Cours 3 Flashcards

1
Q

Décrivez l’item 11 (3)

A

Sexualité débridée

1) Relations sexuelles impersonnelles
▪️Sans affection, sans engagement émotif

2) Relations sans lendemain fréquentes, grande diversité d’expériences sexuelles

3) Individu qui peut mener plusieurs relations à la fois, qui est infidèle, qui peut se prostituer ou contraindre des personnes à avoir des relations sexuelles avec lui.

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2
Q

Décrivez l’item 12 (4)

A

Apparition précoce de problèmes de comportements

1) Problèmes de comportement graves avant l’âge de 12 ans.
▪️Tricherie, vol à répétition, vandalisme, brutalité, activités sexuelles précoces, violence, etc.

2) Non attribuable à la famille ou environnement.

3) Les comportements sont plus excessifs qu’on ne peut pas les lier à l’environnement.

4) Pas de criminalité grave.

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3
Q

Décrivez l’item 13 (3)

A

Incapacité de planifier à long terme de façon réaliste

1) Incapable de se projeter dans le futur ou de mener des projets sur le long terme.
▪️Vivre au jour le jour

2) Pas de « but dans la vie » ou irréaliste
▪️Ils peuvent avoir une idée de ce qu’ils veulent faire, mais ne seront pas capable de mettre en place les différentes étapes.

3) Ne sont pas intéresser à tenir un emploi stable. Ils veulent gagner de l’argent rapidement et sans effort.

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4
Q

A) Décrivez l’item 14 (2) B) Quelles questions peut-on poser en entrevue?

A

Impulsivité

A)
1) Personnes qui agissent de façon impulsive, sans réfléchir, sans préméditation.
▪️Ils ont envi de faire ça, ils vont le faire maintenant.

2) Quand on vient pour coter cet item, on peut déjà le faire avec le dossier en voyant le nombre de place qu’ils ont habité.

B) Pourquoi as-tu quitter tel personne? Est-ce qu’il y a une journée en particulière que tu vas faire ton épicerie?

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5
Q

Quelles sont les différences entre l’item 10 et 14?

A

Item 10 – Faible maitrise de soi
1) Fait référence à une absence de contrôle des comportements, à de l’agressivité.
2) Il s’agit de comportements impulsifs mais qui sont, avant tout, agressifs, violents, explosifs.

Item 14 – Impulsivité
1) Ne fait pas forcément référence à des comportements violents.
2) C’est le fait d’agir sans réfléchir, de ne pas avoir une raison particulière pour faire telle ou telle chose
3) Item qui ne recherche pas des actions agressives/violentes.

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6
Q

Décrivez l’item 15 (2)

A

Irresponsabilité
1) Personnes qui ne maintiennent pas leurs engagements ou leurs obligations vis-à-vis des autres.
▪️Au niveau financier
▪️Au niveau du travail

2) Conduite irresponsable la plupart du temps
Ex : consommer avant de conduire.

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7
Q

Décrivez l’item 16 (3)

A

Incapacité d’assumer la responsabilité de ses faits et gestes

1) N’assume pas la responsabilité de ses actions et de leurs conséquences.
▪️Trouve des excuses, se justifie, rationnalise, rejette la faute sur les autres

2) Nier sa faute malgré de preuves solides
▪️Ils vont trouver des justifications qui sont fausses, mais les trouvent quand même.

3) Dans certains cas, ils peuvent accepter superficiellement la responsabilité
▪️Lorsqu’ils le font, ils vont minimiser la gravité de leurs actes et des conséquences.

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8
Q

Décrivez l’item 17 (1)

A

Nombreuses cohabitations à court terme

  • Nombre de cohabitations à court terme qu’à eu l’individu.
    ▪️Cohabitation : expérience de vie commune avec un minimum d’engagement entre les partenaires.
    ▪️On évalue la courte durée en fonction de l’âge ou de la culture de l’individu.
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9
Q

Décrivez l’item 18 (3)

A

Délinquance juvénile

1) Individu qui a des comportements antisociaux graves avant l’âge de 18 ans.
▪️ Délits criminels ou statutaires avec accusations et/ou condamnations.
▪️C’est le casier judiciaire qui va principalement servir pour coter cet item

2) Contacts officiels avec le système de justice criminelle.

3) La gravité des délits déterminera le score à cet item : on cotera 2 s’il s’agit de délits graves et 1 pour des délits mineurs.

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10
Q

Décrivez l’item 19 (2)

A

Violation des conditions de mise en liberté conditionnelle

1) Adultes qui n’ont pas respecté les conditions de libération conditionnelle ou des personnes qui se sont évadées d’un établissement de détention.
▪️On fait référence à tout type d’infraction.

