Cours 3 Flashcards

1
Q

Qu’elle changement peux-tu remarquer dans la cornée ?

A

Plus on avance dans l’âge, plus la cornée va devenir plate
(astigmatisme) et elle perd son éclat lustré. Elle devient brumeuse.

*Le rôle de la cornée est de laisser la lumière passer.

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2
Q

Quelles sont les conséquences de l’aplatissement de la cornée ?

A

L’image va devenir moins claire et il va y avoir moins de lumière qui rentre.

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3
Q

Quelle changement peut-on remarquer sur l’humeur aqueuse dans l’oeil ?

A

Il va y avoir une augmentation de la pression sur le nerf optique à cause que le drainage se fait moins s bien. Il y a donc plus de liquide.

*Le rôle : Permet d’enlever les déchets qui rentrent dans l’oeil et de transporter les éléments nutritifs.

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4
Q

Quelles sont les conséquences d’un changement dans l’humeur aqueuse ?

A

La vison de la personne va devenir plus floue.

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5
Q

Quelle changement peut-on remarquer sur l’iris ?

A

c’est une atrophie du volume du muscle de l’iris

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6
Q

Quelle est la conséquence d’un changement dans l’iris ?

A

Après 60 ans, il ya 33% de la lumière qui se rend jusqu’à la rétine.

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7
Q

Quelle est le changement peut-on remarquer dans le cristallin ?

A

la lentille va perdre de son élasticité et le muscle devient beaucoup moins performant . Perte de la transparence et devient jaune.

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8
Q

Quelles sont les conséquences d’un changement dans le cristallin ?

A

On perd le point focal, l’image devient plus floue et on a de la difficulté à voir certaine couleur ( mauve, bleu, vert)

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9
Q

Explique moi le changement dans le corps vitré ?

A

Devient moins transparent donc diminue la quantité de la lumière qui atteint la rétine.

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10
Q

Explique moi le changement dans la rétine ?

A

il va y avoir une diminution dans les photorécepteurs comme bâtonnets ( moins de vision nocturne).

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11
Q

Quelles sont les rôles des récepteurs ?

A

Batonnets : permet de voir quand il y a moins de lumière et le mouvement.

cone : permet de voir les détails comme les couleurs

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12
Q

Donne moi la définition de l’acuité visuelle ?

A

C’est quand tu es capable de distinguer les petits détails d’un objet même quand ils se trouvent loin.

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13
Q

Explique moi les différents changements auditif ?

A

-Oreilles vont perdre flexibilité
- canal auditif devient long
- Les poils deviennent plus épais et la peau mince
- plus de cérumen
-membrane tympanique devient mince et moins tendue. moins de sons
- osselets moins mobile donc moins de sons
- dégénérescence de l’organe corti ( baisse de l’audition de l’oreille interne

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14
Q

Quelle est la différence entre la surdité de perception et la surdité de transmission ?

A

Surdité de perception d’origine. neurosensorielle : il y a une difficulté neurochimique , le message ne passe pas du tout

surdité de transmission : oreille externe et interne. le message est affecté physiologiquement. la personne pense quand même.

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15
Q

Quelles sont les autres changements physiologiques et sensoriels ?

A

Goût : perte et diminution sucré-salé
Odorat : diminue l’odorat
Musculosquelettique : perte de masse et d’équilibre

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16
Q

explique moi les changements cognitifs ?

A

Attention : être alerte, garder son focus, se concentrer et partager

mémoire :
- épisodique : retenir des infos avec le contexte
- sémantique : connaissance garder en soi
- procédural : habiletés que tu apprends avec de la pratique

langage :
-réceptive : prendre l’info et lui donner un sens ( écouter qqn parler)
-expressive : on va faire du sens avec notre pensée

fonction éxécutive :
- mémoire de travail : garder et maintenir l’info dans le moment présent
- organisation : mettre ensemble des infos en une séquence d’étape
- planification : anticipé des évènement du futur.
- inhibition : résister à qqch ( décider de ne pas faire un comportement )
- flexibilité mentale : s’adapter aux changement.

praxis : exécution de mouvement volontaire

vitesse de traitement de l’info : comment la personne est efficace

Gnosies : Percevoir et reconnaitre des objets

les fonctions visuospatiales : voir les objets dans l’espace

fonctions intellectuelles : QI

17
Q

Explique moi les capacité attentionnelles ?

A

Attention soutenue : moins de capacité à garder le focus sur une tache pendant longtemps

Attention sélective : traiter une infos à la fois

attention divisé : traiter des infos en même temps

switching attentional : traiter en alternance des infos

18
Q

Nomme-moi les fonctions exécutives ?

A

Mémoire de travail : C’est un système de stockage et de traitement de l’info

stockage temporaire verbal : donner une liste d’items et remettre à l’envers et à la l’endroit

stockage temporaire spatial : les blocs de Corsi

19
Q

Explique moi la neuroanatomie ?

A

On va voir une diminution de la matière grise et de la matière blanche et augmentation du liquide céphalo-rachidien.

pour la matière grise : c’est plus les régions frontale et temporale

Hippocampe : atrophie du lobe temporal ( stockage de la mémoire).

matière blanche : réduction du volume de la matière blanche autour des ventricules et ce dans la région frontale.