Cours 3 - Théories sociologiques du parcours de vie et données empiriques sur les changements sexuels vécus par les adultes d’âge moyen et avancé

Question 1

Quelles sont les deux grandes approches dans les recherches qui prennent en compte la temporalité dans leur analyse des expériences vécues à certains âges de la vie?

Quelle est leur principale caractéristique?

Answer 1

1) Approche du CYCLE de VIE : Approche qui « découperait » la vie en différentes étapes (segmentation).
2) Approche du PARCOURS de VIE : Approche qui s’intéresse à la continuité du parcours de vie

Question 2

Comment la perspective du CYCLE DE VIE conçoit-elle la vie?

Answer 2

• Succession pour tous les mêmes âges de la vie.
• Tout les membres de la société vont passer par des étapes (relativement uniformes).
• Définie et structurée par la société.
• Diffère d’une société à l’autre.
• Linéarité des existences.
• Focus sur la délimitation des âges plutôt que sur les itinéraires individuels.
• Conception segmentée de la vie

Question 3

Quels sont les 4 termes pour désigner la population âgée?

Answer 3

Personnes âgées

Aînées

Vieux

Adultes âgés

Question 4

*Termes pour désigner la population âgée*

Description du terme “personnes âgées”

Answer 4

Groupe de personnes pouvant être considérées comme âgées selon leur âge chronologique

Question 5

*Termes pour désigner la population âgée*

Description du terme “aînés”

Answer 5

S’inscrit dans le contexte des revendications concernant le droit à des prestations.

Connotation de différence d’âge qui implique une certaine sagesse

Question 6

*Termes pour désigner la population âgée*

Description du terme “vieux”

Answer 6

Personne âgées plus vulnérables ayant des besoins de santé.

Terme péjoratif en raison de l’âgisme présent dans notre société

Question 7

*Termes pour désigner la population âgée*

Description du terme “

Answer 7

Anglicisme; réflexion critique sur utilisation du terme “personne” âgée

Question 8

Quelles sont les 3 définitions de l’âge?

Answer 8

Âge CHRONOLOGIQUE: Chiffre selon date de naissance

Âge PHYSIQUE: État de santé, capacités physiques/cognitives, apparence, changements physiologiques, perte autonomie

Âge SOCIAL: Rôles sociaux (personnel, familial)

Question 9

Quelles sont les ATTENTES SOCIALES associées à l’âge adulte moyen et avancé selon l’étape de vie?

• Maturité (45+)*
• Pré vieillesse (55+)*
• 3e âge (65+)*
• 4e âge*

Answer 9

Maturité (45+): Prévention du vieillissement

Pré vieillesse (55+): Préparation au vieillissement

3e âge (65+): Activité et maintien de la forme physique (lutter contre)

4e âge: Déclin (impossible de le contrer)

Question 10

Selon les théorie des rôles et approche fonctionnaliste du vieillissement, comment la société est-elle définie?

Qu’est-ce qui garantit son fonctionnement?

Answer 10

Société = Système de règles sociales et de rôles.

Maintien d’une stabilité dans la société = La société fonctionne bien lorsque tous les membres occupent bien leur rôles respectifs/particuliers

Question 11

Selon les théorie des rôles et approche fonctionnaliste du vieillissement, qu’est-ce qui caractérise chaque étape de vie?

Answer 11

Chaque étape de la vie se caractérise par des statuts et des rôles.

• Statut : Position relative dans la société (étudiant, parent, retraité).
• Rôles : Obligations, attentes associées à un statut.

Question 12

Comment les théorie des rôles et approche fonctionnaliste du vieillissement conçoivent le cycle de vie?

Answer 12

Cycle de vie marqué par passage d’un statut à un autre + Attentes associées à chaque étape de vie.

Changement d’étape → Changement de statut / rôle → Changement des attentes

Question 13

Quelles sont les deux théories opposées qui teintent la perception de la vieillesse?

