Cours 4 Flashcards
Comment l’attitude peut-elle être définie?
l’évaluation générale de quelqu’un à l’égard d’un objet psychologique
Que sont les trois caractéristiques de l’attitude?
1: direction (positive ou négative)
2: intensité (à quel point l’attitude est extrême)
3: force, importance (certain ou pas certain)
À quels 2 concepts est liés la 3eme caractéristique de l’attitude (force)?
1: certitude subjective (à quel point on pense qu’on a raison)
2: Centralité (position de cette attitude dans hiérarchie de nos attitudes)
Quels sont les deux types d’attitudes?
1: Explicite
2: Implicite
Comment peut-on définir une attitude explicite?
Accessible à la conscience, facilement exprimable, contrôlable
Comment peut-on définir une attitude implicite?
association inconsciente d’une attitude et son évaluation
Quels sont les deux objectifs de comprendre les attitudes
1: Comprendre ce qui se passe quand changement arrive
2: mettre en lumière ce qui provoque changement à arriver
Quelles sont les 4 sources de la formation des attitudes
1: Conditionnement évaluatif
2: simple exposition
3: apprentissage social
4: conditionnement opérant
Quelle est la différence entre la formation d’attitude par conditionnement évaluatif et conditionnement opérant?
Évaluatif = association attitude + stimulus positif / négatif
Opérant = Renforcement ou punition d’une attitude
Quel est le rôle du renforcement selon l’approche de Yale (Carl Hovland)
Inciter l’individu à adhérer au message.
Quelle est l’approche de Yale sur le conditionnement opérant et les 3 étapes?
3 étapes pour que message deviens attitude:
1: attention
2: compréhension
3: acceptation
Dans la phrase “Qui dit Quoi À Qui et Comment”, que représente le “Qui” et comment est-il modulé?
Le “qui” est la source du message.
Modulé par crédibilité, attrait, similarité
Dans la phrase “Qui dit Quoi À Qui et Comment”, que représente le “Quoi” et comment est-il modulé?
Le “quoi” est le message.
Modulé par raison ou émotion, bilatéral ou unilatéral, répétition, message direct ou indirect.
Dans la phrase “Qui dit Quoi À Qui et Comment”, que représente le “À Qui” et comment est-il modulé?
Le “À Qui” représente le public qui recoit le message.
Modulé par niveau intellectuel et niveau d’éducation
Qu’est-ce qu’une théorie de la constance cognitive?
Théorie qui supportent le besoin de l’humain de garder une cohérence interne. (cohérence entre comportement et attitude)
Dans la phrase “Qui dit Quoi À Qui et Comment”, que représente le “Comment” et quelles sont ses caractéristiques?
Le “comment” représente le canal du message.
caractéristiques: direct plus efficace, messages complexes plus persuasif quand écrit, médias électroniques ont une influence indirecte
Quelles sont les deux théories de constance cognitive
1: Théorie de l’équilibre de Heider
2: Théorie de dissonance cognitive de Festinger.
Comment un déséquilibre se créé selon la théorie de l’équilibre de Heider?
Quand deux personnes qui s’aiment sont en désaccord ou quand 2 personne qui ne s’aiment pas sont en accord. (Quand la triade est négative en moyenne)
Qu’est-ce qu’on fait quand un déséquilibre survient selon la théorie de l’équilibre de Heider et comment on s’y prend?
On est motivé à rétablir l’équilibre, et on s’y prend par la façon la moins cognitivement forçante.
Selon la théorie de la dissonance de Festinger, quels sont les deux situations où il peux y avoir de la dissonance?
1: incohérence entre 2 éléments cognitifs liés à la même attitude
2: Incohérence entre attitude et comportement
Pourquoi les personnes sont-elles motivés à réduire la dissonance selon la théorie de Festinger?
Car la dissonance créer un état de tension désagréable, qui amplifie plus les cognitions sont importantes.
Quelles sont les 3 causes de la dissonance?
1: exposition à l’information
2: justification insuffisante
3: prise de décision
Quelles sont les deux façon de réduire la dissonance causée par l’exposition à l’information?
1: Changer d’attitude ou de comportement
2: Rationaliser (dire que ca existe pas)
Selon la dissonance causée par justification insuffisante, qu’est-ce qui peut faire changer d’attitude quelqu’un?
Si son comportement va à l’encontre de son attitude. Plus les facteurs externes sont forts, plus faible sera changement d’attitude.
Qu’est-ce que la dissonance causée par une prise de décision?
Apres avoir pris une décision, les gens ont tendance à valoriser l’objet choisi et dévaloriser l’objet rejeté.
Selon le modèle de la vraisemblance de l’élaboration cognitive, ou est la source du changement d’attitude?
Dans la tête des gens
Selon le modèle de la vraisemblance de l’élaboration cognitive, les humains ne traitent pas l’information selon qu’elles passent par quelles deux voies?
1: Voie centrale (fait réfléchir)
2: Voie périphérique (enrobage)
Qu’est ce que les voies centrales et voies périphériques représentent?
Des formes de persuasion
