Cours 3

Question 1

À un moment donné, on observa que les temps de réaction des astronomes différaient. Que signifia cette observation pour l’histoire de la psychologie?

Question 2

Qu’est-ce la loi de Bell-Magendie? Quel fut l’impact de cette loi sur l’histoire de la psychologie?

Question 3

Résumez la doctrine des énergies nerveuses spécifiques de Müller.

Question 4

Définissez le vitalisme. Müller appartenait-il à cette école? Et Helmholtz?

Question 5

Comment Helmholtz appliqua-t-il le principe de la conservation de l’énergie aux organismes vivants?

Question 6

Comment Helmholtz expliquait-il la perception? Dans votre réponse, décrivez un exemple d’inférence inconsciente

Question 7

Résumez la théorie trichromatique de Young-Helmholtz

Question 8

Résumez la théorie de la perception auditive selon la zone de résonance

Question 9

Expliquez l’importance des travaux de Helmholtz dans le développement de la psychologie en tant que science

Question 10

Comment Hering expliquait-il sa théorie de la perception tactile?

Question 11

Résumez la théorie chromatique de Hering.

Question 12

Expliquer la théorie chromatique proposée par Ladd-Franklin

Question 13

Décrivez les principes de base de la phrénologie. Indiquez aussi pour quelles raisons la phrénologie fut populaire et expliquez son influence sur la pychologie.

Question 14

Décrivez l’approche de Flourens à l’égard de la recherche sur le cerveau. Ses conclusions appuyaient-elles la phrénologie ou la réfutaient-elles? Expliquez

Question 15

Décrivez l’approche de Broca à l’égard de la recherche cervicale. Quelles conclusions tira-t-il au sujet du fonctionnement du cerveau?

Question 16

Quelle approche Fristisch, Hitzig et Ferrier adoptèrent-ils à l’égard de la recherche sur le cerveau? Leurs résultats appuyaient t’ils ceux de Gall ou de Flourens? Expliquez.

Question 17

Quel fut l’impact des travaux de Weber sur le développement de la psychologie expérimentale? Dans votre réponse, décrivez les techniques de recherche et les résultats de Weber.

Question 18

Qui était Dr Mises?

Question 19

Résumez les méthodes psychophysiques de Fechner.

Question 20

Quelle fut la contribution de Fechner au développement de la psychologie en tant que science?

Question 21

Qu’entend-on par école de psychologie?

Question 22

Pourquoi l’école de psychologie fondée par Wundt porte-elle le nom de volontarisme?

Question 23

Quelle différence Wundt établissait-il entre l’expérience avec l’intermédiaire et l’expérience immédiate?

Question 24

Expliquez la façon dont Wundt utilisait l’introspection

Question 25

Pour Wundt, quels étaient les éléments de la pensée et leurs attributs? (inclure la théorie tridimensionnelle dans la réponse)

Question 26

Quelle distinction Wundt faisait-il entre la causalité psychologique et la causalité physique?

Question 27

Que voulait dire Wundt lorsqu’il affirmait que les actes de volitions étaient créatifs et pas délibérés?

Question 28

Définissez « sensation », « perception », «aperception » et « synthèse créatrice » tel que Wundt les employait dans sa théorie.

Question 29

Résumez comment Wundt utilisait le temps de réaction afin de déterminer le temps nécessaire pour exécuter diverses tâches mentales. Pourquoi Wundt cessa-t-il d’étudier le temps de réaction?

Question 30

Pourquoi Wundt crut nécessaire d’écrire son ouvrage Völkerpsychologie? Quel type d’approche y trouvait-on pour l’étude des humains?

Question 31

Selon Titchener, quels buts la psychologie devait-elle poursuivre?

Question 32

Selon Titchener, quel était le « pourquoi » ultime de la psychologie?

Question 33

Comparez la vision de la psychologie de Wundt et Titchener.

Question 34

Expliquez les notions d’assemblée cellulaire et de phases séquentielles de Hebb.

Question 35

Décrivez la préparation du cerveau dédoublé. Qu’à découvert Sperry sur le processus d’apprentissage grâce à cette préparation? Pourquoi l’a-t-on expérimenté sur les humains? Qu’à-t-on appris sur la spécificité hémisphérique en étudiant les humains au cerveau dédoublé?