cours 3 Flashcards
expliquer c’Est quoi le syndrome du X fragile
une transmission héréditaire qui fait que c’est la cause de DI la plus importante chez le garçon
c’Est quoi les signe du X fragile
Visage allongé front proéminent menton un peu grand hyperlaxité des articulations pieds plat anomalie cardiaque faiblesse des muscles oculaires oreille plus grande et décollé
qu’est ce que le spectre de l’alcoolisation foetal ?
mère qui consomme de l’alcool durant la grossesse et c’est la principale cause de DI
LE molécule d’Alcool passe du placenta au sang du bebe
de quoi va dependre les caractéristiques de SAF?
de quand l’alcool est consommé durant la grossesse plus c’Est tard durant la grossesse moins les symptômes vont être apparent
quelle sont les caractéristiques du SAF?
tête plus petite lèvre supérieur mince faiblesse du système immunitaire poids et taille inférieur à la normal hypersensibilité sensorielle problème d'Attention hyperactivité gestion de la colère impulsivité vulnérabilité au délits (surtout âge adulte)
nommer les 4 sphères ou il y a des conséquence d’Avoir une DI
intellectuelle
affectif
physique et médical
social
*Carte étoile *
nommer les 8 type d’intelligence
- langagière
- logicomathématique
- musical
- kinesthésique
- spacial
- intrapersonnelle
- interpersonnelle
- naturaliste
carte étoile
quelle sont les conséquences au niveau de l’aspect intellectuelle
difficulté avec
- repère dans l’espace
- développement du langage
- nombre
- stratégies cognitives
- situations de résolution de problèmes
- la concentration
- décrire des faits
- gérer des changement
carte étoile
quelles sont les conséquences du point de vue physique et médical
- douleur
- épilepsie
- motricité fine et globale
- vision
- audition
- vieillissement et démences
- santé mental
carte étoile
quelles sont les conséquence d’un point de vue social ?
- se heurtent à nos préjugés
- besoin d’amour
- besoin d’estime de soi
- besoin d’Autonomie/autodétermination
- besoin de socialisé
- besoin de sexualité
- rêvent d’une vie en couple ou célibataire
- désir de parentalité
quelle est la chose à faire lorsqu’une personne à des problèmes comportementaux ?
déterminer la cause pour mieux ciblé notre intervention
carte étoile
quelle est la chose à faire lorsqu’une personne à des problèmes comportementaux ?
déterminer la cause pour mieux ciblé notre intervention
carte étoile
quelles sont les raisons d’un troubles de comportements
raison médicale l'ennui la fatigue le changement l'environnement la frustration
carte étoile
quelles sont les conséquences sur la vie quotidienne
Difficulté au quotidien (manger, m’habiller, utiliser une manette..(ds mes notes))
- s’organisé
- gérer les changements
- se souvenir des événement
- décrire des faits
- lire
- compter
- écrire
carte étoile
nommer différente stratégies à adopté avec une personne ayant une DI
répéter les consignes
utiliser des mots simple
faire preuve de créativité
adapté les exigences à leur compétence
proposé des défi gradué (micro défi pour que ca reste realiste)
leur fournir des repères visuelle
croire en leur capacité
leur permettre d’apprendre à gérer leur émotions
confirmer dans leur droits de dire oui ou de dire non
les sensibilisé à faire des choix
les écouter dans leur crainte
éviter la surprotection
* (de mes notes) délais de tx et fonction d’analyse + longue que nous, leur laisser assez de temps entre les questions)
carte étoile
quelle sont les facteurs relié à l’enfant dans le processus d’adaptation
la santé physique le degré de sévérité une déficience associé (comorbidité) problème médicaux son apparence physique
carte étoile
quelles sont les facteurs relié à la famille dans le processus d’adaptation?
la santé physique et mental des parents
l’âge des parents
le statut socioéconomique
les expériences d’adaptation passée(résilience)
les croyances religieuses(peut apporter du soutien à certaines familles)
la fratrie
les grands-parents
standardisation(comparaison avec les autres)
carte étoile
quelles sont les facteurs environnementaux dans le processus d’adaptation ?
le soutien social(subvention, garderie, ressources gouvernementales)
les ressource mis à la disposition des parents et de leur enfant
le lieu de résidence
quelles sont les étapes du processus d’adaptation dans le deuil de l’enfant parfait?