Answer 13

Perception de la vieillesse teintée par deux théories qui s’opposent :

THÉORIE DU DÉSENGAGEMENT vs THÉORIE DE L’ACTIVITÉ

Question 14

Selon la théorie du DÉSENGAGEMENT, quelle est la “bonne” façon de vieillir?

Pourquoi?

Answer 14

Retrait social et diminution des activités sociales = vus comme normales avec vieillissement.

Pourquoi?

• Bénéfique pour l’individu
  
  • Préparation à la mort : Ultimement, faut que les individus comment à réfléchir à la fin de vie.
• Impacts positifs pour la société
  
  • Faut laisser la place aux jeunes

Question 15

Selon la théorie de l’ACTIVITÉ, quelle est la “bonne” façon de vieillir?

Pourquoi?

Answer 15

Tout rôle ou activité doit être remplacé = Le secret est de rester actif pour avoir une vie épanouie

Pourquoi?

• Importance de maintenir un haut niveau d’engagement
  
  • Ceux qui étaient actifs se sentaient/allaient mieux.
• Impacts positifs sur le bien-être

Question 16

Quelle est le postulat principal de la théorie du VIEILLISSEMENT RÉUSSI de Rowe et Kahn (1997)?

Est-ce qu’elle tend plus vers vers la théorie du désengagement ou de la théorie de l’activité?

Answer 16

Les personnes plus âgées ont la capacité de prendre en main leur vie/état de santé pour avoir une vie réussie

Découle de la théorie de l’activité et s’oppose à la théorie du désengagement

Question 17

Quelles sont les 3 composantes d’un VIEILLISSEMENT RÉUSSI? (Selon la théorie du vieillissement réussi de Rowe et Kahn)

Answer 17

Faible probabilité de subir une maladie ou un handicap lié à une maladie

Capacité cognitive et physique élevée

Engagement actif dans la vie

Question 18

Qu’est-ce qui cause la maladie selon la théorie du VIEILLISSEMENT RÉUSSI?

Answer 18

L’augmentation des risques liés à l’âge cause la maladie, pas l’avancement en âge.

Prévention possible si les personnes font ce qu’il y a à faire (“Les choix de styles de vie que vous faites maintenant déterminent – plus que l’hérédité – votre santé et votre vitalité”)

Question 19

Quelles sont les critiques des approches du cycle de vie? (4)

Answer 19

1) Remise en question de la VISION LINÉAIRE et SÉQUENTIELLE du cycle de vie.

• Disparition des temporalités fixes des existences.
• Brouillage des âges de la vie.
• Réversibilité et diversité des marqueurs de l’entrée dans les grandes étapes
  
  • La vision homogénéisante et linéaire ne fonctionne plus avec la société contemporaine (divorces, retour aux études).

2) RESPONSABILISATION de l’INDIVIDU.

• Responsabilité / échec individuel = Possibilité de « rater » son vieillissement.

3) INJONCTION à « rester JEUNE »

• Pour réussir son vieillissement, il faudrait garder toutes les caractéristiques de la jeunesse éternellement
  
  • Âgisme déguisé
  • Limite l’acceptation de son vieillissement

4) HOMOGÉNÉITÉ

• Homogénéité / négation des facteurs qui privilégient certains
• Idée que tout le monde part du même point (nie l’injustice sociale)

Question 20

Quelles sont les limites des approches du cycle de vie?

Answer 20

Impacts négatifs sur les individus.

Variabilité individuelle.

Diversité sociale.

Stress, jugements, sentiment d’anormalité, Restriction/limitation de soi sur les « rôles supposés » → Influence les expériences subjectives

Question 21

Quelles sont les deux expériences subjectives du vieillissement? (ou deux positionnements par rapport au vieillissement)

Quelle est la différence principale?

