Cours 3 Flashcards
Quels sont les deux théoriciens importants de l’attachement ?
Bowlby et Ainsworth
Qu’est-ce qui influence la théorie de l’attachement de Bowlby ?
Éthologie
Freud
Darwin (evolution des espèces)
Psychologie developpementale
Théorie cognitive
Théorie des systèmes
Propres observations cliniques (comportements des animaux)
Selon Bowlby :
Les ________________ ont une importance de l’étiologie des désordres émotionnels
Les ______________ ont un role significatif dans le développement de la personnalité
Les ________________ de la figure maternelle sont importants pour le développement sain de l’enfant
Experiences réelles
Interactions avec les parents
Soins continus d’amour
Selon Bowlby, quelle est la fonction évolutive de l’attachement ?
Protéger l’enfant des menaces a son intégrité physique et sécurité psychologique.
Selon Bowlby, pourquoi une balance adaptative est importante ?
L’enfant exploite parce qu’il se sent en sécurité mais il retourne près de sa mere lorsqu’il se sent menacé.
Décrivez la situation étrange d’Ainsworth ?
Observation en laboratoire de l’attachement mere-enfant lors de separations et de réunions.
Observer la reaction de l’enfant par rapport a l’exploration dans la salle, l’entrée de l’étranger, le contact avec l’étranger, le depart et le retour de la mere.
Qu’est ce qu’un attachement sécurisant ?
- Lien affectif avec figure d’attachement non interchangeable (selon la personne)
- Sentiment de sécurité et de confort (psychologique et physique)
- Capacité de quitter la base de sécurité pour aller explorer
- Attachement et lien affectif
- besoin de maintenir proximité
-détresse lors de separations inexpliqués (apaiser au retour)
-joie et plaisir lors de la réunion
-douleur normal de la perte
Quelle est la différence entre le tempérament et la personnalité ?
Le tempérament est inné alors que la personnalité se développe
Qu’est-ce qu’un tempérament difficile ?
Hypersensible
Réactif a la nouveauté
Difficile a consoler
Je représente le 1/5 des enfants nord-américains ?
Groupe A insecure-évitant
J’ai une réponse absente ou inconstante face a ma mere ?
Groupe A insecure- evitant
Je ne cherche pas le contact avec ma mere (je l’évite)
Groupe a - insecure évitant
Je représente 65% des enfants nords-américains ?
Groupe B - secure
J’utilise ma mere comme base de sécurité pour explorer. Je recherche le contact lors de la reunion.
Groupe B- secure
La séparation me crée une détresse et diminue mon exploration.
Groupe B- SECURE
Je présente 10% des enfants nord-Americans.
Groupe c -insecure-ambivalent
Je présente des signes d’anxiété avant la separation. Comme des pleurs, recherche extreme de proximité, opposition, colère
Groupe c -insecure ambivalent
Je réagis intensément en détresse lors de la separation.
Groupe c- insecure ambivalent
Je suis ambivalent lors de la reunion (recherche contact et résiste contact)
Groupe c - insecure ambivalent
Je représente 5 a 10% des enfants nord-américains
Groupe d - insecure désorganisé
J’ai des comportements contradictoires et stereotypes.
Groupe d - insecure désorganisé
Je reste figer un certain temps et d’appréhender ou j’ai peur du parent.
Groupe d - insecure désorganisé
Quels sont les 3 étapes de la théorie de l’attachement ?
- Comportements signalisation (pleurer)
- Émergence de locomotion (aller vers autre) vers 6 mois donc comportements de proximité plus actifs.
- M.o.i développement attentes (anticiper ou prévenir) réponses parents
Comment se manifeste l’attachement de 36-48 mois ?
Locomotion permet exploiter plus loin et créer des liens
Communication verbale permet comprendre plans et souhaits du parent (facilité négociation)
Confiance stabilité relationnelle (tolérer séparations)
Influence vision de moi-meme
Mérite l’amour
Valorisation
Influence relations avec autres
Confiance en soi et autres