- choc
- negation
- détresse
- l’adaptation
- réorganisation
qu’est ce que le choc dans le processus de deuil?
etre placé devant un fait inattendu, un choc
le choc est intense pour les parents
c’Est une phase subjective et centré sur le moi
est ce que les parents sont accessible à une intervention dans la phase du choc
Non les parents sont inaccessibles à tout interventions
quelles sont les interventions à faire lors du choc ?
faire preuve de bienveillance se montré disponible valider les émotion répondre franchement au question les informer sur le diagnostiques quand il le demande accueillir les émotions sans jugement diriger les parents vers les ressource favorisé la prise en charge rapide après le diagnostique
qu’est ce que la négation dans le processus de deuil?
entre dans une période de confusion et de négation
il veulent que la situation change par magie et que leur chagrin disparait
sert à se protégé leur estime de soi, à réduire l’impact du choc à s’Accorder un sursit
quelle sont les manifestations possibles de la négation dans la phase de deuil
s’activé pour ne pas pensé
refus de recevoir de l’info et ne pas l’assimiler
chercher un 2eme avis
veulent tout faire pour que leur enfant soit normal
quelle sont les risques de la négation
distorsion du jugement
fixation à cette étape risque d’Avoir les effets regrettables
* ne pas voir la réalité
quelle sont les interventions à faire lors de la période de la négation ?
-ne pas intervenir trop rapidement
-ne pas insister prématurément sur la situation réelle
-reconnaître le déni et l’accepter est important pour le parent
démonter de l’empathie
-les inviter à participer au discutions concernant l’enfant
-s’assurer que le réseau social des parents est supportant et leur proposées des ressources adapté
-éviter de forcer les parent à voir la réalité selon notre point de vue
-développer une relation de confiance
-ventiler les émotions négative que les clients nous font vivre
pourquoi la négation est une phase important du processus d’adaptation
les parents oscille entre un désespoir irréaliste et un espoir réaliste
elle permet l’équilibre de la personnalité jusqu’à l’acceptation de la réalité soit émotionnellement possible
*elle maintient l’équilibre de la personne ad l’acceptation de la réalité soit emotivement possible
quelle est la différence entre la sympathie et l’empathie ?
l’empathie c’Est de comprendre la situation mais ne pas avoir mal à sa place tandis que la sympathie est de vivre la même chose et de prendre le mal de la personne et de la ressentir
comment se manifeste la phase de détresse
désespoir colère anxiété et tristesse
qu’est ce que la détresse dans le processus adaptatif du deuil ?
les parents se rendre maintenant compte que l’enfant a belle et bien une DI
quelle sont les intérogations lors de la période de detresse
les parents doutent de eux
les parent doute de l’autre parent
la mère se met la responsabilité sur le dos
quelle sont les risques attribuable à la détresse dans la période de deuil
le couple risque de développer une relation malsaine vis a vis l’enfant
résistance du réseau social ( ne pas accepter l’enfant)
difficulté à trouvé des ressources
quelle sont les interventions à faire lors de la détresse
accepter et respecter leur difficulté à s’impliquer
bienveillance et empathie
intervenir a leur rythme
guider les parents de façon concrète
offrir des ressource de soutien
offrir des info plus détaillé sur les conséquences
augmenter leur sentiment de compétence en soulignant leur succès
offrir des formation pour les parents
en quoi la phase de détresse est importante
c’est une étape ou les parents sont plus concentré sur enfant, les parents sont plus actif en demandant ce qu’il peut faire pour leur enfant
qu’est ce que l’adaptation?
c’est un répit entre la détresse et la réorganisation ou il s’organise mais n’Accepte pas tout à fait encore les limites de l’enfant
la routine fini par s’installer
c’est quoi les voies possibles de la phase d’Adaptation
la voie qui mène à l’adaptation
la voie qui mène à l’inadaptation
quelle sont les signe de la voie de l’adaptation
ils reprennent gout à la vie
confiance entre eux et à l’Avenir
se sentent de plus en plus attacher à leur enfant
quelles sont les signes d’une voie d’inadaptation
abandon de l’Enfant
consommation
negligence du conjoint et des autres enfant
difficulté dans les relations de couple
quelle sont les intervention à faire lors de la phase de l’adaptation
accepter et respecter leur difficulté à s’impliquer
bienveillance et empathie
intervenir a leur rythme
guider les parents de façon concrète
offrir des ressource de soutien
offrir des info plus détaillé sur les conséquences
augmenter leur sentiment de compétence en soulignant leur succès
offrir des formation pour les parents
valider les émotions
la phase de la réorganisation se montre comment cher le parent
reconnaissance réaliste de limitation et du potentiel de leur enfant
admet les limite des intervention
viennent en aide à d’autre parent
apprendre à avoir leur vie
la phase de la réorganisation se montre comment chez l’enfant
prend sa place au sien de la famille
l’aboutissement d’une longue période de stress
l’enfant est une source de gratification
volonté de donner un chance à l’enfant de se développer harmonieusement
la phase de réorganisation se montre comment chez les conjoints
ils changent l’un par rapport à l’autre
ils se soutiennent mutuellement
ils vont devoir vivre avec tout leur vie que vont être leur défi?
appréhension de la dépendance pour toute leur vie
s’inquiète pour l’Avenir de leur enfant
devienne fort en tant que personne et en couple
toute les étape de la vie c’Est une période de stress et de tristesse
