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PSY2065 > cours 3 > Flashcards

cours 3 Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux
Avec le fonctionnement cognitif explicite, nous sommes conscient, alors qu’avec le fonctionnement cognitif implicite, nous ne sommes pas conscients

A

vrai

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Q

Vrai ou Faux
Avec le fonctionnement cognitif explicite, nous n’avons pas conscience de la connaissance/apprentissage qu’on a, mais notre comportement le montre.

A

FAUX

fonctionnement cognitif IMPLICITE

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3
Q

On peut mesurer le fonctionnement cognitif ______ en demandant à l’individu de rapporterdes événements passés de manière délibérée

A

explicite

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4
Q

On peut mesurer le fonctionnement cognitif ______ en évaluant la performance à l’aide de test qui dépendent de façon indirecte de la mémoire d’événements passés, tel que démontré par un changement de comportement

A

implicite

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5
Q

L’expérience de Nissen et Bullemer mesure le temps de réaction à un stimulus (x) apparaissant sur un quadrants. Le participant doit appuyer sur la touche correspondante. Nomme les deux conditions expérimentales.

A
  1. les x apparait au hasard

2. le x apparait selon une séquence prédéterminée

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6
Q

Vrai ou Faux.
Avec l’expérience de Nissen et Bullemer (x sur un quadrant; mesure du temps de réaction), le temps de réaction s’améliore plus avec la condition “hasard” que “séquence” car il y a un apprentissage

A

faux

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7
Q

Avec l’expérience de Nissen et Bullemer, il y a 3 processus à l’oeuvre à chaque essai:

  1. encoder la position de la cible
  2. sélectionner la touche sur laquelle appuyer
  3. _________
A

appuyer sur le bouton (exécution de la réponse motrice)

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8
Q

Curran et Keele proposent qu’il y a deux systèmes d’apprentissage impliqués dans leur expérience. Nommes-les.

A

système non-attentionnel

système attentionnel

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9
Q

Qui suis-je
Une technique d’imagerie cérébrale durant laquelle un traceur radioactif est injecté dans le sang. Le signal du traceur indique où le flot sanguin est plus élevé et on voit donc les zones cérébrales plus actives durant une certaine tâche.

A

PET-scan / tomographie par émission de positrons

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10
Q

Le système ____ est actif en situation de tâche simpmle seulement et requiert l’attention

A

attentionnel

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11
Q

Le système _____ est actif en tâche simple ou double et ne nécessite pas l’attention

A

non-attentionnel

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12
Q

Qui a fait une étude sur un saumon de l’Atlantique mort?

A

Bennett et al.

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13
Q

Vrai ou Faux
Dans une étude, plus on fait de comparaisons, moins on a de chances d’observer des différences statistiquement significatives dûes au hasard

A

faux

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14
Q

Vrai ou Faux

Un article avec des images est plus convaincant qu’un article sans image

A

Vrai

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15
Q

Vrai ou Faux

Une certaine prudence est requise dans l’interprétation des données provenant de la neuroscience positive

A

vrai

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16
Q

Nomme un désavantage de la recherche en neuroscience cognitive

A

matériel très dispendieux
niveau de confiance trop élevé envers les données
fiabilité de la mesure/analyse

17
Q

Vrai ou Faux

L’étude neuroscientifique de l’esprit demande une vaste connaissance et un haut niveau d’expertise.

A

vrai

18
Q

Vrai ou Faux

Dans la mémoire sensorielle, il en rentre moins qu’on peut en rapporter

A

faux

19
Q

Les images visuelles que nous voyons ont l’air consistantes malgré les ____

A

fixations

20
Q

Qui suis-je

La persistence apparente d’un stimulus qui continue après sa durée physique (par ex. la foudre)

A

la persistence visuelle

21
Q

Vrai ou Faux.

La mémoire iconique correspond à notre vision

A

vrai

22
Q

La mémoire iconique est de ____ durée

A

courte

23
Q

Dans l’expérience de Sperling concernant la vision iconique, lorsqu’on demande au participant de faire un rapport complet, on lui demande de rapporter _____

A

tout ce qu’il a vu (tout qu’il est capable de rapporter)

24
Q

La limite de la mémoire à court terme est d’environ _ items

A

4

25
Q

Vrai ou Faux.

La quantité d’information initialement acquise ne peut pas être mesurée avec un rapport complet.

A

vrai

26
Q

Vrai ou Faux.
On peut démontrer qu’il y a une mémoire qui conserve plus d’information que la mémoire à court terme grâce aux rapports complets

A

faux

grâce aux rapports partiels

27
Q

Vrai ou Faux

La mémoire à court terme contient plus d’information que la mémoire iconique

A

faux

le contraire

28
Q

Vrai ou Faux

La mémoire iconique a une capacité élevée pour l’emmagasinage de l’information

A

vrai

29
Q

Pour mesurer combien de temps l’information peut rester en mémoire iconique, on utilise le _____

A

rapport partiel avec délai

30
Q

Vrai ou Faux

Les représentations mentales dan le registre sensoriel visuel sont interprétées

A

faux

les représentations mentales dans le registre sensoriel visuel ne sont pas interprétées

31
Q

La mémoire iconique est de courte durée, soit moins de ____

A

1 seconde

32
Q

La mémoire écoïque est la mémoire des stimuli ____

A

auditifs

33
Q

De quelle façon a testé Darwin la mémoire échoïque?

A

Des lettres et des chiffres étaient envoyés dans les écouteurs (gauche, droite et centre)

34
Q

Dans l’expérience de Darwin sur la mémoire échoïque, il y a 4 conditions:

  • rapport complet
  • rapport partiel
  • rapport partiel avec délai
  • rapport _______
A

catégoriel

35
Q

Dans l’expérience de Darwin, le délai après lequel la performance devient égale à la capacité de la _________ est une estimation valide de al durée de la mémoire échoïque

A

mémoire à court terme

36
Q

Vrai ou Faux

Les représentations mentales dans le registre sensoriel auditif ne sont pas interprétés

A

vrai

37
Q

Vrai ou Faux

Le rapport partiel est meilleur que le rapport complet

A

Vrai

PSY2065 (6 decks)

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