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Cours dépendances > cours 3 > Flashcards

cours 3 Flashcards

1
Q

nomme les 4 perspectives concernant le phénomène de drogue et les problèmes de toxicomanie

A

Perspective légale
Perspective médicale
Perspective psychosociale
Perspective socioculturelle

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2
Q

Je suis la perspective où on voit le phénomène de la drogue comme une question de bonnes et de mauvaises drogues.

Je suis aussi la perspective où on voit les problèmes associés aux drogues comme un problème d’usage de produits illicites
causes : inconscience, déviance

A

Perspective légale

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3
Q

Je suis la perspective où on voit le phénomène de la drogue comme une question de drogues dures et douces

Je suis aussi la perspective où on voit les problèmes associés aux drogues comme un problème d’usage de produits ‘’ addictifs’’ ou nuisibles la santé
causes : ignorance, dépendance

A

Perspective médicale

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4
Q

Je suis la perspective où on voit le phénomène de la drogue comme une question de bons et de mauvais usagers

Je suis aussi la perspective où on voit les problèmes associés aux drogues comme un problème d’usage inapproprié (abusif, excessif) de n’importe quelle substance
causes : inexpérience, incompétence

A

Perspective psychosociale

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5
Q

Je suis la perspective où on voit le phénomène de la drogue comme une question de contexte propice ou défavorable d’utilisation

Je suis aussi la perspective où on voit les problèmes associés aux drogues comme un problème d’usage inapproprié (conditions ou circonstances) de n’importe quelle substance
causes : pressions sociales, marginalisation

A

Perspective socioculturelle

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6
Q

Qu’elles sont les trois grandes approches globales

A

Réduction des méfaits

Réduction de la demande

Réduction de l’offre

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7
Q

Dans les précurseurs historiques de la réduction des méfaits, à quel moment dans le temps on utilisait le système prescriptif britannique?

A

en 1920 : prescription de drogues

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8
Q

Dans les précurseurs historiques de la réduction des méfaits, à quel moment dans le temps on faisait l’entretient à la drogue?

A

en 1960 : traitements de substitution

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9
Q

Dans les précurseurs historiques de la réduction des méfaits, à quel moment dans le temps on retrouve la culture de la consommation et des usagers?

A

1960 : fourniture de matériel; testing des drogues; changements politiques; information-éducation-communication; regroupements d’usagers

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10
Q

Dans les précurseurs historiques de la réduction des méfaits, à quel moment dans le temps on offre services et soins aux toxicomanes?

A

1970 : sites de consommation supervisés; travail avec et par les usagers

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11
Q

Définition réduction des méfaits : approche centrée sur la _______ des conséquences _______ de l’usage des ______ plutôt que sur l’________ de l’Usage

A

diminution
négatives
drogues
élimination

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12
Q

Quels sont les deux principes dont repose la réduction des méfaits

A

le pragmatisme et l’humanisme

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13
Q

Quel est le principe qui dit que l’usage de drogue est là pour rester : conséquentialisme

A

le pragmatisme

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14
Q

explique la tolérance dans le pragmatisme

A

l’usage des drogues est une réalité humaine avec laquelle il faut composer

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15
Q

explique le coûts/bénéfices dans le pragmatisme

A

l’intervention doit tenir compte des coûts ET des bénéfices de l’usage et porter sur les conséquences négatives

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16
Q

explique la hiérarchie d’objectifs dans le pragmatisme

A

l’intervention doit procéder par étapes, prioritaires et réalistes

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17
Q

Quel est le principe qui dit que les usagers de drogue sont des personnes dignes de respect, possédant des droits et un pouvoir d’agir : pluralisme raisonnable d’une société libre

A

humanisme

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18
Q

Que représente cette définition : aller à la rencontre des usagers là où ils se trouvent

A

travail de proximité

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19
Q

Que représente cette définition : offrir aux usagers une variété de moyens (ressources, services) en fonction de leurs besoins

A

bas seuil d’exigences/ haute tolérance

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20
Q

Que représente cette définition : impliquer les usagers dans le respect de leurs droits et en favorisant l’autosupport

A

empowerment

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21
Q

Le pragmatisme est une rupture avec quel concept?

A

rupture avec l’idéalisme (société sans drogue, pression à l’abstinence)

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22
Q

l’humanisme est une rupture avec quel concept?

