Cours 3 Flashcards

1
Q

Ou se situe le lobe frontal, pariétal, temporal et occipital ? ( faire les deux feuilles sur le cerveau)

A

Le lobe frontal se situe devant, le lobe temporal sur les cotés, le lobe pariétal en arrière en haut et le lobe occipital en arrière.

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2
Q

La vitesse de traitement de l’information touche quelle zone du cerveau?

A

Toute les zones

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3
Q

Quelle zone s’occupe de l’analyse visuelle et spaciale ?

A

Lobe occipital, temporal et pariétale

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4
Q

Quelle lobe s’occupe de la mémoire à long terme ?

A

Temporal

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5
Q

Quelle lobe s’occupe du langage?

A

Temporal et frontal

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6
Q

Quelle lobe s’occupe de l’attention, de la mémoire de travail et des fonctions exécutives?

A

Lobe frontal

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7
Q

Quelle cortex du lobe frontale est en lien avec l’exécution du mouvement ?

A

cortex moteur

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8
Q

Quelle est la fonction principal du cortex pré-moteur / cortex moteur secondaire?

A

La planification et l’organisation du mouvement

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9
Q

Qu’est-il inclus dans le cortex moteur secondaire/prémoteur?

A

Le cortex prémoteur latéral - organise le mouvement.

L’air motrice supplémtentaire ( AMS) qui coordonne et planifie les gestes complexes impliquant une séquence de mouvement ou la coordination de plusieurs membres.

Cortex partiétal postérieur ( se situant hors lobe frontale ) - Qui transforme les informations visuelles en information spatiale nécessaire dans les mouvements.

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10
Q

Le cortex préfrontal est le siège de quelle fonction cognitive ?

A

Le langage, l’attention, la mémoire de travail, le raisonnement et les fonction exécutives. Il est également la zone en lien avec les changements affectifs ou de la personnalité.

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11
Q

Qu’est-ce que la situation de Phineas Gage a apporté dans notre compréhension du cortex préfrontal?

A

Que le lobe frontal était en liens avec les émotions et la personnalité.

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12
Q

Quelle sont les trois composantes du cortex préfrontal?

A

Le cortex préfrontal dorsolatéral
Le cortex préfrontal ventrolatéral
Le cortex orbitofrontal

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13
Q

Quelle est la fonction du cortex dorsolatéral?

A

Elle nous aide à choisir le comportement ( A ou B), d’évaluer les différentes alternatives

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14
Q

Quelle est la fonction du cortex ventrolatéral?

A

elle est en lien avec le système émotionnel, soit la gestion des émotions et de passer d’un affect à l’autre. Nottament en raison de sa connexion assez dense avec le systeme limbique.

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15
Q

Quelle est la fonction du cortex orbitofrontale ?

A

Inhibition/autocontrole. : elle permet de réprimer certaine émotion ou gratification immédiate.

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16
Q

À quoi la mémoire de travail fait référence?

A

La capacité de traiter et manipuler mentalement des informations données dans le moment présent.

17
Q

Comment se définit l’attention sélective ?

A

L’attention
sélective est définie comme la capacité de sélectionner une stimulation en présence de
distraction.

18
Q

Comment se définit l’attention divisé ?

A

Réfère

à la capacité à effectuer deux tâches simultanément, en étant aussi efficace dans la réussite des deux tâches.

19
Q

Comment se définit l’attention soutenue ?

A

L’attention
soutenue réfère à notre capacité à maintenir notre attention sur une longue période de
temps, notamment lorsque la tâche est longue et monotone

20
Q

Quelles sont les 5 composantes de la fonction exécutives?

A
1- Planification/organisation
2- l'inhibition
3- La flexibilité mentale 
4- Le jugement 
5- L'auto-critique
21
Q

Vrai ou faux, Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental

22
Q

À niveau le TDAH affecte l’automodulation ?

A
  1. De la cognition ( attention cognition )
  2. des mouvements( bougeotte, hyperactivité)
  3. comportement ( impulsivité)
  4. émotion ( hyperactivité émotionnelle)
23
Q

Quels sont les motifs de consultations les plus fréquente en neuropsychologie?

A

1- Poser un diagnostique psychologique
2- Appuyer un diagnostique ( médical)
3- Documenter les déficits cognitifs ( profil compatable à…)
4- observer les effets de la médications ( évaluer avec et sans)
5- diagnostique différentiel : anxiété

24
Q

Quel type d’attention les TDAH sont le plus souvent affecté ?

