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Apprentissage > Cours 3 > Flashcards

Cours 3 Flashcards

1
Q

Quels sont les 7 phénomènes du conditionnement de base?

A

Acquisition, Extinction, Récupération spontannée, Déshinibition, Déshabituation, Généralisation, Discrimination du stimulus,

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Q

Qu’est-ce que l’acquisition?

A

Formation ou renforcement RC

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3
Q

Lors de l’acquisition, qu’engendre un SI plus intense?

A

Une RC plus intense (plus forte et plus rapide)

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4
Q

Lors ded l’aquisition, qu’engendre un SN intense?

A

Une RC plus intense (plus forte et plus rapide)

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5
Q

Comment expliquer l’asymptote du graphique en lien avec l’acquisition?

A

Ampleur maximale du conditionnement

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6
Q

Qu’est-ce que l’extinction?

A

Diminution ou suppression de la RC si le SC est présenté sans le SI

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7
Q

Est-il possible de maintenir un conditionnement avec un seul appariement des SN et SI?

A

Oui

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8
Q

Quelle est la méthode des personnes touchées par un appariement unique de SN et SI négatif?

A

Évitement

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9
Q

Dans quel contexte est-ce que l’extinction n’est pas possible?

A

Évitement, peut pas présenter le Sn à nouveau

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10
Q

QUelle est la caractéristiquede la récupération spontannée dans le cas d’un seul appariement SN et SI négatif?

A

Réaquisition de RC plus rapide, pas totale suppression

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11
Q

Qu’est-ce que la récupération spontannée?

A

RC réapparaît après extinction

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12
Q

Quelle est la relation entre l’extinction et la récupération spontannée?

A

Extinction précède, plus elle est forte mois la récupération spontannée l’est (inversement proportionnel)

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13
Q

Qu’est-ce que la déshinibition?

A

Retour soudain de la RC pendant l’extinction face à un autre stimulus

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14
Q

Qu’est-ce que la déshabituation?

A

Nouveau stimulus entraîne la réapparition d’une RC

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15
Q

Quelle est la différence entre la déshinibition et la déshabituation?

A

Déshabituation = réapparition réaction d’habituation
Désinhibition = retour d’une réponse partiellement inhibée pendant l’extinction

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16
Q

Qu’est-ce que la généralisation?

A

Tendance de réapparition de la RC avec un stimulus semblable au SC

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17
Q

Qu’est-ce que la généralisation sémantique?

A

Généralisation stimulus verbal avec une signification semblable à la SC

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18
Q

Donne un exemple de généralisation sémantique

A

Voiture (SC) - Camion

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19
Q

Qu’est-ce que la discrimination du stimulus?

A

RC plus déclenchée par un stimulus qu’un autre ( contraire généralisation)

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20
Q

Comment se nomme la procédure de discrimination du stimulus?

A

Entraînement à la discrimination

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21
Q

Quelles sont les deux phases de l’entraînement à la discrimination?

A

1- Phase de conditionnement (ex: 2000 Hz - Bouffe, 1900 Hz - Rien)
2- Phase d’essai (tester conditionnement)

22
Q

À quel phénomène de conditionnement peut être associée la névrose expérimentale?

A

Discrimination du stimulus (entraînement)

23
Q

Qu’est-ce que la névrose expérimentale?

A

Troubles engendrés par des événements imprévisibles

24
Q

Quelle caractéristique du sujet d’expérimentation peut impacter sa tendance vers la névrose expérimentale?

A

Tempérament

25
Q

Quel type de tempérament est plus associé à une névrose expérimentale?

A

Anxieux

26
Q

Quels sont les deux prolongements du conditionnement classique?

A

Conditionnement d’ordre supérieur, Préconditionnement sensoriel

27
Q

Qu’est-ce que le conditionnement d’ordre supérieur?

A

Stimulus associé à SC peut devenir SC2

28
Q

Donne un exemple de conditionnement d’ordre supérieur

A

SN = abeille
SI = piqûre
RI = peur
SC = abeille
RC = peur

SN2 = poubelle
SI2 = SC = abeille
RI2 = RC1 = peur
SC2 = poubelle
RC2 = peur

29
Q

À quel prolongement du conditionnement classique peut-on associer les publicités?