Answer 21

1) “DEVENIR VIEUX”
2) “ÊTRE VIEUX”

Différence: présence ou non d’une rupture avec l’existence et l’identité d’avant

Question 22

Expérience de “DEVENIR VIEUX”

• Comparaison avec avant
• Origine/déclenchement
• Rapport au vieillissement

Answer 22

Sentiment que la vie/identité est comme avant (Pas l’impression d’avoir tant changé)

*Déclenchement*

Perception de soi: Premiers changements perçus comme signes de vieillissement

Perception des autres : Sentiment qui peut naître du regard des autres (Décalage avec perception de soi)

*Réaction*

Souci de se distinguer des “vieux”

• Peut passer par plusieurs stratégies
  
  • Présentation de soi, afficher des signes de jeunesse
  • Refus de prendre part à certaines activités / renoncer à telle activité

Question 23

Expérience de “ÊTRE VIEUX”

• Comparaison avec avant
• Déclenchement
• Rapport au vieillissement

Answer 23

Sentiment d’une rupture par rapport au passé

• Impression d’être une autre personne qu’à la jeunesse
• *Déclenchement**

Sentiment d’être vieux associé à certains changements ou marqueurs.

• Changements physiologiques ou âge chronologique
• *Rapport au vieillissement**

S’identifier comme vieux peut s’accompagner d’un sentiment intérieur de rester jeune.

Question 24

Définition de COHORTE

Answer 24

Personnes nées durant la même période (5 à 10 ans)

Elles ont en commun leur date de naissance mais aussi les événements historiques survenus au cours d’une période donnée

Question 25

Définition de GÉNÉRATION

Answer 25

Homogénéité d’un groupe d’âge et/ou spécificité par rapport à d’autres groupes. Fait référence à une période historique de naissance, des modes de vie et des valeurs communes mais aussi à une identité collective ou une conscience d’exister en tant que groupe

Question 26

*Évolution des attitudes et conduites sexuelles chez les ADULTES*

Quel est le principale CHANGEMENT CULTUREL important?

Answer 26

Augmentation des VALEURS INDIVIDUALISTES

• Moins de religiosité, plus d’émancipation.
• Emphase sur besoins et désir individuels plutôt que sur ceux du groupe.
• Entraînerait une plus grande acceptation des comportements sexuels en dehors du mariage

Question 27

*Évolution des attitudes et conduites sexuelles chez les ADULTES*

Comment les attitudes sexuelles ont changé?

Quelle est l’exception à ce changement?

Answer 27

Attitudes plus PERMISSIVES.

• Augmentation acceptation de la sexualité non-maritale
  
  • Exception: Baisse dans l’acceptation des relations sexuelles extra-maritales
• Nombre de partenaires sexuels augmente à chaque génération puis décroît chez Gén. X

Question 28

*Évolution des attitudes et conduites sexuelles chez les ADULTES*

Quelle est l’explication possible du changement des attitudes sexuelles? (2)

Answer 28

Montée des valeurs individualistes qui produit un rejet des règles sociales traditionnelles

Crise du VIH/sida dans 1980s qui touche Gén. X

Question 29

Description de l’évolution des attitudes et conduites sexuelles APRÈS 50 ANS

Answer 29

Augmentation de l’activité sexuelle (activité, durée des rapports, nombre de rapports).

Initiation des rapports.

Élargissement du répertoire.

Activité sexuelle comme nécessaire au bien-être.

Satisfaction dans vie sexuelle

Question 30

*Évolution des attitudes et conduites sexuelles APRÈS 50 ANS*

En comparant les HOMMES et les FEMMES, comment celles-ci se RESSEMBLENT?

Answer 30

• Considération des deux partenaires.
• Importance accordée à la sexualité.
• Pratiques sexuelles

Question 31

*Évolution des attitudes et conduites sexuelles APRÈS 50 ANS*

En comparant les HOMMES et les FEMMES, comment celles-ci se DIFFÉRENCIENT?

(2 différences principales et 4 autres différences)

Answer 31

Désintérêt de la sexualité plus précoce chez les femmes que chez les hommes

• Écart de 10 ans.