A

L’attention selective

25
Q

Quelle sont les différentes combinaisons de TDAH possible

A

TDA
TDAH-I ( impuslivité)
Ou combiné

26
Q

Comment peut se présenter l’hyperactivité chez le TDAH

A
1-agitation motrice 
2- agitation mentale 
3- verbomoteur 
4- difficulté d'autocontrôle 
5- Faible capacité à inhiber certains comportments.
27
Q

Comment peut se manifester l’impulsivité chez le TDAH et donne un exemple pour chacun.

A
1- Impulsivité cognitive, 
Pensée hâtive et désorganisée,
besoin de supervision/surveillance,
prise de décision impulsive
(récompense immédiate,
intolérance au délai de
gratification)

2-comportementale et émotionelle.Parler fort en classe, agir sans
tenir compte des
conséquences, difficulté à inhiber une réponse lorsque la situation
l’exige

3-Impatience, faible tolérance à la frustration, tempérament chaud, accès rapide à la colère et l’irritabilité

28
Q

Quelle est le critère diagnostique du TDAH selon le DSM-V

A

• 6 critère sur 9 pour inattention et hyperactivité (6 de chaque)
• Symptômes présents depuis au moins 6 mois
• Trouble neurodéveloppemental, donc apparaît avant et pendant le primaire
• Doit survenir avant l’âge de 12 ans, mais peut être diagnostiquer après 12 ans
• Présent dans au moins 2 contexte différents.
• Les symptômes interfèrent ou réduisent la qualité du fonctionnement social,
scolaire ou professionnel
• Adulte : 17 ans et plus; 5 critères sur 9 pour inattention et hyperactivité

29
Q

Quel sont les éléments à spécifier suite aux diagnostiques?

A

1- Le type : combinée, prédominant innatention
ou hyperactivité/impulsivité prédomminante. ( remplis les critères pour les 6 derniers mois)

2- La sévérité:
- Léger- altération mineur, peu de symptome, minimum pour poser le diagnostique.
- Moyen , symptome ou altération fonctionelle sont présents sous formes intermédiaire entre léger et grave
Grave-Plusieurs symptômes sont présents au-delà de ceux requis pour poser le
diagnostic, ou plusieurs symptômes particulièrement graves sont présents, ou les
symptômes entraînent une altération marquée du fonctionnement social et
professionnel

30
Q

Nomme des facteurs de risque du TDAH

A
Discorde maritale grave
• Niveau socioéconomique faible
• Famille nombreuse
• Criminalité chez le père
• Désordre mental chez la mère
• Placement en famille d’accueil
31
Q

Vrai ou faux le tdah sous forme combiné est le plus fréquent.

32
Q

Vrai ou faux, le cerveau se développe a la même vitesse chez les enfants souffrants de TDAH que les enfants normaux.

A

Faux le cortex préfontal se développe plus tard chez les enfants avec TDAH soit 10 et demi au lieu de 7 ans et demi.

33
Q

Qu’est-ce qui différencie un TDAH d’un dyslexique ? Diagnostique différentiel.

A

Le TDAH a un décodage adéquat tandis que le dyslexique à un décodage difficile.

La lecture est rapide chez les TDAH et ommettent des mots, saute des lignes. Les dyslexique lisent plus lentement, mot à mot.

TDAH perdent le fils en lisant ( MT), Le dyslexique a de la misère sur la compréhension du contenu.

TDAH est conscient de ses erreurs d’innatention après coups, tandis que le dyslexique à de la misère a faire le lien entre puisqu’il a une mauvaise compréhension conceptuelle.

Lecture moins bonne chez les TDAH a cause dun manque de focus et attention, vs lecture moins bonne en raison d’une lenteur et d’une compréhension limité.

34
Q

Quelle sont les points commun du TDAH et du Haut potentiel?

A

-Argumente en permance,
-aime pas l’école,
-ne semble pas travailler,
-désintéret pour les tâches
-grande sensibilité
- cherche l’empathie
- Impulsivité ( + controlé c
hez hP)

35
Q

Quelle sont les risques partagés du TDAH et du haut potentiel

A
  • Incompréhension de l’entourage
  • Isolement sociale
  • démotivation
  • Baisse de l’estime de soi
  • Échec scolaire
36
Q

Avec quelle autre trouble le TDAH est til le plus morbide

A

avec le TOP

37
Q

Quelle est le trouble différentiel le plus important du tdah

A

Le trouble d’anxiété