Cours 2: Preuves et traces de l'évolution Flashcards

1
Q

Il n’y a aucun processus “naturel” responsable de la formation de la biodiversité

A

Créationnisme

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2
Q

Théorie scientifique

A

Explication mécanistique d’un phénomène naturel, qui a été testée et validée au moyen de la méthode scientifique

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3
Q

Comment savoir si théorie établies?

A

Résistance aux expérimentations qui visent a tester leur rigueur et leur justesse.

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4
Q

Qu’elle est l’élément pour qu’une conclusion soit crédible?

A

L’expérience doit être reproductible

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5
Q

Comment on explique que l’évolution est répetable?

A

La vie impliquerait l’alternance de générations et la transmission de matériel génétique, le processus va se répéter

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6
Q

Quoi permet de vérifier certaine prédictions de l’évolution, en donnant accès à une partie des organismes qui vivaient dans le passé?

A

Fossile

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7
Q

Quelles sont les trois catégories des fossiles

A

1) Chimique
2) Corporels
3) Traces

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8
Q

Fossiles chimiques

A

L’information recueillie provient de résidus chimiques laissés par des processus propres aux organismes vivants

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9
Q

Ex de cholestérol (fossile chimique)

A

Dickinsonia, un animal qui vivait il y a 550 million d’années

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10
Q

Que prouve le rapport d’isotopes du carbonnes 13 / 12

A

Les premières évidences de la photosynthèse dans des roches provenant d’Isua au Groenland il y a 3,8 milliard A

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11
Q

Vrai ou faux? Il est possible d’extraire et séquencer l’ADN provenant de certains restes fossilisés ou momifiés

A

Vrai

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12
Q

Fossiles corporels

A

L’information recueillie provient du corps de l’organisme lui-même. (os…)

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13
Q

Les parties molles d’un organisme peut être conservée dans quel contexte?

A

1) Lorsque l’organisme est emprisonné dans la glace
2) Dans l’ambre
3) Dans l’huile

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14
Q

De quoi protège-t-on les fossiles corporels lorsqu’il sont conservé?

A

De la putréfaction et de l’oxygénation

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15
Q

Que permettent les fossiles corporels?

A

Déterminer la morphologie des organismes, mais égalements leur démarche, leur mode de reproduction… Ils permettent aussi d’évaluer la diversité des espèces à un endroit et à un moment précis de l’histoire de la Terre

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16
Q

Fossiles traces

A

Provient de traces (marches ou autres) laissés par les activités d’un organisme

17
Q

Ex d’un fossile trace

A

Coprolithes (selles)

18
Q

Fossiles locaux

A

1)Schiste de Burgess (rocheuse)
2) Parc national de Miguasha (transition de la vie marine a la vie terestre chez les vertébés)
3) Parc provincial Dinosaur
4) Mer de champlain

19
Q

Quelles sont les organismes qui sont moins suceptibles à la fossilisation?

A

1) Ceux sans partie dures
2) Ceux des régions chaudes et humides
3) Endroit sans sédiments
4) Ceux de petite taille (difficulter a détecter)
5) Espèces peu abondante
6) COnditions climatiques

20
Q

Quelles sont les caractéristiques communes aux organismes?

A

1) Tout les organismes possèdent (sauf certain virus) leur info génétique sous forme d’ADN avant d’être transcrit en ARN
2) Tout les organismes possèdent les même acides nucléiques et toutes les protéines sont formés des même acides aminés
3) Presque tous utilisent le même code génétique pour la traduction et ils ont tous en commun les même molécule d’ARN et les même protéines dans leur ribosomes

21
Q

Pourquoi pensons-nous avoir des origines communes?

A

Des nombreuses fonctions moléculaires qui ont été conservé dans des taxon très différents. Cela se réflète aussi dans la similarité de leur caractéristiques morphologiques

22
Q

Vrai ou faux? Il est possible de constater de quelle facon différentes fonctions ont évolués à partir des structures homologues provenant d’un même ancêtre

A

Vrai (os des doigts)

23
Q

Quel concept révèle a quel point les premiers stades embryonaires sont conservés dans des groupes d’organismes différents?

A

Embryologie

24
Q

Il y a différenciation des espèces dérivés lors de quel stade embryonaires?

A

Lors des staeds plus avancé du développement

25
Q

Structure vestigiales

A

Structure anatomique dont la fonction initiale a été perdu en tout ou en partie au cours de l’évolution d’une ligné, en raison de changement de l’environnement ou du comportement de l’organisme (ex: pattes postérieurs des serpents)

26
Q

Exemple de structure vestigiales chez l’humain?

A

-appendice
-dents de sagesse
-coccyx

27
Q

Vrai ou faux? Dans aucun cas, les structures vestigiales peuvent être totalement absente de l’adulte mais présente au stades embryonaire

A

Faux, dans certain cas oui

28
Q

Atavisme

A

Caractère qui ont disparue chez les espèces ancestrale mais qui réapparaissent occasionnelement ou définitivement dans leur descendance

29
Q

Qu’est ce que l’atavisme permet d’indiquer?

A

Que les ancêtres possédaient les gènes responsables de ces caractères et que ces gènes ont bien été transmis aux espèces dérivés

30
Q

Vrai ou faux? Le nombre de mutations entre les individus est proportionnel au temps de coalescence, correspondant au nombre de génération qui les sépare depuis un ancêtre commun

A

Vrai

31
Q

Vrai ou faux? La divergence génétiques (nombre de mutation) des humains par rapport aux autres vertébrés est corrélés au temps depuis leur ancêtre commun

A