Cours 3 Flashcards

1
Q

Comment le MDH-PPH modélise la situation de handicap?

A

Le handicap provient à la fois d’une déficience et de la présence d’obstacle dans l’environnement. Le MDH-PPH prend en compte l’interaction des facteurs personnels, sociales et les habitudes de vie d’une personne pour être en mesure de déterminer si elle est en situation de handicap ou si elle est capable de participer socialement (participation sociale).

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2
Q

Qu’est-ce qu’un facteur identitaire? Peux-tu en nommer ?

A

Facteur qui influence l’identité de la personne ou son expérience de vie.
- Âge
- Sexe
-Genre
- Appartenance culturel
-Objectif de vie
- Étude
-Biographie
-Orientation sexuelle
- Valeur
-Revenu
-Statu familial

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3
Q

Les facteurs personnelles sont divisé en trois catégories lesquelles?

A

-Les facteurs identitaires
-Les systèmes organiques
-Les aptitudes

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4
Q

Qu’est-ce qu’un système organique?

A

L’ensemble des composantes corporelles qui en relation remplissent les fonctions vitales.
EX: Système …
-Respiratoires
- Nerveux
-Reproductif
-Digestif

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5
Q

Qu’est-ce qui compose les facteurs environnementaux?

A

Les facteurs environnementaux sont divisés en trois catégories:
-Micro-environnement: Contexte spécifique à la personne. ( Maison, chambre, famille, partenaire, etc.)
-Méso-environnement: Contexte communautaire ( Transport en commun, bâtiments municipaux, lieu public fréquenter, etc.)
-Macro-environnement (facteurs sociales): Contexte sociétal ( Systèmes économique, politique, éducatif, service offert en CLSC, norme informelle et formelle, etc.)

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6
Q

Quelles sont les caractéristiques du MDH-PPH

A

-Il prend en compte l’interactions des facteurs personnels et environnementaux.

-Il présente le handicap comme un spectre ( de participation sociale à situation de handicap).

-Centralisé autour du concept de participation social ( la capacité de quelqu’un à accomplir ses habitudes de vie malgré les barrières et les facilitateurs). La participation sociale dépend de la satisfaction personnelle d’un individu.

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7
Q

Qu’est-ce que la débilitation?

A

La débilitation correspond à la destruction massive et généraliser des corps et des esprits.
Dans la perspective autochtone la destruction de l’environnement est aussi une destruction des corps. Association entre le soi et la terre.
La débilitation est un procéder lent qui touche la population dans son ensemble. Ainsi l’ensemble de la population se retrouve handicapé par la destruction de l’environnement. Car la population à moins accès aux ressources vitales et il est plus difficile d’effectuer la médecine autochtone.

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8
Q

La perspective autochtone présente deux types de débilitation, que sont-elles ?

A

La débilitation matérielle: Dégradation de chose concrète comme l’environnement et engendre les handicapes et la maladie.

La débilitation discursive:
Discourt haineux et racisme qui viennent diminuer les problématiques vécu par les populations. Ancré dans les stéréotypes d’infériorité physique, intellectuel et mentale et de fragilité biologique.

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9
Q

Cas d’exemple de la loi sur le VIH et les femmes autochtones.

A

Criminalisation de la non-divulgation du VIH touche principalement les femmes autochtone (elles représentent 42% des accusés). Conséquence:
-Peur d’incarcération
-Abstinence sexuel et romantique
-Violence conjugal
-Responsabilité des ITSS débalancé

Incarcération de masse des femmes autochtone:
Elles représentent 40% des femmes en prison au canada pour un 4,3% de la population canadienne, elles ont plus de chance d’être incarcéré pour une même accusation que leur compatriote et son appréhender à un plus jeune âge.

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10
Q

Lié le colonialisme et le débilitation des populations autochtones?

A

Le colonialisme vient s’approprié les territoires autochtones et leur ressources. Les colons vont se mettre à exploiter les ressources de ces territoires massivement ce qui mène à une destruction de l’environnement.
Puisque le corps et la terre sont étroitement lié, la destruction de l’environnement engendre des situations de handicape pour les personnes autochtone et des maladies.

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