Cours 3 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux théoriciens importants de l’attachement ?

A

Bowlby et Ainsworth

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Q

Qu’est-ce qui influence la théorie de l’attachement de Bowlby ?

A

Éthologie
Freud
Darwin (evolution des espèces)
Psychologie developpementale
Théorie cognitive
Théorie des systèmes
Propres observations cliniques (comportements des animaux)

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3
Q

Selon Bowlby :

Les ________________ ont une importance de l’étiologie des désordres émotionnels

Les ______________ ont un role significatif dans le développement de la personnalité

Les ________________ de la figure maternelle sont importants pour le développement sain de l’enfant

A

Experiences réelles
Interactions avec les parents
Soins continus d’amour

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4
Q

Selon Bowlby, quelle est la fonction évolutive de l’attachement ?

A

Protéger l’enfant des menaces a son intégrité physique et sécurité psychologique.

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Q

Selon Bowlby, pourquoi une balance adaptative est importante ?

A

L’enfant exploite parce qu’il se sent en sécurité mais il retourne près de sa mere lorsqu’il se sent menacé.

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6
Q

Décrivez la situation étrange d’Ainsworth ?

A

Observation en laboratoire de l’attachement mere-enfant lors de separations et de réunions.
Observer la reaction de l’enfant par rapport a l’exploration dans la salle, l’entrée de l’étranger, le contact avec l’étranger, le depart et le retour de la mere.

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7
Q

Qu’est ce qu’un attachement sécurisant ?

A
  1. Lien affectif avec figure d’attachement non interchangeable (selon la personne)
  2. Sentiment de sécurité et de confort (psychologique et physique)
  3. Capacité de quitter la base de sécurité pour aller explorer
  4. Attachement et lien affectif
    - besoin de maintenir proximité
    -détresse lors de separations inexpliqués (apaiser au retour)
    -joie et plaisir lors de la réunion
    -douleur normal de la perte
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8
Q

Quelle est la différence entre le tempérament et la personnalité ?

A

Le tempérament est inné alors que la personnalité se développe

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9
Q

Qu’est-ce qu’un tempérament difficile ?

A

Hypersensible
Réactif a la nouveauté
Difficile a consoler

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10
Q

Je représente le 1/5 des enfants nord-américains ?

A

Groupe A insecure-évitant

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11
Q

J’ai une réponse absente ou inconstante face a ma mere ?

A

Groupe A insecure- evitant

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12
Q

Je ne cherche pas le contact avec ma mere (je l’évite)

A

Groupe a - insecure évitant

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13
Q

Je représente 65% des enfants nords-américains ?

A

Groupe B - secure

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14
Q

J’utilise ma mere comme base de sécurité pour explorer. Je recherche le contact lors de la reunion.

A

Groupe B- secure

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15
Q

La séparation me crée une détresse et diminue mon exploration.

A

Groupe B- SECURE

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16
Q

Je présente 10% des enfants nord-Americans.

A

Groupe c -insecure-ambivalent

17
Q

Je présente des signes d’anxiété avant la separation. Comme des pleurs, recherche extreme de proximité, opposition, colère

A

Groupe c -insecure ambivalent

18
Q

Je réagis intensément en détresse lors de la separation.

A

Groupe c- insecure ambivalent

19
Q

Je suis ambivalent lors de la reunion (recherche contact et résiste contact)

A

Groupe c - insecure ambivalent

20
Q

Je représente 5 a 10% des enfants nord-américains

A

Groupe d - insecure désorganisé

21
Q

J’ai des comportements contradictoires et stereotypes.

A

Groupe d - insecure désorganisé

22
Q

Je reste figer un certain temps et d’appréhender ou j’ai peur du parent.

A

Groupe d - insecure désorganisé

23
Q

Quels sont les 3 étapes de la théorie de l’attachement ?

A
  1. Comportements signalisation (pleurer)
  2. Émergence de locomotion (aller vers autre) vers 6 mois donc comportements de proximité plus actifs.
  3. M.o.i développement attentes (anticiper ou prévenir) réponses parents
24
Q

Comment se manifeste l’attachement de 36-48 mois ?

A

Locomotion permet exploiter plus loin et créer des liens
Communication verbale permet comprendre plans et souhaits du parent (facilité négociation)
Confiance stabilité relationnelle (tolérer séparations)

Influence vision de moi-meme
Mérite l’amour
Valorisation
Influence relations avec autres
Confiance en soi et autres

25
Q

Quelle est la correlation entre une mere attachée de façon sécurisante et la sensibilité maternelle ?

A

Si dans groupe B, elles répondent de manière plus sensibles aux signaux de l’enfant.
La mere est accessible et disponible pou répondre aux besoins.
Permet la synchronie.

26
Q

Quelles sont les consequences de l’attachement du groupe A et C ?

A

Anxiété car réponses instante
Mere ne répond pas adéquatement aux signaux ou pas assez rapidement

27
Q

Qu’est-ce qui caractérise les meres des enfants du groupe A ?
Quel est l’impact chez l’enfant ?

A

-Aversion pour les contacts physiques proximaux
Rejetantes
En colère
Restreinte expression des affects
-diminution expression des comportements d’attachement lors de la détresse
Inhibe frustration et détresse