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psy1085-Apprentissage > cours 3 > Flashcards

cours 3 Flashcards

1
Q

Comment fonctionne la généralisation ?

A

Tendance d’une RC à se produire en présence d’un stimulus semblable au SC.

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Q

Qu’est-ce qu’est la généralisation sémantique ?

A

Désigne la généralisation d’une RC à un stimulus verbal ayant une signification sembable à celle du SC.

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3
Q

Quel est inverse de la généralisation ?

A

la discrimination du stimulus

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4
Q

Qu’est-ce qu’est la discrimination du stimulus ?

A

Contraire de la généralisation du stimulus.

Tendance d’une réponse à être déclenchée plus facilement par un stimulus que par un autre.

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5
Q

Qu’elle est la méthode utilisée concernant la discrimination du stimulis ?

A

L’entrainement à la discrimination

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6
Q

Comment fonctionne l’entrainement à la discrimination ?

A

Instaurée volontairement au moyen d’une procédure.

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7
Q

L’entrainement à la discrimination à un extrême, nomme le.

A

la névrose expérimentale

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8
Q

Qu’à découvert Pavlov sur l’études sur la névrose expérimentale par Pavlov?

A

Différents chiens présentent différents symptômes.

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9
Q

Quels sont les conclusions de Pavlov concernant l’études sur la névrose ?

A
  1. selon le tempérament, certaine personne acquiert certaines conditionnement que d’autres.
  2. les chiens timides et discrets vont plus facilement être conditionés.
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10
Q

Quels sont les 2 prolongements du CC ?

A
  1. conditionnement d’ordre supérieur
  2. préconditionnement sensoriel
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11
Q

Vrai ou faux

les 2 prolongements du CC se fait par l’association avec plusieurs stimuli ?

A

vrai

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12
Q

Qu’est-ce qu’est le conditionnement d’ordre supérieur ?

A

Un stimulus associé à un SC qui peut aussi devenir un SC lui-même.

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13
Q

Comment fonctionne le préconditionnement sensoriel ?

A

Lorsqu’un stimulus devient un SC, un autre stimulus lui ayant déjà été associé peut également se transformer en un SC.

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14
Q

Vrai ou faux

on croyait autrefois qu’il fallait apparier les SN des 100ènes de fois pendant la phase de préconditionnement ?

A

Faux

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15
Q

Vrai ou faux

L’apprentissage latent fait parti de la préconditionnement sensoriel.

A

vrai

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16
Q

quels sont les 3 processus pour lesquels le conditonnement ne se produit qu’avec des stimuli spécifiques ?

A
  1. masquage
  2. blocage
  3. inhibition latent
17
Q

À quoi consiste le masquage ?

A

C’est l’élément le + visible d’un stimulus combiné qui se transforme + facilement en un SC et influe aussi sur les possibilités de conditionnement rattachées à l’élément le moins visible.

18
Q

À quoi consiste le blocage ?

A

C’est la présence d’un SC établi qui entrave l’effet de conditionnement d’un nouveau SC.

19
Q

Vrai ou faux

le masquage et le blocage présente simultanément au moins 2 stimuli distincts ?

A

vrai

20
Q

En quoi consiste l’inhibition latente ?

A

C’est un stimulus familier qui est + difficile qu’un stimulus non familier (nouveau) à transformer en SC à des fins de conditionnement

21
Q

Est-il plus facile d’établir un conditionnement avec un stimulus familier ou non-familier ?
Et pourquoi ?

A
  • Non familier
  • Si c’est familier, on y portera moins attention
22
Q

Quels sont les problèmes liés à l’inhibition latente ?

A
  • difficulté à se concentrer sur les stimuli
  • distraits par des stimuli non pertinents
  • moins de manifestation de l’inhibition latente que la normale
23
Q

Quelle maladie est corrélée avec les problèmes liés à l’inhibition latente ?

A

La schizophrénie

24
Q

Quels sont les autres effets que peuvent avoir le fait de modifier la procédure de conditionnement habituelle sur le CC ?

A
  1. conditionnement temporel
  2. occasion-setting
  3. inhibition externe
25
Q

Qu’est-ce qu’est le conditionnement temporel ?

A

un type de conditionnement classique dans lequel : le SC = passage du temps.

26
Q

Qu’est-ce qu’est l’occasion-setting ?

A

C’est une procédure dans laquelle un stimulus (occasion-setter) annonce qu’un SC sera probablement suivi du SI auquel il est associé.

27
Q

Vrai ou faux

La présence de ce stimulus (L’occasion-setting) facilite la production de la RC en réaction au SC ?

A

Vrai

28
Q

Qu’est-ce qu’est l’inhibition externe ?

A

Opposé de la désinhibition
C’est la présentation simultanée d’un nouveau stimulus et du SC et cause une baisse d’intensité de la RC.

psy1085-Apprentissage (6 decks)

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