Cours 3 - dimensions de la famille Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la théorie systémique en intervention familiale ?

A

La théorie systémique considère la famille comme un système, où les membres sont interconnectés et leurs interactions influencent l’ensemble du système familial. On analyse la dynamique entre les membres plutôt que de traiter chaque individu isolément.

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2
Q

Quelle est la différence entre la pensée linéaire et la pensée circulaire en systémique ?

A

La pensée linéaire suppose une relation causale simple (A cause B). En revanche, la pensée circulaire considère les influences réciproques entre les membres d’un système, reconnaissant que chaque action peut influencer et être influencée par les autres.

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3
Q

Qu’est-ce que la notion de “totalité” dans un système familial ?

A

La totalités indique que les composantes d’un système sont indissociables. Si une composante change, elle influence toute la dynamique du système familial. Le tout est plus que la somme des parties.

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4
Q

Qu’est-ce que l’homéostasie et l’hétérostasie dans le contexte familial ?

A

L’homéostasie est la tendance du système à maintenir l’équilibre et la stabilité. L’hétérostasie représente la tendance au changement, nécessaire à l’évolution du système. Un bon équilibre entre les deux est essentiel pour la survie du système familial.

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5
Q

Quels sont les sous-systèmes d’une famille selon la théorie systémique ?

A

Les sous-systèmes principaux d’une famille sont le sous-système conjugal, le sous-système parental, et le sous-système fraternel. Chacun a une dynamique propre mais interagit avec les autres.

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6
Q

Quelles sont les trois types de frontières familiales ?

A

Claires : frontières souples et ouvertes, favorisant l’échange.
Diffuses : frontières floues, peu de distinction entre les rôles.
Rigides : frontières strictes et fermées, limitant la communication.

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7
Q

Comment le pouvoir se manifeste-t-il dans une famille ?

A

Le pouvoir se manifeste par l’influence qu’un membre exerce sur les autres. Il peut être lié à des rôles comme celui de victime, expert, ou référence, et peut changer en fonction des circonstances ou du statut des membres.

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8
Q

Quelle est la fonction du symptôme dans une famille ?

A

Le symptôme dans une famille est un signe du dysfonctionnement du système. Il exprime souvent un désir de changement ou un manque d’équilibre. Il peut aussi être un moyen de maintenir un équilibre ou de réguler les tensions internes du système.

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9
Q

Qu’est-ce que la communication en thérapie systémique ?

A

La communication n’est pas seulement un processus interne, mais un échange d’informations entre les membres d’un système. Les dysfonctionnements de la communication peuvent causer des problèmes dans les relations et le fonctionnement global de la famille.

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10
Q

Qu’est-ce que la pensée linéaire et pourquoi est-elle insuffisante pour analyser la famille comme un système ?

A

La pensée linéaire suppose une cause unique et directe (A cause B), sans prendre en compte la complexité des interactions entre les membres. Elle est insuffisante car elle ne considère pas les rétroactions, les influences mutuelles et les dynamiques circulaires dans le système familial.

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11
Q

Qu’est-ce que le concept d’unicité dans la famille ?

A

L’unicité signifie que chaque famille est unique, avec des structures, des dynamiques et des règles propres. Il n’existe pas deux familles qui fonctionnent de la même manière, ce qui nécessite une approche spécifique pour chaque famille.

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12
Q

Que signifie l’équifinalité dans un système familial ?

A

L’équifinalité fait référence à l’idée que différents chemins ou conditions initiales peuvent conduire à un même résultat. Par exemple, deux enfants dans une même famille peuvent suivre des parcours différents et devenir des individus très différents, malgré une éducation similaire.

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13
Q

Quel est l’objectif de la théorie générale des systèmes (Von Bertalanffy) appliquée à la famille ?

A

La théorie générale des systèmes cherche à comprendre que les phénomènes ne peuvent pas être réduits à des unités indépendantes. Elle propose de considérer les familles comme des systèmes complexes d’éléments interconnectés qui évoluent et interagissent entre eux.

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14
Q

Quelles sont les forces homéostatiques et leur rôle dans le système familial ?

A

Les forces homéostatiques sont celles qui cherchent à maintenir l’équilibre du système familial, souvent en résistant au changement. Elles aident à préserver la stabilité mais peuvent aussi maintenir des dynamiques dysfonctionnelles.

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15
Q

Quelles sont les forces hétérostatiques dans un système familial ?

A

Les forces hétérostatiques sont celles qui poussent au changement et à l’adaptation, en réponse aux évolutions de l’environnement. Elles favorisent la croissance et l’évolution du système familial.

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16
Q

Quelle est la différence entre crise familiale et symptôme familial ?