2) Dans le cas où cet item ne s’applique pas à l’individu, on l’omet.

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11
Q

Décrivez l’item 20 (1)

A

Diversité des types de délits

  • Polymorphisme : variété des délits commis
    ▪️ On ne regarde pas la gravité, mais bien la diversité des délits (catégorie)
    ▪️ On côte avec le dossier judiciaire
    ▪️Cotation :
    0 = 3 et -
    1 = 4 ou 5
    2 = + de 6
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12
Q

A) Qu’est-ce qu’un continuum? B) Quel est le continuum de la psychopathie? C) Dans quel contexte il est surtout utilisé?

A

A) Le continuum n’est pas catégorique. Il fonctionne par intensité.
EX: certaines personnes sont plus intelligentes et d’autres moins, mais on ne les considère pas en deux catégories distinctes.

B) Sur une ligne, à gauche - de traits psychopathiques et à droit + de traits psychopathiques.
Nous avons tous des traits psychopathiques qui sont plus ou moins intenses.

C) Lors de l’évaluation du risque de récidive. Plus le score est élevé, plus le risque de récidive est élevé.

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13
Q

A) Qu’est-ce qu’une catégorie? B) La psychopathie est-elle une catégorie?

A

A) C’est de distinguer un groupe d’un autre. C’est blanc ou noir, il n’y a pas de zone grise.
EX: Le DSM est catégoriel parce que c’est si tu présentes tels nombre de Sx dans tel catégorie tu as ce trouble, sinon non.

B) Oui. Il existe les psychopathes et ceux qui ne le sont pas, ce sont des catégories de personnes qui sont différentes.

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14
Q

Est-ce que la PCL-R est un continuum ou une catégorie?

A

La PCL-R est les deux, car il y a les catégories de 1 à 19 (non-psychopathe) et de 30 à 40 (psychopathe) qui sont des catégories de personnes qui sont différentes, mais il y a aussi la zone de 20 à 29 qui est considérée comme un continuum, car elle est mixte.

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15
Q

Qu’est-ce que la fidélité inter-juges? Un exemple.

A

La fidélité inter-juges c’est un accord relatif, une différence de score constante.

Exemple:
Sujet a : Juge 1 (25) Juge 2 (35)
Sujet b : Juge 1 (10) Juge 2 (20)

Même si les résultas des deux juges ne correspondent pas au même diagnostique, l’écart entre les deux juges pour les deux évaluations est la même, soit constante. C’est donc une bonne fidélité inter-juges.

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16
Q

Qu’est-ce qu’une bonne Accord inter-juges? Un exemple d’une bonne et d’une mauvais accord.

A

Un Accord inter-juges est un accord absolu, même diagnostic.

Ex:
1)
Sujet a : Juge 1 (18) Juge 2 (23)
Sujet b : Juge 1 (24) Juge 2 (15)

Puisque les deux juges n’arrivent pas au même diagnostic dans les deux cas, ceci est une mauvaise accord inter-juges.

2)
Sujet a : Juge 1 (18) Juge 2 (19)
Sujet b : Juge 1 (24) Juge 2 (28)

Les deux juges arrivent au même diagnostic avec les deux sujets, ceci est donc une bonne Accord inter-juges.

17
Q

Pour chacun des exemples, mentionner si la Fidélité inter-juges et l’Accord inter-juges sont bonnes ou mauvaises.

1)
Sujet a : Juge 1 (31) Juge 2 (37)
Sujet b : Juge 1 (25) Juge 2 (31)

2)
Sujet a : Juge 1 (35) Juge 2 (37)
Sujet b : Juge 1 (5) Juge 2 (17)

A

1)
Bonne Fidélité inter-juges
Mauvaise Accord inter-juges

2)
Mauvais Fidélité inter-juges
Bonne Accord inter-juges

18
Q

Qu’est-ce que la Consistance interne? Un exemple.

A

C’est l’homogénéité des énoncés de l’instrument de mesure.

Ex: Pour la PCL-R, elle indique que les items permettent tous d’évaluer la psychopathie.

19
Q

Que mesure la Corrélation inter-items?

A

Elle mesure la qualité de la relation entre les items.
Les items doivent suffisamment se corrélés entres eux, mais ils ne doivent pas être identiques pour ne pas avoir l’impression de poser la même question plusieurs fois.

Si résultat trop faible : les items n’auraient aucun lien entres eux

Si résultat trop élevé : les items sont exactement les mêmes.

20
Q

Qu’est-ce que la validité convergence?

