Cours 4 & 5 Flashcards
Phases de l’approche ecologique
- Élaboration
- Validation
- Implantation
- Évaluation
Étapes phase élaboration (4+1)
- Définir le problème
- Identifier les cibles
- Identifier les facteurs
- Identifier les stratégies et activité
But : Établir les relation logiques et modéliser l’intervention
Étapes phase de validation
- Réflexion individuelle et collaborative
- Assurer l’adéquation avec les besoin de la population
Étapes phase d’implantation
- Connaitre les ressources et partenaires
- Faire une analyse stratégique du contexte
But : Analyser les parties prenantes
Étapes phase d’Évaluation
Évaluation des différentes dimensions de l’intervention
Définition du problème : Composantes (8)
Thématique générale du problème
Situation actuelle
Situation souhaitée (s’approcher des recommandation)
Progression prévue du problème si rien n’est fait
Groupes de la population particulièrement touchés
Répercussion et conséquences du problème sur les individus touchées, leur proches et leur communauté
Cout monétaire et sociaux
Perceptions du problème
Thématiques générales du problèmes (4)
Activité physique
Inactivité physique
Sédentarité
Temps d’écran
Identification des cibles : 3 niveaux
Individus
Milieu de vie (famille, travail, scolaire)
Environnement global (médias, lois, politiques, ministères. entités économiques, gouvernement)
Milieux de vie (3)
Individus dans l’entourage de la population ciblée
Soutien l’intervention
À un pouvoir décisionnel
Choix des cibles basé sur (3)
Recension des écrits
Discussion avec informateurs-clé
Mandat donné par une autorité compétente
Questions choix individus (5)
Quel est le groupe plus susceptible de vivre le problème ou plus touché
Âge
Éducation
Occupation
Quartier
Question choix milieu de vie (3)
Dans quels milieu de vie évolue le groupe
Quelles sont les personnes proche des individus
Pourquoi elle peuvent contribuer
Question choix environnement (2)
Quels professionnels des médias peuvent aider
Existe-y-il des programmes/politiques/organismes pouvant structurer
