Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psycho différentielle > cours 3: Place, spécificités, origines philo-scientifiques > Flashcards

cours 3: Place, spécificités, origines philo-scientifiques Flashcards

1
Q

Par qui a été proposé le terme de psycho “différentielle”? quand?

A
  • Stern

- 1912

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qui est le père de la psycho différentielle?

A

Galton

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les 2 sous-disciplines complémentaires de la psycho différentielle selon CRONBACH?

A
  • psychologie expérimentale

- psychologie corrélationnelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Sous quelles questions (6) est née la psycho différentielle? pourquoi?

A
  1. origine des différences inter-individuelles: génétique
  2. statistiques et méthodologies (car besoin d’outils statistiques)
  3. psycho développementale (différences développementales)
  4. psycho cognitive (diff. de traitement de l’info)
  5. neuropsychologie/neurosciences
  6. psycho sociale (ex: menace du stéréotype)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Entre quelle approche et quelle approche va bouger la psycho différentielle?

A

approche fondamentale et approche clinique: entre centration sur le général et centration sur l’individu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qui est Reuchlin (1964)? quel rapprochement vise t’il?

A
  • Le père de la psycho différentielle francophone
  • psycho différentielle, cognitive et développemental: pense qu’il faut ça pour comprendre l’origine des diff. interindividuelles.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

A quelle approche la psycho diff. peut elle être associée?

A

approche corrélationnelle (analyse des relations, liens entre éléments).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les 4 philosophes grecs à l’origine des différences?

A
  1. philosophes idéalistes
  2. philosophes empiristes
  3. associationnistes
  4. évolutionnistes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Que considère Platon?

A

Que chacun a 3 facettes innées, mais qu’un des facettes va dominer dans le fonctionnement de l’individu, et chacun devrait avoir un travail en rapport avec son tempérament.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont les 3 facettes de l’individu selon Platon?

A
  1. L’appétit (base biologique: foie): affaires économiques.
  2. Raison (base biologique: esprit): affaires politiques.
  3. Volonté/passion (base biologique: coeur): affaires militaires.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qui est Aristote?

A

–> a fait des hypothèses sur la supériorité des races et différences des hommes/femmes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qui est Hippocrate?

A

–> a donné le 1er modèle complet: typologie.

–> considère que toute personne appartient à une des 4 humeurs.

–> en fonction de son humeur la personne va avoir tel tempérament donc telle chance d’avoir telle maladie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les 4 humeurs selon Hippocrate?

A
  1. Colérique
  2. Flegmatique
  3. Sanguin
  4. Mélancolique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est ce qu’appréhendent les philosophes IDEALISTES?

Qu’est ce que la théorie des facultés? donnez quelque exemple d’auteurs

A
  • Les idées sont innées, appréhendées directement.
  • Idée que les facultés sont innées et localisées dans certaines régions du cerveau par exemple, SELON:
  • T. Reid : 24 pouvoirs actifs et 6 pouvoirs intellectuels
  • Spurzheim : 32 facultés
  • Combe : 35 facultés
  • Franz gall et la phrénologie: 27 facultés
  • Autres : 43 facultés
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est ce que la phrénologie? et qui l’a crée?

A

Selon Franz Gall, localisationnisme: En palpant les cerveaux on recherchait des bosses, qui pouvaient donner des infos sur le développement de la faculté concernée par l’endroit de la bosse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est ce qu’appréhendent les philosophes EMPIRISTES? A quelle théorie mènent-ils?

A

Idée: expériences sensorielles –> connaissances (chaque organe sensoriel apporte des informations).

Esprit–> Tabula rasa où s’inscrivent les sensations.

Mènent aux théories associationnistes (la base est l’association entre les perceptions).

17
Q

Qu’est ce qu’appréhendent les ASSOCIATIONNISTES?

A

que se sont les entrées sensorielles qui sont à la base de tout (psychologie, empiristes, réductionnistes, mécanistes: sujet passif).

18
Q

Qu’est ce qu’appréhendent les EVOLUTIONNISTES?

DARWIN

A

La base de la variabilité interindividuelle est la sélection naturelle pour la survie.

Darwin –> théorie de la sélection naturelle

Darwinisme :

  • Psycho comparée
  • Psycho différentielle
  • Psycho évolutionniste : conduites comme produits de l’évolution.

EX: dans certaines cultures les H étaient des chasseurs et ça a stimulé l’évolution au cours des siècles de certaines compétences, et les femmes en auraient dvpé d’autres, etc.

19
Q

Galton était un … (3)

A

empiriste, réductionniste et évolutionniste.

20
Q

Galton est à l’origine de la psychologie différentielle:
A quel aspect s’intéresse t’il particulièrement ?

Qu’a t’il crée ? (6 éléments)

A
  • à L’intelligence (en partant de l’idée qu’elle dépend de chaque aspect sensoriel).

Organes sensoriels à la base de l’intelligence.

ex: si je suis intelligente c’est parce que j’ai de bonne capacités sensorielles.

6 ELEMENTS:

  1. développe des tests (sensori-moteurs) pour comprendre les diff. interinvidivuelles.
  2. idée de caractère héréditaire des diff. inter (transmis de génération en génération).
  3. Fondateur de l’Eugénisme (amélioration de l’espèce humaine, favoriser reproduction de famille de hautes société, puisque tout est basé sur principe de sélection naturelle DONC favoriser reproduction entre meilleurs individus–> ceux qui ont eu la meilleure sélection naturelle).
  4. Développement méthodologique (compare vrais et faux jumeaux pour voir influence de patrimoines génétiques, voit cas des adoptions, arbres généalogiques).
  5. Développement statistique –> psychométrie, étalonnage, corrélation, distribution normale, régression.
  6. Réflexions pédagogiques (pour améliorer performances des individus, tout en gardant idée que c’est génétique donc amélioration limitée).
21
Q

Les élèves de Galton et Wundt sont:

A
  • McKeen Cattell (école américaine): reprend les tâches de Wundt et les amène aux USA, 1er à proposer nom de “test mental”.
  • Spearman: Propose 1er modèle d’intelligence (test de facteur g: général, et spécifique).
22
Q

Qui est le 1er inventeur du test d’intelligence (facteur g)?

A

SPEARMAN

23
Q

Qu’est ce que fait BINET?

(psychologue français)

Que crée t’il?

A

Il prend une position radicalement différente par rapport aux autres: considère que l’intelligence ne vient pas de processus sensoriels sinon –> processus supérieurs !

  • abandonne associationnisme, réductionnisme et empirisme
  • Il crée un programme de recherche: psycho individuelle (échelle métrique d’intelligence): avec des items selon le niveau intellectuel et âge.

–> Père des tests d’intelligence!

24
Q

Qui est REUCHLIN?

qu’utilise t’il?

A

il reprend l’idée de BINET et développe la psycho différentielle francophone:

  • modèle des vicariances (si un processus ne marche pas, autre le remplace).
  • Utilisation des méthodes statistiques

Psycho différentielle (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions