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écologie > cours 3 > Flashcards

cours 3 Flashcards

1
Q

qu’ecq qui est considéré l’unité de l’évolution

A

les populations

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2
Q

quels 5 caractéristiques nous permettent d’étudier la répartition des populations

A
  1. aire de répartition géo
  2. abondance
  3. densité
  4. dispersion
  5. dissémination
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3
Q

q’ecq qui décide l’aire de répartition d’une espèce

A

ses tolérances environnementales, qui sont conditionnées par ses adaptations

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4
Q

définir espèce endémique et cosmopolite

A

espèces endémiques : aire restreinte, souvent isolée - existe nul par ailleurs
espèces cosmopolites : très grande aire de répartition, peuvent couvrir plusieurs continents

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5
Q

quelle est la formule de densité

A

D = abondance / surface

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6
Q

définir la dispersion

A

espacement des individus un par rapport aux autres

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7
Q

définir dissémination

A

déplacement des individus - quitter habitat d’origine sans revenir
pas migration!

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8
Q

définir métapopulation

A

réseau de populations d’une même espèce séparées dans l’espace mais interconnectées par des échanges d’individus
doit avoir échanges entre sous-pop!

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9
Q

définir sous-population

A

réseau de populations d’un espèce (fragmentés)

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10
Q

pourquoi a-t-on des sous-pop.?

A
  • habitat préférentiel ; parcelles entourée d’étendues défavorables
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11
Q

quelles sont les dynamiques int/ext de population

A

int : natalité / mortalité
ext : émigration / immigration

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12
Q

quels sont les types de modèles populationnels

A
  1. de base
  2. source-puits
  3. à l’échelle de paysage
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13
Q

décrire le modèle pop. de base

A

○ toutes parcelles d’habitats favorables sont égales en qualité
○ matrice est défavorable
○ persistence de métapopulation grâce à l’équilibre entre extinction et colonisation

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14
Q

décrire le modèle pop. source-puits

A

○ toute parcelles d’habitats favorables PAS égales en qualité
○ matrice défavorable
○ parcelles toute occupées MAIS taux de croissance intrinsèque différents
→ sources : haute qualité - taux croissance positif, produit individus pouvant coloniser autres parcelles
→ puits : faible qualité - taux croissance négatif, peu de production d’individus
○ maintient de métapopulation que par immigration partielle des sources envers puits

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15
Q

décrire le modèle pop. à l’échelle du paysage

A

○ parcelles PAS égales en qualité
○ matrice défavorable, mais pas de façon égale
○ qualité de parcelles et matrice peut évoluer!
○ le plus réaliste : intègre différences de qualité, matrice environnante +/- favorable
tien compte de variabilité!

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16
Q

qu’indique les tables de survie?

A

variation des taux de survie / reprod. selon âge, taille et stade de cycle vital

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17
Q

quels sont les types de tables de survie

A

i. par cohortes : permet de suivre groupe d’individus nés au même moment, jusqu’à mort de dernier individu
○ facile pour végétaux / animaux sessiles
○ MAIS dur de déterminer si basse survie / fécondité est lié à l’âge ou aux changements du milieu

ii. statiques : quantifie survie / fécondité d'individus d'une population sur seul intervalle de temps
	○ permet étude d'espèces mobiles ou longévives
	○ plus représentatif de réalité : mêmes conditions pour toutes classes MAIS doit pouvoir attribuer âges à tous individus
18
Q

modéliser les 3 types de courbes de modèle de survie

A

voir notes

19
Q

formule de taux de croissance

A

t(lambda) = N(t+1)/Nt

20
Q

quand ecq le taux de croissance est constant

A

quand taux mortalité / naissance constant

21
Q

quels sont nos 2 modèles de croissance

A

géométrique ou exponentielle

22
Q

décrire la croissance géométrique

A

reprodcution sur intervalles réguliers appelés périodes discrètes
changement de taille par proportion constance

23
Q

donner les formules de croissance géo

A

Nt+1 = lambda * Nt
où Nt = taille après t générations
OU
Nt = lambda (exposé t) * No
où No = initiale

24
Q

décrire la croissance exponentielle

A

reproduction continuelle (comme l’humain)
chevauchement de générations

25
Q

donner les formules de croissance exponentielle

A

voir ndc

26
Q

comment peux-on comparer des populations discrètes / continues

A

calculer lambda de r - voir ndc

27
Q

donner les courbes selon r=0, etc

A

voir ndc

28
Q

comment apparaissent les modèles de croissance sur des courbes

A

géo : ensemble de pts en J
expo : courbe en J

29
Q

distinguer facteurs densité indépendance et dépendance

A

indép. : limite taille de population sans tenir compte de densité (fact. abiotiques)
dép : limite taille en fonction de densité (biotique)

30
Q

donner un exemple de facteur densité indépendance

A

premier gel d’automne tue insectes

31
Q

donner des exemples de facteur densité dépendant

A

prédation, compétition, parasitisme - compétition intraspéc pour ressources limitées

32
Q

nommer les 2 types de facteurs densité dépendant

A

positive ou négative

33
Q

décrire ;la facteurs densité dépendant positive

A

effet allée : taux de croissance ET densité augmente
(ou inverse)
ralenti croissance à cause du SOUS peuplement

34
Q

à quoi réfère la régulation de taille

A

effets des facteurs qui tendent à
augmenter taux croiss / r si pop. petite
diminuer si pop. grannde

35
Q

décrire ;la facteurs densité dépendant négative

A

taux de croissance baisse, densité augmente
aug densité amène souvent baisse natalité, hausse mortalité
ralenti croissance à cause du SURpeuplement

36
Q

pour quelles population l’effet allee est il possible

A

les faibles effectifs

37
Q

décrire le modèle de croissance logistique

A

modèle de contrôle de densité
ralenti la croissance à densité élevée

38
Q

définir la capacité de charge (K)

A

taille maximale d’une population que l’environnement peut supporter
○ considère les limites de croissance - stabilisation à taille max

39
Q

montrer K sur un graphique de croissance

A

ndc

40
Q

donner l’équation de croissance logistique + comment on y arrivw

A

ndc

41
Q

décrire le modèle de cycles de population

A

modèle de contrôle de densité
alternance de périodes d’abondance / basses
engendré par facteurs internes (hormone, comportement) / externes (météo, prédation, nourriture)

42
Q

expliquer comment les changements climatiques pourraient affecter les cyc;es de population

A

ndc - cas du lemming

écologie (5 decks)

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