A

Celle-ci indique si deux instruments censés mesurer la même chose arrivent au même résultat.

21
Q

Est-ce que la PCL-R possèdent des bonnes qualités psychométriques? Justifiez. (3)

A

Oui.
1) Car la consistance interne de la PCL-R est très bonne puisque les 20 items permettent tous d’évaluer la psychopathie.

2) Car la corrélation inter-items de la PCL-R est bonne puisque nous sommes capables de faire un lien entre les items, mais ils ne sont pas 100% identiques.

3) Car la validité de convergence est bonne puisque l’on peut comparer la PCL-R avec d’autres mesures de la psychopathie comme les critères de Cleckley par exemple.

22
Q

À quoi sert une analyse factorielle?

A

Elle permet de regrouper des items qui mesurent des choses similaires. Elle va identifier des sous-concepts.

Ex: La première analyse factorielle de la PCL-R par Hare a ciblé deux sous catégorie.

23
Q

Quel est le premier modèle de la PCL-R suite à une analyse factorielle?

A

Le modèle à deux facteurs de Hare:

1) Personnalité
- Violence planifiée et prédatrice (instrumentale)
- Personne manipulatrice, contrôlante, prédateur

2) Comportements
- Violence spontanée, désinhibée.

24
Q

A) Suite à des analyses statistiques plus précises, quel est l’autre modèle de la PCL-R trouvé? B) A-t-il conservé tous les items?

A

A)
Le modèle à 3 facteurs de Cooke:

1) Facette interpersonnelle

2) Facette de détachement émotionnel
- l’affecte superficiel, détachement émotionnel

3) Facette comportementale
- Impulsivité, l’irritabilité

B) Dans son analyse, Cooke décide de retirer les items qui sont relatifs à la criminalité des personnes

25
Q

Selon vous, quels items a été retirés de l’analyse factorielle de Cooke? (Modèle à 4 facteurs)

A

L’item 11 “sexualité débridée” et l’item 17 “nombreuses cohabitations à court terme”.

26
Q

A) Quel est le dernier modèle de psychopathie d’analyse factorielle? B) Comment se représente-t-il? C) Nommez les sous facteurs et dans quel facteur du modèle de Hare à 2 facteurs ils sont.

A

A) Le modèle à 4 facteurs de Hare et Neumann 2006.

B) Il est le plus représentatif et précise le premier modèle à deux facteurs de Hare. Les deux facteurs ont deux sous facteurs chacun.

C)
Facteur 1 : Traits de personnalité
➤ Facteur 1: Style interpersonnel
➤ Facteur 2 : Détachement émotionnel

Facteur 2 : Comportements antisociaux
➤ Facteur 1 : Style de vie
➤ Facteur 2 : Antisocial

27
Q

Identifiez les caractéristiques et les différents items dans le sous facteur Style interpersonnel du premier facteur du modèle à 4 facteurs.

A

Facteur 1 : Traits de personnalité
➣ Sous Facteur 1 : Style interpersonnel
∙ Individu fourbe, manipulateur, qui se présente de façon favorable.
1. Loquacité, charme superficiel
2. Surestimation de soi
4. Tendance au mensonge pathologique
5. Duperie et manipulation

28
Q

Identifiez les caractéristiques et les différents items du sous facteur Détachement émotionnel du premier facteur du modèle à 4 facteurs.

A

Facteur 1 : Traits de personnalité
➣ Sous facteur 2 : Détachement émotionnel
∙Peu de préoccupation pour autrui froideur émotionnelle
6. Absence de remord et de culpabilité
7. Affect superficiel
8. Insensibilité, manque d’empathie
16. Incapacité d’assumer la responsabilité de ses faits et gestes.

29
Q

Identifiez les caractéristiques et les différents items du sous facteur Style de vie du deuxième facteur du modèle à 4 facteurs.

A

Facteur 2 : Comportements antisociaux
➣ Sous facteur 1 : Style de vie
∙ Style de vie impulsif et irresponsable
3. Besoin de stimulation, tendance à l’ennui
9. Tendance au parasitisme
13. Incapacité de planifier à long terme et de façon réaliste
14. Impulsivité
15. Irresponsabilité

30
Q

Identifiez les caractéristiques et les différents items du sous facteur Antisocial du deuxième facteur du modèle à 4 facteurs.

A

Facteur 2 : Comportements antisociaux
➣ Sous facteur 2 : Antisocial
∙ Comportements antisociaux polymorphes et précoces
10. Faible estime de soi
12. Apparition précoce de problème de comportement
18. Délinquance juvénile
19. Violation des conditions de mise en liberté conditionnelle
20. Diversité des types de délits