiées
11- Ressources et accessibilité
12- Durée de temps suffisante pour une plus grande efficacité
13- Selection et entrainement des enseignants et des pairs éducateurs
14- Évaluation rigoureuse sur une période de plus d’un an suivant des devis expérimentaux.
Pourquoi utiliser les modèles théoriques dans les programmes?
- Comprendre les comportements et conditions environnementales qui vont influencer l’adoption d’un comportement
- Comprendre des facteurs de risques et déterminant du comportement
- Aide a faire le choix des meilleurs méthode et stratégies pour le comportement souhaité
- Permet d’orienté le contenu des messages éducatifs que la personne souhaite passer à sa clientèle
Quels est le but d’une théorie?
Expliquer et prédire un phénomène
Qu’est-ce qu’une théorie?
Ensemble de concept, de construit, de définition en relation les uns avec les autres vus systématiquement en spécifiant les relations existantes entre les variables
La théorie est utile pour quoi?
étude de besoins planification de programmes implantation de programmes évaluation de programmes organisation de services source d’information sur la santé
Vrai/Faux
Toutes les théorie/modèles visent à jouer sur les comportements à transformer/adopter
Vrai
Nomme les modèles vues en classe
- Modèles des croyances liées à la santé
- Théorie de l’action raisonnée
- Théorie du comportement planifié
- Théorie des comportements interpersonnels
Quels modèles dit :
Chaque individu est capable de choisir des actions susceptibles de prévenir une maladie, s’il possède des connaissances minimales en matière de santé
Modèles des croyances liées à la santé
Vrai/Faux
Selon la théorie des croyances liées à la santé, le comportement est en fonction de l’intention
faux! cest selon la théorie de l’action raisonnée
Vrai/faux
Selon la théorie des croyances liées à la santé, le comportement est en fonction des croyances
Vrai
Quels sont les 2 principes de base de la théorie des croyances liées à la santé?
- Posséder des connaissances minimales en matières de santé
2. Considéré la santé comme une dimension importante à l’intérieur de sa vie
Quels sont les déterminants du modèles des croyances liées à la santé qui encourageront l’adoption d’un comportement?
- Perception de la vulnérabilité
- Perception de la sévérité
= Perception du risques/menaces - Perception des bénéfices
- Perception des coûts / barrières
= Croyance en l’efficacité de l’action
Quels sont les 6 construit pour agir selon le modèles des croyances liées à la santé?
- Perception de la susceptibilité / vulnérabilité
- Perception de la sévérité
- Perception des bénéfices
- Perception des barrières / coûts
- Facteurs qui influencent l’action
- Efficacité personnelle (au choix)
Comment encouragé un comportement selon le modèles des croyances liées à la santé?
1- rendre perceptibles les bénéfices susceptibles d’être obtenus par la modification du comportement
2- d’identifier la nature du changement devant être
obtenu
3- avoir la capacité de mener à bien ce changement
4- croire à l’efficacité de l’action entreprise.
Quelles sont les limites du modèles des croyances liées à la santé?
ne peu pas prédire l’adoption des comportements car ceux-ci sont influencer par d’autres sphère
Quel modèle dit :
cherche a savoir comment et pourquoi les attitudes ont un impact sur les comportements
Théorie de l’action raisonnée
Quels modèle à comme but de prédire les comportements sociaux?
Théorie de l’action raisonné
Quels sont les déterminants immédiat et unique du comportement selon la théorie de l’action raisonnée?
1- L’attitude de l’individu ( croyance/évaluation)
2- L’influence des facteurs sociaux (Norme subjective/motivation)
Vrai/Faux
La théorie du comportement planifié prédit l’intention plutôt que le comportement
Faux
Quels sont les conditions préalables de la théorie de l’action raisonnée?
Il faut prendre conscience des conséquences négative du comportement actuel
Qu’est-ce qui influence l’intention selon la théorie de l’action raisonné?
- l’attitude à l’égard du comportement
- Les normes subjectives
- Croyances
- Motivation à le plier au
normes
L’intention prédit le comportement s’il y a présence de quels critères?
a) Action
b) Cible
c) Contexte
d) Temps
Donne un exemple de l’ACCT
avec ce contexte : dans quel mesure as-tu lintention d’utiliser un condom lors de tes relations sexuelle
avec un nouveau partenaire dans les 2 prochain mois?
Action :utilisation d’un condom
Cible : Lors des relations sexuelle
Contexte : Avec nouveau partenaire
Temps : 2 mois
Vrai/faux
Dans la théorie de l’action raisonné, il s’agit que l’individu soit capable d’analyser son comportement et les arguments qui le poussent à adopter un nouveau comportement
Vrai
Vrai/faux
Dans la théorie de l’action raisonné, les variables externes ont peu d’influence, car elles sont déjà intégrer dans les croyances
vrai
Quels sont les limites de la théories de l’action raisonnée?
Ne prédit que l’intention, mais pas le comportement qui en découlera, car celui-ci sera influencer par les facteurs cognitif, sociaux et moraux.
Selon la théorie du comportement planifié, l’intention peut prédire le comportement en fonction de quoi?
- l’attitude de l’individu relativement au comportement
- l’influence des facteurs sociaux (norme subjective)
- la perception du contrôle sur le comportement : croyance envers le degré de facilité ou de difficulté auquel elle pense être confrontée (selon la réaction de l’autre) si elle tente d’adopter un comportement donné
Quel est le but de la théorie du comportement planifié?
Assurer une prédiction juste du comportement
Quels déterminant la théorie du comportement planifié ajoute dans la prédiction de l’intention de la théorie de l’action raisonnée?
La perception du contrôle
Quels sont les limites de la théories du comportement planifiée?
- Pas sous le contrôle volontaire total de l’individu, sinon cela devient « action raisonnée »
- Doit se rapprocher le plus possible du contrôle comportemental réel
Quels sont les 2 éléments ajouté à la théorie de l’action raisonnée par Triandis qui à former la théorie des comportements interpersonneles?
- la force de l’habitude
- Notion des conditions extérieures à l’individu facilitant ou compliquant l’adoption du comportement
Selon la théorie des comportements interpersonnles, la suceptibilité d’adopter un comportement donné dépends de quoi?
- Facteurs interne : habitude et intention
- Facteur externe : conditions
Quels sont les 4 composantes de l’intention selon la théories des comportements interpersonnels?
- Cognitives : analyse personnelle et subjective des avantages et désavantages
- Affective : réponse émotionnelle d’une personne
- Sociales : croyance normative + croyance en l’existence des rôles sociaux spécifiques
- Normes morales : évaluation personnelle de la pertinence d’un comportement
