Cours 3 Flashcards

1
Q

À quoi se réfère le niveau nosographique de l’évaluation clinique ?

A

: Se réfère à un système de classification intégrant le modèle catégoriel (présence ou non d’un trouble) et/ou le modèle dimensionnel (continuum, sévérité). Nous donne une idée de la sévérité du trouble du client. Façon dont on décrit et classe les maladies.

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2
Q

Quelles sont les deux critiques du DSM 1 et 2 ?

A

Reflètent un orientation psychanalytique et sont très peu fiables.

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3
Q

Quelles sont les trois grandes avancées du DSM-3 ?

A

Approche non-théorique du diagnostic,) Amélioration de la validité et de la fiabilité des diagnostics et l’apparition du système multiaxial

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4
Q

Quel est le changement le plus notable du DSM-5 ?

A

Abolition du système multiaxial. On a combiné les axe 1 à 3 et on les a combiné dans la description des troubles eux-mêmes.

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5
Q

Quels sont les risque de l’étiquetage dans l’évaluation basée sur la pathologie ?

A

Stigmatisation, identification et prophétie auto-réalisante.

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6
Q

Qu’est-ce que l’alliance thérapeutique ?

A

Lien qui s’établie entre le client et le thérapeute en partie grâce à l’attitude compréhensive du thérapeute. Implique aussi un consensus entre le client et le thérapeute entre les modalités thérapeutiques et sur les objectifs a atteindre.

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7
Q

Qu’est-ce qu’un point négative de l’entrevue libre ?

A

Peut être influencée par la subjectivité du thérapeute (par son approche théorique ou son humeur).

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8
Q

Quel est un point négatif de l’entrevue structurée ?

A

Peut être trop procédurale ce qui peut nuire au maintien de l’alliance.

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9
Q

Qu’est-ce que l’examen de l’état mental ?

A

Consiste en une technique d’évaluation au cours de laquelle nous allons observer le comportement de notre client sous différents aspects.

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10
Q

On pense que le client a un trouble/psychopathologie, qu’est-ce qu’il faut faire ?

A

Regarder chacun des symptômes et les placer selon leurs historique et impacts.

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11
Q

Quelles sont les principales utilités des outils diagnostiques en contexte d’évaluation ?

A

Préciser le diagnostic, les caractéristiques et le fonctionnement psychologiques du client afin d’identifier les problématiques et la personnalité de ce dernier dans le but de donner une orientation à la thérapie.

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12
Q

Quelles sont les deux méthodes les plus utilisées pour évaluer la fidélité ?

A

La cohérence interne et l test-retest.

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13
Q

Quels sont les avantages des questionnaires auto-rapportés ?

A

La passation et la correction sont faciles. Économique en argent et en temps

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14
Q

Pourquoi l’APA songe a retirer les formations sur les tests projectifs ?

A

À cause du manque de fidélité inter-juges et le manque de validité dans le contenu des items.

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15
Q

Qu’est-ce qu’il faut observer lorsque le client fait un test psychométrique ?

A

Le temps de latence
La qualité de production
La présence de mécanismes de défense…
Les réactions envers les réussites ou échecs aux tests

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16
Q

Qu’est-ce qu’un diagnostic différentiel ?

A

Méthode qui permet de différencier une psychopathologie d’autres psychopathologies qui présentent des symptômes similaires