A

La crise familiale est un événement perturbateur qui provoque une rupture dans les habitudes de fonctionnement de la famille, tandis que le symptôme est une manifestation du dysfonctionnement ou du besoin de changement dans le système familial.

17
Q

Qu’est-ce qu’un système ouvert et comment cela se manifeste-t-il dans une famille ?

A

Un système ouvert, comme la famille, échange avec son environnement extérieur. Cela signifie que la famille est influencée par des facteurs externes (comme l’école, la société) et doit s’adapter aux changements, ce qui peut entraîner une certaine imprévisibilité dans ses réponses.

18
Q

Quels sont les sous-systèmes familiaux et leur importance dans la théorie systémique

A

Sous-système conjugal : les relations entre les parents.
Sous-système parental : les relations parent-enfant.
Sous-système fraternel : les relations entre frères et sœurs. Ces sous-systèmes interagissent et ont un impact sur le système global de la famille.

19
Q

Quels types de règles peuvent exister dans une famille et comment sont-elles appliquées ?

A
  • Explicites : Claires et exprimées ouvertement.
  • Implicites : Non dites mais comprises par ajustement.
  • Sanctionnées : Appliquées par les membres du système pour maintenir l’ordre. Les règles peuvent être liées aux tâches, à la communication, à l’organisation de la vie familiale, et aux relations extérieures.
  • Expressions des émotions
20
Q

Comment reconnaitre une règle

A

1) répétitions de même comportements successif, face à des situations semblable
2) le blocage répétitif de comportements qui sembleraient convenir à une situation

21
Q

À quoi sont liées les règles

A
  • tâches et activités
  • communication
  • organisation de la vie familiale
  • relations avec l’extérieur
22
Q

Quelles sont les conséquences de frontières trop rigides ou trop perméables dans une famille ?

A

Des frontières rigides empêchent la famille d’échanger avec son environnement et peuvent isoler ses membres, rendant la famille plus susceptible aux dynamiques dysfonctionnelles.
Des frontières trop perméables peuvent entraîner une perte d’identité familiale et une confusion des rôles, notamment entre parents et enfants.

23
Q

Qu’est-ce qu’un “patient désigné” dans une famille ?

A

Le “patient désigné” est le membre de la famille qui présente un symptôme visible, mais ce symptôme peut en réalité être une manifestation d’un problème plus large au sein du système familial.

24
Q

Quelle est la fonction des mécanismes de régulation dans une famille dysfonctionnelle ?

A

Les mécanismes de régulation servent à maintenir l’équilibre familial en réponse aux crises. Dans les familles dysfonctionnelles, ces mécanismes (comme le refus de l’ici et maintenant ou l’évitement) sont souvent utilisés pour maintenir le statu quo et éviter le changement.

25
Comment la résolution des problèmes est-elle affectée par les dynamiques familiales systémiques ?
La résolution de problèmes dans une famille systémique prend en compte les interactions entre les membres. Chaque solution ou tentative de résolution peut influencer les autres membres et leur comportement. La communication et l'engagement sont essentiels pour résoudre les conflits de manière constructive.
26
Quelles sont les stratégies de régulation dans une famille dysfonctionnelle pour maintenir un équilibre ?
Les mécanismes de régulation peuvent inclure : Refus de l'ici et maintenant. Concentration excessive sur le passé. Isolement d’un membre trop menaçant. Déplacement de la responsabilité sur un bouc émissaire.
27
Quels types de pouvoir peuvent exister dans une famille ? 8 LVrERCAT
- Pouvoir légitime : rôle et croyances familiale - pouvoir de la victime : position de vulnérabilité - pouvoir de référence : enfant qui s'identifie de manière positive à un parent - pouvoir de l'Expert: individu possède ressources ou expértise valorisé par les autre - pouvoir de récompense: obéissance lui pertm d'obtenir des faveurs - Pouvoir de coercition: menace, violence, coercition si obéit pas - Pouvoir affectif: manipule plan affectif - pouvoir de la tension : état de pression pour obtenir ce qu'il veut
28
Qu'est-ce qu'on retrouve dans un système ouvert
l'imprévisibilité laisse l'observateur dans de grandes incertitudes
29
Qu'est-ce qu'on retrouve dans un système fermé?
les effets sont prévisibles: s'il y a un changement, la chaîne de montage se bloque
30
la famille en tant que système ouvert peut être analysée sous 3 aspects
- Aspect structural : composantes et attributs - Aspect fonctionnel: processus, comment la famille répond à des intrants par des extrants (échange) - Aspect développemental: l'évolution à travers des évènements attendus ou innatendus