Cours 5 Flashcards

1
Q

Ou se situe les aphasie?

A

Dans l’hémisphère gauche

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Q

Où se situent les troubles de la communication?

A

Dans l’hémisphère droite

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3
Q

Qu’est-ce qu’un amnésie psychogène?

A

Il n’y a pas de lésions, il y a toutefois un conflit psychique, par exemple, durant l’enfance Normalement, il n’y a pas d’amnésie antérographe. Les gens peuvent apprendre au fur et à mesure.

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4
Q

Qu’est-ce qu’un syndrome amnésique?

A

Amnésie antérograde et rétrogrades qui est causée par une lésion.

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5
Q

Vrai ou faux? Un modèle cognitif et un modèle de traitement de l’information sont la même chose.

A

vrai

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6
Q

Donner la définition de l’aphasie?

A

Trouble acquis du langage secondaire à une lésion cérébral (AVC) Ou en contexte de trouble neurocognitif

  • accident vasculaire-cérébral (AVC)
  • tumeur cérébrale
  • traumatisme crânio-cérébral (TCC)
  • infection
  • épilepsie
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7
Q

Nommez 6 types de lésions cérébrales causant de l’alphasie?

A
  • accident vasculaire-cérébral (AVC)
  • tumeur cérébrale
  • traumatisme crânio-cérébral (TCC)
  • infection
  • épilepsie
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8
Q

Comment est-ce qu’une tumeur cérébrale peut causer de l’aphasie?

A

Certaines régions grossissantes, tumeur maligne ou non. Grossiste au point de ne plus entrer dans la boîte crânienne. Elles prennent alors trop de place et poussent les autres sphères ou structures. Ceux-ci peuvent alors en souffrir et être atrophiés ou nécrosés avec le temps. Toutefois, on peut les enlever et si cela est fait à temps, les lésions ou les symptômes peuvent diminuer, voire partir

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9
Q

Qu’est-ce que l’épilepsie?

A

C’est une région du cerveau qui se décharge au maximum (suractivation non contrôler). Normalement, cela se traite avec médicaments, mais parfois il faut retirer la zone

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10
Q

Qu’est ce que l’aphasie affecte?

A

Il affecte la compréhension et ou l’expression du langage à l’oral et ou à l’écrit, à des degrés divers

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11
Q

Nommez une ou 2 particularités de l’handicap de l’aphasie.

A

C’est un problème invisible que peu de gens peuvent voir
Certaines personnes peuvent passer pour des fous quand ils ne répondent pas les bonnes choses.

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12
Q

QU’est ce que le modèle cérébral du langage de Wernicke-Geschwind?

A

Modèle connexionniste selon lequel chaque module prend en charge des différentes caractéristiques du langage, par exemple la compréhension ou la production. Ses modules sont reliés entre eux par une chaîne de connexion précise

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13
Q

Expliquer le modèle cérébral du langage de Wernicke-Geschwind?

A
  1. Centre auditif (aire de Wernicke) : Il traite les informations auditives, c’est-à-dire les sons et les mots que l’on entend. Cette information est ensuite transmise au centre conceptuel.
  2. Centre conceptuel : Il donne du sens aux mots reçus par l’aire de Wernicke. C’est ici que les concepts et la compréhension du langage se forment, en associant les mots aux significations stockées dans la mémoire sémantique.
  3. Centre moteur (aire de Broca) : Une fois que le sens est compris, le centre moteur est activé pour produire une réponse verbale. Il envoie les instructions à l’aire motrice pour contrôler les mouvements nécessaires à la parole.

Lien entre l’aire motrice et l’aire auditive :
L’aire motrice (centre moteur) et l’aire auditive (centre auditif) peuvent travailler ensemble dans des situations où la répétition de mots est nécessaire. Par exemple, si vous entendez un mot et devez le répéter sans forcément comprendre son sens, l’information passe directement de l’aire auditive à l’aire motrice, sans passer par le centre conceptuel. Cela explique pourquoi certaines personnes peuvent répéter des mots ou des phrases sans en comprendre le sens (comme cela peut arriver en anglais ou dans une langue étrangère).

Ainsi, l’aire motrice se connecte à l’aire auditive pour la reproduction immédiate de sons ou de mots entendus, sans nécessiter de traitement sémantique complet.

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14
Q
A
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