A

rupture avec le paternalisme (propagande antidrogue, répression)

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23
Q

Nomme des stratégies de réduction des méfaits

A
  • Connaitre les effets et risque des substances avant de choisir de les consommer
  • Opter pour une demi-dose au départ, augmenter graduellement si désiré
  • Planifier le moment de consommation, incluant l’heure, le lieu, les personnes présentes
  • Réduire les quantités lorsque la substance est mélangée
  • Consommer à l’aide de matériel personnel, propre voir stérile
  • Analyser les substances à consommer
  • Planifier la session de consommation : moment, quantité, dosage, environnement
  • Toujours nommer à une personne ce que l’on consomme
  • Préférablement, être accompagné.e par une personne sobre ou qui consomme moins
  • Savoir détecter les signes et symptômes problématiques et savoir comment intervenir en cas de surdose
  • Idéalement, acheter les substances auprès d’une personne de confiance
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24
Q

Au stade primaire (avant), quelles sont les interventions faites au niveau de la réduction des méfaits et leur but

A

interventions : promotion de la santé et prévention
But : développer la santé et préserver la santé

25
Q

Au stade secondaire (pendant), quelles sont les interventions faites au niveau de la réduction des méfaits et leur but

A

interventions : repérage et intervention précoce
but : stabiliser la santé

26
Q

Au stade tertiaire (après), quelles sont les interventions faites au niveau de la réduction des méfaits et leur but

A

interventions : intervention curative (désintoxication, réadaptation, réinsertion)
but : restaurer la santé

27
Q

je suis le champ d’application dans la réduction des méfaits où on fait l’intervention précoce (drogues illicites)

A

champ étroit

28
Q

je suis le champ d’application dans la réduction des méfaits où on fait la prévention (drogues illicites et licites)

A

champ large

29
Q

je suis le champ d’application dans la réduction des méfaits où on fait la prise en charge (drogues illicites et licites)

A

champ large

30
Q

je suis le champ d’application dans la réduction des méfaits où on regroupe l’ensemble du continuum (drogues illicites et licites)

A

champ très large

31
Q

Nomme des pratiques de réduction des méfaits

A
  1. Fourniture de matériel/ modification des substances
  2. TDO avec médicaments de substitution/ pharmacothérapie
  3. TDO avec prescription d’opiacés/ approvisionnement en alcool
  4. Services d’injection supervisée/ zones de tolérance
  5. Testing des drogues
  6. Changements politiques
  7. informations, éducation, communication (IEC)
  8. Travail par et pour les usagers
  9. approche motivationnelle/ consommation controlée
  10. Mesures environnementales
32
Q

diapo 17 ?

A
33
Q

Vrai ou faux : la réduction de l’usage et la réduction des méfaits sont la même chose

A

faux, la réduction des méfaits ne passe pas par la réduction de l’usage

34
Q

Que vise ton dans la réduction de l’usage ?

A

Réduire la fréquence
Réduire la quantité
Réduire le volume
Réduire la variété

35
Q

Que vise ton dans la réduction des méfaits

A
  • Substances moins novices, éviter les mélanges
  • Contexte plus sécuritaire
  • Mode de consommation plus sécuritaire
  • Autonomisation
  • Humanisme et pragmatisme
36
Q

vrai ou faux : il y a un chevauchement entre la réduction de l’usage et la réduction des méfaits, car la réduction des méfaits peut réduire la fréquence et le volume

A

vrai

37
Q

Nomme les fausses croyances de la réduction de l’usage

A
  • abstinence est un but réaliste
  • la consommation de drogues illégales constitue nécessairement un “ abus”
  • l’utilisation d’une drogue mène inévitablement à la consommation d’autres plus nocives
  • la compréhension des dangers décourage l’utilisation
  • les jeunes sont incapables de décisions responsables sur une question aussi grave
38
Q

Vrai ou faux : avec la réduction des méfaits l’abstinence totale n’est pas un but réaliste

A

vrai

39
Q

complète la phrase : il est possible de _____ sa ______ et d’en être _____ et l’usage de n’importe quel ______ ne constitue pas en soi un _____

A

contrôler
consommation
responsable
psychotrope
abus

40
Q

vrai ou faux : les drogues ne comprennent pas tous les produits psychotropes, légaux ou pas

A

faux

41
Q

trouve l’erreur : rien n’est moins important en terme d’usage sécuritaire que la prise en compte du cadre général : substance, individu, contexte

A

rien n’est plus important et non moins important

42
Q

Quelle approche représente cette définition : La répression du trafic lorsqu’il est question de consommateurs qui font ce commerce afin de payer leur propre consommation, ou encore la répression de l’usage tout simplement est une source de méfaits (criminalisation, stigmatisation, marginalisation)

A

l’approche prohibitionnisme

43
Q

pourquoi la réduction des méfaits et le prohibitionnisme se contredisent?

