Cours 2 - Phase méthodologique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’éthique de la recherche? Quelles sont les 2 responsabilités du chercheur?

A
  • Un ensemble de principes qui guident le chercheur dans la conduite de son étude
    1) respect
    2) protection des participants
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2
Q

Nomme quelques exemples études historiques qui ne sont pas éthiques.

A
  • Expérience de guerre Nazi : greffe de cellules cancéreuse au Jewish Chronic Disease Hospital de Brooklyn
  • Injection d’hépatite B chez les enfants avec retard mental, Willowbrook
  • Tuskegee : 200 hommes noirs à qui on donne la syphilis en comparaison avec 200 sains (découverte de la pénicilline)
  • MK-Ultra : financé par la CIA = lavage de cerveau des soldats qui ont été exposés à la propagande Nazi
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3
Q

Nomme 3 documents fondateurs de l’éthique en recherche et explique brièvement en quoi ils consistent.

A
  • Code Nuremberg : conçu dans le cadre du procès criminel de guerre nazi, prohibe les expériences qui mettent en danger la vie, établit clairement des règles et principes de consentement éclairé, chercheurs compétents
  • Déclaration d’Helsinki : code d’éthique composante consentement (connaissance des risques et bénéfices), approbation par un CER avant le début de l’étude
  • Rapport Belmont : principes fondamentaux du respect des personnes, de bienfaisance et de justice
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4
Q

Quels sont les 3 principes de l’énoncé de politique des trois conseils (CRSH, CRSNG, IRSC)?

A

Respect des personnes
Préoccupation pour le bien-être
Justice

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5
Q

Pourquoi est-il important qu’une tiers personne explique le déroulement de l’étude au futur participant afin de l’enrôler?

A

Afin qu’il n’y ait aucune pression sur le participant à consentir ; l’autorité vient brimer l’autonomie de celui-ci.
(respect de l’autonomie et protection de l’autonomie en développement, énoncé de politique des 3 conseils)

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6
Q

Y a-t-il des situations où c’est justifié de briser la confidentialité d’un patient?

A

Seulement si on suspecte un danger éminent pour la personne ou pour autrui

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7
Q

Est-il possible de faire des études sur des personnes ne pouvant pas consentir? (ex.: enfants, coma…)

A

Oui, on va se baser sur le tuteur légal ou sur un consentement anticipé

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8
Q

Vrai ou faux? L’énoncé de politique des 3 conseils tient les chercheurs à se préoccuper du bien-être des participants, entre autres via la qualité de vie sur plusieurs aspects (santé physique, mentale, spirituel, économique, social) et par rapport au risque minimal sur la vie quotidienne du patient.

A

Vrai

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9
Q

Quels sont les 3 principes directeurs de l’énoncé politique des trois conseils?

A

1) respect des personnes
2) préoccupation du bien-être
3) justice

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10
Q

Nomme quelques éléments et caractéristiques que doit contenir un formulaire de consentement libre et éclairé.

A
  • précisé s’il s’agit d’une recherche
  • langage clair : chercheur, objectif, financement, nature, durée de participation
  • risques et bénéfices
  • libre de participer et quitter
  • commercialisation et conflits d’intérêts
  • mesures de diffusion
  • coordonnées d’un scientifique apte à expliquer
  • coordonnées d’un représentant du comité d’éthique
  • gestion des données
  • paiement
  • n’est pas une décharge
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11
Q

Le comité d’éthique de la recherche est mis en place dans une étude qui fait appel à des êtres humains, afin que les normes éthiques et juridiques soient respectées. Quelle est la composition de ce comité?

A
  • 2 experts de méthodes/domaine
  • 1 spécialiste de l’éthique
  • 1 spécialiste en droit
  • 1 membre de la communauté
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12
Q

Quel devis d’étude se mesure avec des chiffres, où on attribue une valeur à ce qu’on mesure?

A

Quantitatif

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13
Q

Quels sont les possibles biais d’une étude quantitative?

A

Sélection
Information

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14
Q

Quel devis d’étude opte pour des questions ouvertes, entrevues et observation pour décrire davantage ce qui est recherché?

