Cours 2

Question 1

Quelle est la définition de “croyance”?

Answer 1

Conviction relative à un objet psychologique

Question 2

Qu’est-ce qu’un objet psychologique dans la définition de croyance et les deux dimensions qu’il peut prendre?

Answer 2

Def: tout ce qu’on peut se représenter dans notre tête.
dimensions: concret ou abstrait, réel ou imaginaire

Question 3

Quelles sont les 4 façon d’acquérir des croyances?

Answer 3

1: Expérience personnelle
2: information donnée par autrui
3: inférence
4: supposition

Question 4

Quelle théorie est en lien avec l’attribution de causes au comportement à partir d’un seul comportement? Qu’est-ce qu’elle propose?

Answer 4

La théorie des inférences correspondantes.
On attribut des traits au gens selon le comportement d’eux qu’on observe.

Question 5

Quelles sont les 3 questions à se poser pour faire une inférence de 1 comportement?

Answer 5

1: La personne pouvait-elle agir autrement?
2: Ce comportement correspond-il aux attentes sociales?
3: C’est quoi les conséquences de ce comportement?

Question 6

Selon les 3 questions à se poser pour faire une inférence de 1 comportement, quelles sont les réponses qui nous mènerait à faire une inférence cause comportement?

Answer 6

1: elle pouvait faire autrement
2: correspond pas aux attentes sociales
3: conséquences distinctives, particulières

Question 7

Qu’est-ce que l’attribution de causes au comportement à partir de plusieurs comportements?

Answer 7

l’attribution par la perception d’un lien entre le comportement et la cause avec laquelle il varie systématiquement dans le temps.

Question 8

Quels sont les 3 critères qu’on utilise pour faire une attribution?

Answer 8

1: Constance
2: Caractère distinctif
3: Consensus

Question 9

Que veux dire le critère de constance lorsqu’on fait une attribution, et à quel moment le comportement ne dépend pas des circonstances?

Answer 9

Def: Est-ce que la personne agit toujours de même?
Si oui, comportement dépend pas des circonstances.

Question 10

Que veux dire le critère de caractère distinctif lorsqu’on fait une attribution, et à quel moment le comportement ne dépend pas des stimuli?

Answer 10

La personne agit-t-elle comme ca juste avec ce stimulus?
Si non, dépend pas des stimuli.

Question 11

Que veux dire le critère de consensus lorsqu’on fait une attribution, et à quel moment le comportement ne dépend pas de la personne?

Answer 11

Est-ce que tlm se comporte comme ca?
Si non, ca dépend de cette personne (on px attribuer)

Question 12

Quel est le biais principale lié à l’attribution?

Answer 12

erreur d’attribution fondamentale: on sous-estime les facteurs externes et surestime les facteurs internes.

Question 13

Quelles sont les 3 raisons à l’erreur d’attribution fondamentale?

Answer 13

1: Culture
2: Saillance perceptive
3: Attribution interne sont plus facile à faire cognitivement

Question 14

Quel est le biais de la “saillance perspective” en lien avec l’attribution

Answer 14

Le fait d’attribuer plus d’importance aux personnes qui son perceptiblement en évidence

Question 15

Quelles sont les trois catégories des attributions selon le modèle de Weiner?

Answer 15

1: Cause est interne ou externe
2: Cause est contrôlable ou non contrôlable
3: Cause est stable ou instable

Question 16

Quel est un exemple de cause interne, non contrôlable et stable?

Answer 16

Pierre manque son examen de math pcq il est pas très bon avec les chiffres

Question 17

Quel est un exemple de cause externe, contrôlable et instable?

Answer 17

Pierre manque son examen pcq il a accpeté trop d’heures de travail pendant la période d’examen

Question 18

Qu’est-ce que la formation d’impression?

Answer 18

processus cognitif où on organise divers éléments d’information se rapportant à une personne afin de former un tout.

Question 19

La formation d’impression repose sur quels 2 principes?

Answer 19

L’attribution (accumuler) et l’intégration (unifier) de l’information

Question 20

Quelles sont les 5 étapes de la formation de la perception d’autrui?

Answer 20

1: éléments perçus (physique, contexte, comportement…)
2: processus d’attribution
3: traits
4: processus d’intégration
5: impression

Question 21

Quels sont les deux systèmes de pensée de la cognition sociale?

Answer 21

1: système 1: Processus automatique
2: système 2: Réflexion lente

Question 22

Quelles sont les caractéristiques du processus automatique de la pensée?

Answer 22

inconscient, rapide, traite grande quantité d’info.

Question 23

Quelles sont les caractéristiques de la réflexion lente de la pensée?

Answer 23

lent, réfléchi, demande de l’effort cognitif.

Question 24

À quel point les premières impressions sont exactes?

Answer 24

Certains traits pas facile à observer, moins exactes quand on se fie sur observations comportementales, très résistantes au changement.

Question 25

À quoi servent les schémas?

Answer 25

À organiser l’information complexe de façon efficace.

Question 26

Qu’est-ce que les schémas permettent d’orienter?

Answer 26

1: Perception de l’environnement
2: Organisation de l’info en mémoire
3: Inférences

Question 27

Quelles sont les 3 choses sur lesquelles les schémas s’appuient?

Answer 27

1: stéréotypes, catégorisations
2: scénarios acquis selon normes
3: scénarios élaborés selon expérience et attente personnelles

Question 28

Qu’est-ce qu’un règle heuristique?

Answer 28

Processus cognitif qui sert à faire rapidement des estimations

Question 29

Quels sont 3 exemples de règles heuristiques?

Answer 29

1: disponibilité
2: représentativité
3: ancrage et ajustement

Question 30

Quelle est l’heuristique de disponibilité?

Answer 30

juger la probabilité de qqchose selon le dernier exemple en tête.

Question 31

Quelle est l’heuristique de représentativité?

Answer 31

juger l’appartenance de qqchose à un groupe selon les ressemblances des deux.

Question 32

Quelle est l’heuristique de l’ancrage et ajustement?

Answer 32

Estimer une grandeur par rapport à un nombre connu et l’ajuster.

Question 33

Quels sont les 5 biais courants?

Answer 33

1: Biais de la positivité
2: négligence de la ligne de base
3: Corrélation illusoire
4: Persistance des croyances
5: Raisonnement contrefactuel