Cours 3 Flashcards

1
Q

Système accusatoire vs inquisatoire

A

Accusatoire: L’accusation contre la défense avec un juge impartial
Inquisitoire: Le juge est directement impliqué dans l’enquête (recherche la vérité)

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2
Q

Common law (jurisprudence) vs Droit civil

A

Common law: Droit qui n’est pas écrit, on se base sur des cas précédents.
Droit civil: Ensemble de règlements qui sont appliqués et les infractions sont claires
Au Qc on applique les 2 et le reste du Canada a seulement Common law

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3
Q

Les affaires pénales

A

Les crimes moins graves c’est le juge qui décide si l’accusé est coupable ou non. Pour les crimes plus grave il peut y avoir un jury.

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4
Q

La préparation des témoins

A

La plupart des gens n’ont pas l’habitude d’être défié donc la préparation est cruciale. Les témoins émotionnels ont un impact négatif sur le jurés vs les témoins confiants ont un impacts positifs. Bonne préparation = réduire la ré-victimisation.

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5
Q

Les témoins victimes d’agression sexuelle

A

Le risque de traumatisme est plus grand qu’on pensait: victimisation secondaire, le blâme, les mythes sur le viol, etc.

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6
Q

Les témoins enfants

A

Le témoignage d’une enfant peut être influencé par la perte de confiance de l’enfant, son niveau développemental, les émotions, les menaces/pressions et ESPT

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7
Q

La diminution de la responsabilité

A

Anomalie du fonctionnement mental qui résulte en l’atteinte substantielle de la capacité de l’accusé à:
- Se forger un jugement rationnel
- Exercer un contrôle de soi

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8
Q

L’expertise psychologique en procédure civile

A

Les psychologues ne vont pas toujours dans des gros cas extrêmes, parfois c’est seulement des petits cas (Coca-Cola vs Chero-Cola)

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9
Q

Le psychologue à la Chambre de la famille

A

Principe fondamental pour rendre tout décision concernant l’attribution du droit de garde d’un enfant (le meilleur intérêt de l’enfant)

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10
Q

Le psychologue dans la Chambre de la jeunesse

A

Témoigner au sujet d’un enfant dont la sécurité ou le développement sont compromis (adoption, DPJ, délinquance)

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11
Q

Recherche sur les jurys

A
  1. Les jurys ont de la difficulté à comprendre des concepts juridiques complexes + les preuves inadmissibles sont mal compris ou ignorés
  2. Les jurys ont de la difficulté à évaluer les preuves scientifiques présentées
  3. Les jurys accordent une grande importance aux preuves matérielles + preuves inadmissible ou matière partiellement compris affectent la prise de décision
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12
Q

Effet CSI

A

Les émissions comme CSI influencent la perception que les jury ont sur les preuves scientifiques. On craint que le jury croit que l’ADN est infaillible = acquittement.

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13
Q

Les biais cognitifs

A

Ce sont des croyances du jury qui ont un impact sur les attributions de la culpabilité

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14
Q

L’influence du témoin sur le jury

A

La simple présence d’un témoin va avoir un influence sur le jury peu importe l’acuité visuelle. Les témoins qui ont le plus d’influence sont ceux qui sont plus attirants et qui sourient au meilleur moment.

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15
Q

Jurythink

A

Terme pour les processus de la prise de décision de groupes dans le contexte spécifique d’un jury.

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16
Q

Les témoins au tribunal

A
  1. Interrogatoire en chef
  2. Contre-interrogatoire (plus de preuve ou réinterprétation de preuve déjà fournis)
  3. Ré-interrogatoire
17
Q

Témoins vulnérables: adultes avec vulnérabilité psychologique

A

La contre-interrogatoire peut semer la confusion et les avocats peuvent en exploiter. Il est recommandé d’utiliser les mêmes dispositions que pour les enfants.

18
Q

La compétence et l’expertise

A
  • Les qualifications
  • La déontologie
  • Des cas semblables
  • Indépendance (impartialité)
19
Q

Cas à Hong Kong

A

La diminution de la responsabilité réduit la condamnation du meurtre à l’homicide involontaire coupable, mais la peine ou la peine purgée peut être la même, inférieure ou supérieure.

20
Q

Les jurés dans les tribunaux pénaux

A

Un jury peut être dissous si il y a des motifs évidents de croire que le jury a des biais ou est impliqué dans une fraude

21
Q

La recherche avec de vrais jury

A

Ne peut pas avoir lieu pendant un procès car peut nuire au processus décisionnel du jury. On fait des entrevues avec des jurés qui ont terminé leur service ou on prend des données archivistiques (ancien procès).

22
Q

La recherche avec des jurys simulés

A

Les documents présentés ne peuvent pas refléter fidèlement les documents judiciaires. À quel point les résultats s’appliquent à la vraie vie (validité écologique).

23
Q

Les directives au jury

A
  1. Les jurys qui ne reçoivent aucune directive comprennent mieux la loi que ceux qui reçoivent des directives
  2. Les jurys savaient qu’ils devaient être convaincus hors de tout doute raisonnable de la culpabilité pour rendre un verdict de culpabilité, mais ils ne savaient pas comment définir le «doute raisonnable» et les directives au jury n’ont pas aidé
  3. Comment les schémas (des croyances) préexistants influent sur l’utilisation des directives par les jurés
24
Q

À retenir de l’étude sur violence dans le couple

A

Le jury est influencé par des informations non pertinente comme l’habillement. Ça montre comme les méconceptions du jury peuvent influencer leur décision.

25
Q

Influences du jury pré-procès

A
  1. Les faux jurés exposés à des renseignements négatifs au sujet de l’accusé sont plus susceptibles de discuter des documents non admissibles et d’ignorer les directives qui s’y rapportent
  2. Matière mixte (des infos positive ou négative peuvent influencer) +
    effet de récence (dernière info entendue qui influence les membres du jury)
26
Q

Étude Roberston

A

Ont constaté que 23 % des jurés ont subi un stress modéré à grave à la suite des cas qu’ils ont entendues, et que 13 % d’entre eux étaient évalués dans la région où le stress clinique était grave (à cause de la responsabilité mais aussi ce qu’ils ont entendu à la cour) + porte le fardeau psychologique de la responsabilité de décider s’il y a lieu ou non de condamner une personne