cours 4 Flashcards

1
Q

Broadbent a proposé que l’information passe par les étapes suivantes : (4)

A

1- La mémoire sensorielle conserve les informations entrantes pendant une fraction de seconde​

2- Le filtre identifie le message auquel on porte attention et ne laisse passer que lui​

3- Le détecteur traite les informations du message auquel on porte attention pour déterminer ses caractéristiques de niveau supérieur du message (e.g., signification) ​

4- La sortie (“output”) du détecteur est envoyée vers la mémoire à court terme, qui conserve les informations de 10 à 15 sec. et les transfère (complètement ou partiellement) dans la mémoire à long terme ​

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2
Q

Le modèle du filtre de Donald Broadbent a été conçu pour expliquer les résultats d’une expérience de Colin Cherry sur quoi?

A

l’écoute dichotique

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3
Q

st très difficile de rapporter correctement ce qui est dit dans l’oreille…

A

inattentive

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4
Q

Broadbent a proposé que l’information passe par les étapes suivantes… (4)

A

1- La mémoire sensorielle conserve les informations entrantes pendant une fraction de seconde​

2- Le filtre identifie le message auquel on porte attention et ne laisse passer que lui​

3- Le détecteur traite les informations du message auquel on porte attention pour déterminer ses caractéristiques de niveau supérieur du message

4- La sortie (“output”) du détecteur est envoyée vers la mémoire à court terme, qui conserve les informations de 10 à 15 sec. et les transfère (complètement ou partiellement) dans la mémoire à long terme ​

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5
Q

Selon Treisman, le message auquel on porte attention émerge de…

A

l’atténuateur avec toute sa force et l’autre message est atténué​

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6
Q

les mots courant ont un seuil d’activation…

A

bas

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7
Q

les mots non courants ont un seuil d’activation…

A

fort

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8
Q

La cécité inattentionnelle (“inattentional blindness”) se produit lorsque nous n’avons pas conscience de…

A

stimuli clairement visibles

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9
Q

Un phénomène relié à la cécité inattentionnelle est la cécité au changement (“change blindness”), qui démontre la difficulté à détecter des…

A

changements dans des scènes similaires mais légèrement différentes​

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10
Q

c’est quoi le misdirection overt?

A

explicite (clair)

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11
Q

c’est quoi le misdirection covert?

A

dissimulé, juste l’attention qui se déplace sans diriger les yeux​

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12
Q

Si il y a plus qu’un mouvement à la fois, le spectateur a tendance à suivre le mouvement plus…

A

large

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13
Q

Les objets nouveaux, très contrastés ou en mouvement sont…

A

saillants

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14
Q

c’est quoi la passive misdirection?

A

la personne se fait diriger l’attention par un moyen externe​

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15
Q

La saillance d’un objet peut également être augmentée en attirant activement quoi?

A

l’attention sur lui​

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16
Q

La méditation peut être conceptualisée comme…

A

un régime d’entraînement régulateur attentionnel et émotionnel développé à diverses fins

17
Q

c’est quoi les 2 styles de méditations?

A

1- La méditation à attention focalisée (“focused attention”)

2- La méditation à surveillance ouverte (“open monitoring”)

18
Q

c’est quoi le flow?

A

un état de conscience altéré qui se produit lorsque nous sommes pleinement engagés dans une tâche ou une activité relativement difficile qui correspond à nos compétences​

19
Q

6 caractéristiques qui sont couramment présentes pendant le “flow” : ​

A

1- Attention hyper-focalisée et spécifique à la tâche​

2- Fusion de l’action et de la prise de conscience (“awareness”)​

3- Diminution de la cognition auto-réflexive (“self-reflective cognition”) ​

4- Perception altérée du temps​

5- Niveau supérieur de performance de la tâche et sentiment de contrôle total​

6- Affect positif significatif​ (sentiment de récompense qu’on ressent)

20
Q

le flow peut être présent peu importe…

A

la culture ou l’activité

21
Q

les éléments déclencheurs de flow: (5)

A

1- Des objectifs clairs, une rétroaction immédiate et l’équilibre défi/compétences dans lequel le défi de la tâche et les compétences de l’individu sont élevés​

2- La nouveauté, la complexité, l’imprévisibilité et la perspicacité (“insight”)​

3- Une perception de risque​

4- L’hyper-conscience (“hyper-awareness”) des modalités sensorielles​ (5 sens)

5- Des motivateurs intrinsèques tels que la curiosité, l’autonomie et la passion​