Cours 3: Développement cognitif Flashcards
Qu’Est ce que l’explication cognitivo-développementale et à qui devont nous cette théorie?
Piaget voit l’intelligence comme une adaptation:
L’intelligence a comme fonction de structurer l’univers comme l’organisme structure le milieu immédiat
Piaget = comment le vivant parvient à agir sur son environnement
Définition d’une accommodation
Outil que je DÉVELOPPE pour gérer une nouvelle situation
une nouvelle situation conduit à développer ou à raffiner des structures
Définition d’une assimilation
Une nouvelle situation est assimilé aux structures de l’intelligence
- traiter une nouvelle situation avec des outils que j’ai déjà
Définition du concept de SCHÈME
structure de l’intelligence construite par l’organisme qui va lui permettre de structurer son environnement et d’agir sur celui-ci
La préhension
réflexe moteur à la préhension fine
Découverte des propriétés du monde et matériel
réversibilité et conservation
QUEL EST LE STADE DU DÉV. SELON PIAGET SUIVANT ET LA TRANCHE D’ÂGE ASSOCIÉ À CELUI-CI:
- Une pensée en action
- se développe à partir des réflexes
- réactions circulaires, exercice de la motricité, intentionnalité, coordination vers des buts
- Apparition de la permanence de l’objet
L’intelligence sensorimotrice (0 à 2 ans)
QUEL EST LE STADE DU DÉV. SELON PIAGET SUIVANT ET LA TRANCHE D’ÂGE ASSOCIÉ À CELUI-CI:
- Intelligence d’images et de symboles
- Centrée sur le point de vue de l’enfant
- pas de réversibilité (incapacité à imaginer une relation dans les deux sens)
L’intelligence symbolique et intuitive (2 à 7 ans)
Définition et exemple de irréversibilité
incapacité à imaginer une relation dans les deux sens (exemple: cousins qui ne comprennent pas que leur papa et maman est oncle/tante pour moi)
QUEL EST LE STADE DU DÉV. SELON PIAGET SUIVANT ET LA TRANCHE D’ÂGE ASSOCIÉ À CELUI-CI:
- Opération mentale (agir par la pensée)
- Apparition de la réversibilité, de la conservation, opérations sur les nombres, classification, sériation
- Étroitement lié à des objets concrets
- Abstraction rudimentaire
L’intelligence opératoire concrète (7 à 12 ans)
QUEL EST LE STADE DU DÉV. SELON PIAGET SUIVANT ET LA TRANCHE D’ÂGE ASSOCIÉ À CELUI-CI:
- L’accession à la pensée formelle ne marque pas la fin du développement de l’intelligence
- l’achèvement du développement de la pensée formelle n’est pas le lot de tous les adolescents
-Intelligence opératoire formelle (12 ans et +)
Définition de l’intelligence opératoire formelle
-capacité de passer du réel au possible et d’intégrer plusieurs variables à la fois
Définition de l’intelligence opératoire formelle PROPOSITIONNELLE
Indépendante du contenu sur lequel elle porte
Définition de l’intelligence opératoire formelle HYPOTHÉTICO-DÉDUCTIVE
(SI…ALORS)
offre la possibilité d’émettre des hypothèses, de les vérifier systématiquement et de déduire les conclusions appropriées d’après les résultats obtenus (utilisation de la logique)
Définition de l’intelligence opératoire formelle COMBINATOIRE
Permet de dégager tous les cas possibles d’une situation
LA PENSÉE MORALE
NOMMER LE NIVEAU DE JUGEMENT SUIVANT
Obéissance simple (bien récompensé et mal puni) – 4 à 7 ans
L’utilitarisme (action juste est celle qui satisfait les besoins personnels et à quelques exceptions ceux des autres) — 7 à 11 ans
Niveau de jugement préconventionnel
LA PENSÉE MORALE
NOMMER LE NIVEAU DE JUGEMENT SUIVANT
- Bonne action = ce qui est approuvé par l’entourage ( stade du bon garçon ou bonne fille à maman/papa)
- Bonne action = ce qui est conforme à la loi
Niveau de jugement conventionnel
LA PENSÉE MORALE
NOMMER LE NIVEAU DE JUGEMENT SUIVANT
- Action juste = conforme aux principes sur lesquels s’appuie les lois
- Choix individuels : conscience personnelle est le juge ultime de l’Action
Niveau de jugement postconventionnel
Définition de la métacognition
Pensée sur la pensée: conscience et connaissance de sa propre activité mentale
ex: je n’étudie pas bien quand il y a des gens autour de moi
Définition cognition sociale
Réflexion sur les pensées, les émotions, les intentions des autres
Définition cognition sociale
Traitement des émotions; perception et identification juste des émotions des autres et gestion de ses propres émotions
Définition de réciprocité sociale
Adaptation à l’autre et à ses émotions