Femmes ont moins tendance à avoir un partenaire stable

• Surmortalité masculine
• Préférence des hommes pour les femmes plus jeunes

Autres:

• Déclaration des “troubles sexuels” (plus facile pour les femmes).
• Priorisation du plaisir de l’autre (plus présent chez les femmes).
• Pratique régulière de la masturbation (sa déclaration).
• Diminution de l’importance accordée à la sexualité.

Question 32

*Évolution des attitudes et conduites sexuelles APRÈS 50 ANS*

Quel est l’origine des différences entre les hommes et les femmes? (2)

Answer 32

Intériorisation des rôles sexuels féminins et masculins

• Plus affectif pour les femmes, plus physique pour les hommes.

Association avec la perte des rôles sociaux

• Rôle fondamental pour l’identité de genre
  
  • Lié à la perte du rôle procréateur pour les femmes (atteinte à la féminité)
  • Lié à la perte du rôle professionnel chez les hommes (atteinte à la masculinité)

Question 33

*Différences générationnelles et de genre dans les attitudes et conduites sexuelles*

Description de la GÉNÉRATION SILENCIEUSE

(général + pour les femmes)

Answer 33

Général:

Scripts sexuels :

• Sexualité basée sur pénétration
• Centrée sur besoins et plaisir de l’homme

Femme:

• Vision négative de sexualité
• Notion de devoir conjugal
• Vieillissement = double libération (du devoir conjugal et du devoir de procréation)

Question 34

*Différences générationnelles et de genre dans les attitudes et conduites sexuelles*

Description de la génération des BABY-BOOMERS

(général + pour les hommes + pour les femmes)

Answer 34

Général:

Définitions plus variables

• Ouverte, hiérarchique, binaire
• Hommes*:

Importance du plaisir mutuel et de l’intimité.

Femmes:

Vieillissement = libération des contraintes; possibilité de profiter de sexualité.

Désir et besoins des femmes pas toujours pris en considération

Question 35

Selon l’approche du PARCOURS de VIE, de quoi est constitué le parcours de vie? (3)

Answer 35

TRAJECTOIRES

Patrons de stabilités et changements sur le long terme, qui incluent souvent de multiples transitions, au sein d’un domaine spécifique de l’existence (domaines de vie).

TRANSITIONS

Changements de statuts discrets et limités dans le temps qui peuvent avoir des conséquences à long terme

POINTS TOURNANTS

Événements qui marquent un changement significatif dans la trajectoire ou une rupture -Transition qui cause un virage à 360 degrés

Question 36

Selon l’approche du PARCOURS de VIE, quels sont les 3 niveaux à prendre en considération?

Answer 36

PARCOURS INDIVIDUEL

• Influence des premières transitions.
• Interactions des trajectoires.
• Avantages et désavantages accumulés.

INTERDÉPENDANCE DES VIES

• Comment les vies des individus s’interinfluencent les unes et les autres.

CONTEXTE SOCIOHISTORIQUE

• Les parcours individuels sont marqués par le contexte socio-historique (générationnel)

Question 37

Selon le cadre conceptuel de la sexualité genrée à travers le PARCOURS de VIE, quel est l’ORIGINE des croyances et des comportements sexuels?

Answer 37

Les croyances et comportements sexuels résultent de :

• L’influence des transitions antérieures.
• L’accumulation d’expériences avantageuses et désavantageuses.
• L’adoption et le rejet de scripts sexuels.
• Le contexte historique.

*Les trajectoires de genre influencent les trajectoires sexuelles*

Question 38

Qu’est-ce que le cadre conceptuel de la sexualité genrée à travers le PARCOURS de VIE permet de mieux comprendre?

Answer 38

Permet de mieux comprendre les processus de changement et de continuité dans la vie sexuelle des individus

Question 39

*Cadre conceptuel de la sexualité genrée à travers le PARCOURS de VIE*

Quels sont les éléments à considérer?

Answer 39

• Transitions (Moment, ordre et durée)
• Points tournants
• (Dés) avantages cumulés
• Agentivité
• Intersections entre trajectoires
• Genre et identité sexuelle
• Autres dimensions de l’identité
• Scripts sexuels
• Influence des relations significatives