Cours 3

Question 1

L’intervention en DI est complexe. Que doit-on considérer?

Question 2

Est-ce que des appellations comme “le trisomique” ou “le déficient” sont correctes à utiliser?

Answer 2

Non. Omettre de précéder le mot « PERSONNE » confond l’individu avec sa déficience.

Question 3

Est-ce que l’appellation “personne affectée d’une DI” est correcte à utiliser?

Question 4

Quels sont les termes à privilégier en DI?

Question 5

Résumez le modèle MDH-PPH.

Question 6

Vrai ou faux : le MDH-PPH place la responsabilité du handicap sur la personne.

Question 7

Selon le modèle conceptuel du MDH-PPH, la compréhension et l’explication du phénomène du handicap reposent sur l’interaction entre trois domaines conceptuels, lesquels?

Question 8

Qu’est-ce qu’un facteur personnel?

Question 9

Le modèle conceptuel du MDH-PPH propose trois échelles de mesure pour les facteurs personnels. Lesquels?

Question 10

Qu’est-ce qu’un système organique?

Question 11

Qu’est-ce qu’une aptitude?

Question 12

Qu’est-ce qu’un facteur identitaire?

Question 13

Qu’est-ce qu’un facteur environnemental?

Question 14

Qu’est-ce qu’un facteur environnemental facilitateur?

Question 15

Qu’est-ce qu’un facteur environnemental obstacle?

Question 16

Selon le MDH-PPH, les facteurs environnementaux se regroupent en deux types de facteurs. Lesquels?

Question 17

Donnez des exemples de facteurs sociaux.

Question 18

Donnez des exemples de facteurs physiques.

Question 19

Qu’est-ce que le micro-système?

Question 20

Qu’est-ce que le méso-système?

Question 21

Qu’est-ce que le macro-système?

Question 22

Qu’est-ce qu’une habitude de vie?

Question 23

Qu’est-ce qu’une situation de participation sociale?

Question 24

Qu’est-ce qu’une situation de handicap?

Question 25

Selon le MDH-PPH, les habitudes de vie se regroupent selon deux classes. Lesquelles?

Question 26

Nommez des exemples d’activités courantes.

Question 27

Nommez des rôles sociaux.

Question 28

Est-ce que travailler au IGA est une activité courante ou un rôle social?

Question 29

Quels sont les avantages d’utiliser le MDH-PPH?

Question 30

Quel est l’objectif ultime basé sur le MDH-PPH?

Question 31

Selon le MDH-PPH, le handicap est conçu comme une___, c’est-à-dire une différence dans le niveau de réalisation des habitudes de vie et des rôles.

Question 32

Faire du handicap une réalité complètement séparée du développement humain fonde la perception ___ qui distingue encore trop souvent les personnes « ___» (porteuses d’anormalités) des personnes «___» (dites normales) : une nuance ___.

Question 33

Selon le MDH-PPH, le handicap ne se révèle pas nécessairement comme une réalité ___et ___.

Question 34

Tout dépendant du milieu dans lequel une personne évolue ou des facteurs personnels, celle-ci pourra voir la ___de sa participation sociale ___ou se ___dans l’espace et dans le temps.

Question 35

Selon le MDH-PPH, le handicap devrait toujours être défini comme étant ___ (situation d’___).