A

car le le prohibitionnisme favorise une discussion de l’usage fondée sur de l’information partiale et des campagnes dramatisantes plutôt que sur l’information objectives, exhaustive et neutre au sujet de la consommation.
Cela encourage aussi un climat de délation entre citoyens plutôt que de soutien vers une plus grande autonomie

44
Q

Est-ce que l’approche de l’abstinence peut être compatible avec la réduction des méfaits?

A

oui si c’est l’objectif final d’une démarche de RDM choisie par l’usager, ou encore si elle est envisagée comme étape transitoire d’élimination de l’usage “problématique” avant de réapprendre la gestion de la consommation

non si l’abstinence est demandée dans un contexte de prise en charge qui vise l’élimination de l’usage comme critère d’admission sans tenir compte du choix de l’usager

45
Q

Quelle est l’approche de cette définition : Faire preuve de réalisme et d’humanisme afin de responsabiliser les consommateurs de substances psychoactives tout en s’attaquant aux causes profondes du mal de vivre et du besoin de s’évader en développant la responsabilité sociale et la solidarité

A

promotion de la santé

46
Q

est-il vrai de dire que la réduction des méfaits et la promotion de la santé sont compatibles à tous les stades de l’intervention?

A

oui c’est vrai

47
Q

Quels sont les 3 systèmes de causes dans le modèle bio-psycho-social qui visent à expliquer les problèmes en dépendance?

A

personne
substance
contexte

modèle le plus utilisé dans le secteur

48
Q

Qu’est-ce qui distingue le modèle des déterminants de la Santé au modèle biopsychosocial?

A

il y a l’ajout d’un quatrième système de cause : les habitudes de vie

49
Q

Avec le modèle écologique/systémique, on apporte une nouveauté, c’est quoi?

A

l’instauration d’une hiérarchie entre les différents systèmes de causes

50
Q

Qu’est-ce que la hiérarchie entre les différents systèmes permet de faire?

A

Ça permet de pousser la réflexion plus loin en postulant que les registres d’influence sont différents selon sphères (systèmes). Les systèmes n’interagissent pas à égalité, sur le même plan.
Environnement exerce un impact prépondérant sur les autres niveaux.

51
Q

Vrai ou faux : la hiérarchie des systèmes ne correspond pas à la logique de détermination des situations et des événements de la vie courante

A

faux, elle y correspond

52
Q

À quoi correspond ces lettres dans le modèle écologique/systémique : E, M, H, A

A

E : environnement
M : milieu de vie
H : hôte (individu)
A : agent (drogue)

53
Q

Vrai ou faux : avec le modèle écologique/systémique, après l’analyse de la problématique, les intervenants peuvent identifier les facteurs de risque et de protection sur lesquels se baser lors de l’établissement d’un plan d’action

A

vrai

54
Q

Sur quelle conception repose le modèle Minnesota des 12 étapes

A

la conception que la dépendance est une maladie physique, mentale et spirituelle
la dépendance = maladie chronique et progressive

55
Q

trouve le modèle : inspiration cognitive-comportementale et souvent associé au programme spirituel en 12 étapes des groupes AA et NA

A

modèle Minnesota des 12 étapes

56
Q

Quelles sont les 12 phases du processus de rétablissement du modèle Minnesota

A

1 : Prise de conscience de sa dépendance (raconter son histoire aux autres)
2 : Apprendre à vivre avec sa “maladie”
3 : Redonner un sens à l’existence (spiritualité et restructuration cognitive)
4 : Prise de conscience de l’aspect destructeur de sa “maladie” et de sa souffrance (début réparation du lien avec soi-même)
5 : Dépassement de sa honte et acceptation de l’autre dans une dimension bienveillante (début réparation du lien avec les autres)
6-7-8-9 : Application et mise en pratique des changements souhaités
10-11-12 : Poursuivre les efforts investis dans le but d’intégrer les changements souhaités

57
Q

définition : terme décrivant le stade précoce d’un trouble d’usage de substance. Stade durant lequel la condition peut être adressée et traitée avant qu’elle escalade en TUS

A

Pré-addiction

58
Q

définition : processus qui consiste à modifier les circuits ou l’activité du cerveau en intervenant directement dans le cerveau grâce à l’application d’une énergie électrique, magnétique ou à ultrasons sur le cuir chevelu

A

neuromodulation

59
Q
A

Cours dépendances (2 decks)

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