Cours 4 Flashcards
Vrai ou faux ? En 2002, le taux d’incarcération des adolescents au Canada était le plus élevé des pays occidentaux, y compris les Etats-Unis.
Vrai.
Vrai ou faux ? Depuis l’entrée en vigueur de la LSJPA en 2003, le taux de criminalité a diminué.
Vrai. Le taux d’incarcération a aussi diminué.
Depuis l’entrée en vigueur de la LSJPA en 2003, il y a eu une augmentation des crimes violents et autres infractions au Code criminel.
Vrai. 80% des jeunes arrêtés pour crime violent étaient arrêtés pour voies de fait.
Vrai ou faux ? 1 crime sur 50 est commis sur les terrains d’une école.
Faux. 1 crime sur 10 est commis sur les terrains d’une école.
Quels types de crime ont augmenté depuis l’entrée en vigueur de la LSJPA en 2003 ?
Les crimes violents et les autres infractions au Code criminel ont augmenté.
Quel type de crime a diminué depuis l’entrée en vigueur de la LSJPA en 2003 ?
Les crimes contre les biens ont diminué.
Nomme 3 facteurs de risque individuels reliés à la délinquance.
- Précocité de comportements agressifs
- Problèmes relationnels
- Faible estime de soi
- Dépression
- Hyperactivité
- Consommation de SPA
Nomme 2 facteurs de risque familiaux reliés à la délinquance.
- Contexte de monoparentalité
- Faible supervision ou mauvais encadrement
- Absence de lien affectif
- Rejet parental
Nomme 3 facteurs de risque environnementaux ou sociaux reliés à la délinquance.
- Appartenance à un milieu moins favorisé
- Détachement face au milieu scolaire ou milieu de travail
- Avoir vécu de l’intimidation en milieu scolaire ou autre
- Sentiment d’exclusion
- Rejet des normes sociales
- Association à des pairs déviants
Quelle est la notion la plus importante associée aux facteurs de risque ?
Le nombre de délits.
Les autres notions importantes associées aux facteurs de risque : variabilité individuelle, niveaux de gravité, combinaison (enchaînement)
Nomme 3 facteurs de protection reliés à la délinquance.
- L’attachement aux parents
- Le temps passé dans la famille
- L’engagement envers l’école
- L’adhésion aux normes et aux valeurs de la société
- L’estime de soi positive
- Les compétences académiques et sociales
- Allocentrisme
Nomme 3 raisons personnelles pour être délinquant.
- provocation
- vengeance
- argent
- pour consommer des drogues ou à cause de l’effet des drogues
- trip
- se protéger ou protéger d’autres
- faire plaisir aux amis
- pairs déviants ou famille déviante
- problèmes familiaux
Quels sont les 3 mécanismes du développement de la conduite délinquante ?
- Activation (initiation et poursuite)
- Aggravation (escalade, désescalade)
- Désistement (spécialisation, abandon)
Vers quel âge les premières manifestations délinquantes apparaissent-elles ?
Entre 10 et 12 ans, en général.
Vrai ou faux ? Seulement 37% persistent dans la 2e moitié de l’adolescence (dans la phase aggravation).
Faux. Seulement 25% persistent dans la 2e moitié de l’adolescence (dans la phase aggravation).
Vrai ou faux ? Il y a un lien entre l’âge d’un jeune et le type de délit qu’il commet.
Vrai.
Dans la phase aggravation, quels sont les 5 stades du développement de l’activité délictueuse ?
- Apparition (10-11 ans)
- Exploration (12-13 ans)
- Explosion (13 ans)
- Conflagration (15 ans)
- Débordements (adulte)
Nomme 3 facteurs de régression de la délinquance (phase du désistement).
- Intégration au monde du travail
- Association à des pairs conformistes
- Devenir parents
- Amélioration considérable de la situation financière
- Vieillir
- Incarcération
Vrai ou faux. Il y a une diminution habituelle de la délinquance dans la phase désistement qui se produit vers 40-50 ans.
Faux. Il y a une diminution habituelle de la délinquance dans la phase désistement vers 30-40 ans.
Vrai ou faux ? Il y a une importante stigmatisation qui vient avec la délinquance.
Vrai.
Nomme 2 motifs associés à la trajectoire de délinquance Initiation.
- plaisir
- curiosité
- solidarité
- valorisation de soi
Nomme 2 motifs associés à la trajectoire de délinquance Progression.
- rejet
- mépris
- estime de soi négative
- recherche de l’oubli de ses problèmes
- événements marquants
Nomme 2 motifs associés à la trajectoire de délinquance Régression.
- sentiment d’appartenance à un groupe plus
conformiste - représentations sociales négatives
- établissement d’un bien-être satisfaisant ou évitement de la détérioration de celui-ci
Quels sont les 4 types d’adolescents judiciarisés ?
- Sporadiques et occasionnels
- Explosifs
- Persistants intermédiaires
- Persistants graves
Nomme 2 caractéristiques des adolescents judiciarisés sporadiques et occasionnels.
- Épisodique
- Délits de moindre gravité
- Adolescents présentant une image de soi négative
- Pas impulsifs ni agressifs
Nomme 2 caractéristiques des adolescents judiciarisés explosifs.
- Délinquance hétérogène et concentrée sur une période limitée
- Oppositionnels (école/famille)
- Faible supervision parentale
- Difficulté à se lier aux figures adultes et parentales
- Désengagement interpersonnel
Nomme 2 caractéristiques des adolescents judiciarisés persistants intermédiaires.
- Délinquance durable mais d’ampleur limitée – pas d’escalade
- Très orientés vers le « présentisme »
- Estime de soi négative
- Capable d’entretenir des relations interpersonnelles mais s’associent à des pairs déviants
Nomme 3 caractéristiques des adolescents judiciarisés persistants graves.
- Minorité active
- Abondance, persistance et aggravation des délits
- Faible ou absence de supervision parentale
- Moins grande capacités interpersonnelles
- Association à des pairs déviants
- Destructivité, méfiance, hostilité, insensibilité, manque de réalisme
Quels sont les deux modèles de la délinquance ?
- Délinquance régressive et transitoire (majorité)
- Délinquance extensive, très persistante et grave (minorité).
Selon le modèle à deux trajectoires, quelles sont les 2 trajectoires ?
- Délinquance persistante dans le cours de la vie
- Délinquance limitée à l’adolescence.
Comment expliquer le désistement de la délinquance limité à l’adolescence ?
- L’âge – processus de maturité (Accès aux ressources convoités)
- Plus concernés par ce qu’ils ont à perdre (délinquance devient moins attrayante – conséquences négatives d’un style de vie antisocial)
- Absence de processus pathologiques bien ancrés (de façon général, pas de déficits psychologiques permanents).
