Cours 3 partie 1 Flashcards
A. Le processus du développement et de la la maturation du cerveau dur combien de temps?
B. Quelles périodes sont les plus déterminantes pour le potentiel intellectuel et les vulnérabilités neuropsychologiques?
A. S’étend sur toute la vie
B. Mais les premières deux décennies, ainsi que la période prénatale sont les plus déterminants du…
A. Comment se nomme la capacité de changement que le cerveau conserve?
B. Qu’est-ce qu’elle permet?
A. Neuroplasticité
B. une adaptation aux lésions
Le dév et la maturation cérébrale sont des processus complexes, mais qui sont contrôlés par quoi?
par l’action séquentielle de plusieurs gènes
Quelle est la différence entre maturation cérébrale et le développement?
Maturation cérébrale : réfère aux processus de chgt naturels qui s’opèrent de la formation cérébrale à longtemps après la naissance, associés à des chgts remarquables dans le cpt et la physiologie.
Distinction : le développement inclut l’ensemble des changements cérbraux ayant lieu (associés ou non à une perturbation)
Tandis que la maturation c’est -> ce qui arrive au cerveau lorsque non-perturbé
A. Les perturbations du processus de développement cérébral peuvent être influencées par quoi?
B. Est-ce que le moment de l’arrivé de la perturbation a un impact sur celle-ci?
Est-ce qu’il y a des zones critiques de vulnérabilité?
A. Le dév cérébral est influencé par des facteurs génétiques et environnementaux, les perturbations peuvent êtres facteurs:
- génétiques (ex. trisomie 21)
- environnementaux (intra et extra utérin ; alcool ou autres tératogènes, mauvaise nutrition, etc.)
- expérience (ex. éducation, stress)
Peuvent êtres favorables ou délétères
B. Oui, plus tôt arrive la perturbation, plus grand sera l’impact.
Zones critiques de vulnérabilité selon l’étape dans le développement
Dans le développement cérébral et maturation, comment se positionnent les étapes par rapport aux autres?
Elles sont toutes longues donc elle se superposent toutes, (il y a juste la première qui est très courte)
A. Comment se forme le tube neural?
B. c’est quand qu’il commence à avoir la première différenciation?
B. Expression différentielle de gènes créé organisation structurelle primaire
(Donc, comprendre que dès le début il y a une différenciation)
A. Comment se nomme les défauts de la fermeture du tube neural?
B. Qu’est-ce que cela implique?
A. spina bifida
B. Espérance de vie : 40 ans
A. La prolifération neuronale a lieu où? À partir de quoi?
B. Migration se fait où?
C. La zone intermédiaire devient quoi?
A. a lieu dans la zone ventriculaire (bordure de ventricules), à partir des cellules souches neurales
B. Migration vers l’extérieur, aide par cellules gliales
C. Zone intermédiaire devient matière blanche
A. À l’achèvement du processus de prolifération et de migration, le cortex humain adulte à combien de neurones?
B. Comment sont-ils organisés?
C. Dans le cortex, combien y a-t-il de mini-colonnes? De quoi sont-elles composées?
Qu’est-ce qu’on les couches I-III?
A. des centaines de milliards de neurones
B. Organisés en 3 types principales de cellules :
- Pyramidales
- Fusiformes
- Granulaires
C. 200 millions de mini-colonnes composés de 6 couches de neurones distinctes.
Couches I-III ont des connections intra-colonnes
A. Qu’est-ce que l’exposition à certaines drogues/médicaments (alcool/nicotine) entre les semaines de gestation 18 et 22?
B. Et l’exposition tôt dans le développement aura un impact sur quoi?
A. des impacts fonctionnels subtils à profonds sur le développement cérébral (ex: TDAH)
B. impact sur la structure cérébrale
A. Quelle est la première fissure à se former? et quand?
B. Qu’est-ce que les gyrus et sulcus font vs un cerveau lissencéphalique?Qu’est-ce que la lissencéphalie?
A. la fissure longitudinale à la semaine 8
B. Les gyrus et sulcus augmentent drastiquement la quantité de neurones et de synapses (connections) dans le cerveau, vs un cerveau lissencéphalique.
Lissencéphalie : condition rare causée par des défauts dans la migration neurale
A. Comment se développe la myelinization? Elle est régit par quoi? dans quel ordre? quand? ça prend combien de temps?
B. Les cellules sont sensibles à quoi? et avec des impacts sur quoi?
A. D’abord sous cortical, puis cortical.
D’abord sensorimoteur et moteur primaire, puis associatif.
Processus lent…1-5% myelinisé dans la gestation, se poursuit après la naissance.
B. Celles sensibles à l’hypoxie, prématurité, toxines…avec des impacts cognitifs, psychiatriques, etc.
