Cours 3: climat et populations Flashcards

1
Q

infiltration lente de l’eau dans les roches

A

percolation

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2
Q

réserve d’eau souterraine profonde

A

aquifère

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3
Q

Inconvénients de la vie sur terre

A
  • Déssication (sécheresse)
  • gravité (squelette)
  • variabilité environnement (temératures, pH…)
  • lumière (UVs, attenuation de la lumière)
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4
Q

Propriétés des populations

A
  • Populaton: grp individu même espèce qui partagent le même lieu au même moment
  • Caractéristiques: densité, structure d’âge, distribution spatiale
  • Dynamique: variation nombre individu au cours du temps (naissances, morts, émi/immigration)
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5
Q

Types d’individus

A

2 types:
- Organismes unitaires
insectes, mammifères
génétiquement unique
croissance déterminée

  • Organismes modulaires
    plantes, champignons (non animaux)
    zygote -> module qui va produire des modules similaires
    méristèmes
    taille indéfinie
  • genet: individu unique au niveau génétique
  • ramet: module produits par reproduction asexuée (clone)
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6
Q

Distribution d’une population

A

décrit sa localisation spatiale, basée sur la présence/absence d’individu sur la zone
- influencé par la présence de conditions environnementales propices

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7
Q

Aire de répartition

A

région comprenant toutes les populations d’une même espèce
- individus ne sont pas distribués uniformément en fonction de l’échelle

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8
Q

Taille d’une population

A

nombre total d’individus dans une population
- difficile de trouver le nombre exact
-important pour connaitre les gestionnaires et les efforts de conservation

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9
Q

Abondance d’une population

A

mesure le nombre d’individus

Abondance=surface*densité(nb individu par unité de surface)

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10
Q

Distribution spatiale

A

3 types:
- Aléatoire: position individu indépendant des autres
interactions biotiques absentes, ressources réparties uniformément, rare

  • Uniforme: correspond à la répulsion
    généralement à cause d’interactions négatives
  • Agrégats: individus se retrouvent plus proches les uns des autres
    ressources distribuées en agrégats, commun
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11
Q

Échantilloner des populations

A
  • Quadrats: mesure de l’abondance, peut être biaisé
  • Indices d’abondance: utilisé pour des espèces difficiles à échantillonner, peut être biaisé
  • Marquage/recapture: compliquer à interpréter, peut être biaisé (récompense, peur)
    N=(nM)/R
    N: nb individu poppulation
    M: nb individu 1ere capture
    n: nb individu 2eme capture
    R: nb individus recapturés
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12
Q

Structure d’âge

A

certains organismes n’ont pas de générations (plantes anuelles…) -> pas de structure d’âge

3 catégories:
Préreproductifs
Reproductifs
Post-reproductifs

  • temps passé dans chaque catégorie dépend de:
    taille: taille augmente -> âge maturité sexuelle augmente
    longévité: longévité augmente -> vitesse de croissance diminue
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13
Q

Estimer l’âge

A

Méthode directe:
- marquage à la naissance et suivi
très précise, souvent impossible

Méthodes indirectes:
- observer anneaux de croissance
- observer motifs de plumage, fourrure et coloration
- examiner structure osseuse

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14
Q

Dendrochronologie

A

datation avec les cernes du tronc

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15
Q

Pyramides d’âge

A
  • représente structure par âge d’une population à un moment donné
  • reflète tendance mortalité et reproduction

base large: pop augmente
base fine: pop diminue

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16
Q

Structure d’âge stationnaire

A
  • population et nombre absolue d’individus reste les mêmes dans le temps
  • dépend de sa survie dans différentes classe d’âge
17
Q

Ratio secondaire

A
  • ratio entre mâle et femelle
  • naitre plus de mâles
  • femelles vivent plus longtemps
  • mâles meurent plus tôt pour raison physiologiques ou comportementales
18
Q

Dispersion

A

mouvements d’individus dans l’espace: émi/immigration

  • active: individu se déplace sans assistance
  • passive: individu à besoin d’assistance (vent, eau…)
  • processus clé dans les métapopulations
19
Q

Migrations

A

Aller-retour

journalières: ex benthiques-pélagiques
saisonnières: ex nord-sud