A

Conditionnement d’ordre supérieur

30
Q

En quoi les publicités utilisent le conditionnement?

A

SN = modèle
SI = maillot de bain
RI - attirance
SC = modèle
RC = attirance

SN2 = parfum
SI2 = SC1 = femme
RI2 = RC1 = attirance
SC2 = parfum
RC2 = attirance

31
Q

Qu’est-ce que le préconditionnement sensoriel?

A

Si un SN devient SC, un autre SN y étant associé engendre aussi une RC (devient aussi SC)

32
Q

Donne un exemple de préconditionnement sensoriel

A

Cloche et alarme présentés à plusieurs reprise ensemble
SN1 = cloche
SN2 = alarme
SC1 = cloche
RC = salivation

Alors, SN2 = SC2 après conditionnement

33
Q

A-t-on besoin de beaucoup d’appariements pour avoir un préconditionnement sensoriel?

A

Non

34
Q

Quelles sont les trois spécificités du conditionnement classique?

A

Masquage, Blocage, Inhibition latente

35
Q

Qu’est-ce que le masquage?

A

Sur deux stimulus simultanés, le plus visible engendre une RC plus intense

36
Q

En conditionnement, comment indique-t-on que deux stimulus sont simultanés?

A

Crochets

37
Q

Qu’est-ce que le blocage?

A

Si SC déjà établi, autre stimulus ne peut pas devenir un SC

38
Q

Donne un exemple de blocage

A

SN1 = cloche
SC = cloche
RC = salivation

[cloche + lumière] : bouffe - salivation
lumière - pas salivation
cloche - salivation

39
Q

Qu’est-ce que l’inhibition latente?

A

Conditionnement plus facile avec stimulus non familier

40
Q

Quelles sont les exceptions dans l’inhibition latente?

A

Si stimulus = danger ou stimulus = menace évolutive

41
Q

Qu’est-ce que la dissonance cognitive et à quelle spécificité du conditionnement est-elle associée?

A

Plusieurs répétitions d’un stimulus avant le conditionnement fait qu’il devient familier et que le conditionnement sera moins efficace. Le fait de faire plusieurs répétitions et de tenter un conditionnement engendre une dissonance cognitive, ce qui signifie que la personne est exposée à des informations incompatibles (conception mentale exposée à nouvelle conception), ce qui crée de l’inconfort

42
Q

En quoi la schizophrénie peut-elle être associée au conditionnement? Donne un exemple

A

Inhibition latente, ils ont de la difficulté à détecter la pertinence d’un stimulus. Ils sont donc distraits par des stimuli non pertinents et peuvent tout de même vivre un conditionnement malgré un stimulus familier.

Peur d’une chaise

43
Q

Quels trois phénomènes sont associés au conditionnement?

A

Conditionnement temporel, Occasion-setting, Inhibition externe

44
Q

Qu’est-ce que le conditionnement temporel?

A

SC = temps

45
Q

Donne un exemple de conditionnement temporel?

A

Chaque intervalle de 10 minutes = nourriture, chaque 10 minutes - salivation

46
Q

Qu’est-ce que l’occasion-setting?

A

Stimulus annonce SC suivi d’un SI

47
Q

Donne un exemple d’occasion-setting

A

(Lumière ouverte) Cloche : Bouffe - Salivation
(Lumière fermée) Cloche : Pas de bouffe
CONDITIONNEMENT
(Lumière ouverte) Cloche - Salivation
(Lumière fermée) Cloche - Pas Salivation

48
Q

Qu’est-ce que l’inhibition externe?

A

Nouveau stimulus simultané fait diminuer RC

49
Q

L’inhibition externe est opposée à quel autre phénomène?

A

Désihnibition

50
Q

Donne un exemple d’inhibition externe

A

Cloche : Bouffe - Salivation
Cloche - Salivation
[Cloche + Lumière] - Salivation faible

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