A

Qualitatif

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15
Q

Les verbes d’action “explorer”, “décrire” et “expliquer” sont liés aux buts de quel devis d’étude?
a) mixte
b) quantitatif
c) qualitatif
d) aucune ou toute ces réponses

A

c) qualitatif

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16
Q

Les verbes d’action “décrire”, “expliquer”, “prédire” et “contrôler” sont liés aux buts de quel devis d’étude?
a) mixte
b) quantitatif
c) qualitatif
d) aucune ou toute ces réponses

A

b) quantitatif

17
Q

Le verbe d’action “intégrer” est lié aux buts de quel devis d’étude?
a) mixte
b) quantitatif
c) qualitatif
d) aucune ou toute ces réponses

A

a) mixte

18
Q

Dans une étude à devis _______, la rigueur scientifique doit tenir compte de la fiabilité, validité, des biais ainsi que des variables de confusion.

A

quantitatif

19
Q

Dans une étude à devis _______, la rigueur scientifique doit tenir compte de la crédibilité, transférabilité, fiabilité, confirmabilité ainsi que de la réflexivité.

A

qualitatif

20
Q

“La production du savoir est en partie influencée par l’expérience et les valeurs de ceux qui sont à l’origine de ce savoir”. Est-ce une position philosophique postpositiviste ou constructiviste?

A

Postpositiviste

21
Q

“Notre image de la réalité, ou les notions structurant cette image, sont le produit de l’esprit humain en interaction avec cette réalité, et non le reflet exact de la réalité elle-même”. Est-ce une position philosophique postpositiviste ou constructiviste?

A

Constructiviste

22
Q

À quel devis de recherche qualitative se rapporte la description suivante? “Décrire une expérience sous l’angle des personnes qui la vivent”.
a) phénoménologie
b) ethnographie
c) théorisation ancrée
d) étude descriptive qualitative
e) étude de cas

A

a) phénoménologie

23
Q

À quel devis de recherche qualitative se rapporte la description suivante? “Décrire le système culturel ou social qui explique le comportement des personnes”.
a) phénoménologie
b) ethnographie
c) théorisation ancrée
d) étude descriptive qualitative
e) étude de cas

A

b) ethnographie

24
Q

À quel devis de recherche qualitative se rapporte la description suivante? “Découvrir le processus social présent dans les interactions humaines”.
a) phénoménologie
b) ethnographie
c) théorisation ancrée
d) étude descriptive qualitative
e) étude de cas

A

c) théorisation ancrée

25
Q

À quel devis de recherche qualitative se rapporte la description suivante? “Fournir un résumé compréhensif d’un évènement ou d’une situation”.
a) phénoménologie
b) ethnographie
c) théorisation ancrée
d) étude descriptive qualitative
e) étude de cas

A

d) étude descriptive qualitative

26
Q

À quel devis de recherche qualitative se rapporte la description suivante? “Examiner en détail un ou plusieurs cas sur une période donnée”.
a) phénoménologie
b) ethnographie
c) théorisation ancrée
d) étude descriptive qualitative
e) étude de cas

A

e) étude de cas

27
Q

À quel critère de rigueur scientifique se rapporte la description suivante? “Accord entre les vues des participants et la représentation que le chercheur se fait d’eux. Confiance dans l’exactitude des résultats.”
a) crédibilité (validité interne)
b) transférabilité (validité externe)
c) fiabilité (fidélité)
d) confirmabilité (objectivité)
Nomme quelques stratégies proposées pour atteindre ce critère.

A

a) crédibilité (validité interne)

  • engagement prolongé sur le terrain
  • observation soutenue
  • triangulation
  • recherche d’explications divergentes
  • débreffage (vérification externe)
28
Q

À quel critère de rigueur scientifique se rapporte la description suivante? “Exactitude de la description servant à juger de la similitude avec d’autres situations de telle sorte que les résultats peuvent être transférés.”
a) crédibilité (validité interne)
b) transférabilité (validité externe)
c) fiabilité (fidélité)
d) confirmabilité (objectivité)
Nomme quelques stratégies proposées pour atteindre ce critère.

A

b) transférabilité (validité externe)

  • notes réflexives
  • description dense et détaillée
29
Q

À quel critère de rigueur scientifique se rapporte la description suivante? “Stabilité des données dans le temps et dans les conditions”
a) crédibilité (validité interne)
b) transférabilité (validité externe)
c) fiabilité (fidélité)
d) confirmabilité (objectivité)
Nomme quelques stratégies proposées pour atteindre ce critère.

A

c) fiabilité (fidélité)

  • tracé de l’audit
  • triangulation
  • notes réflexives
30
Q

À quel critère de rigueur scientifique se rapporte la description suivante? “Lien entre les données, les résultats et l’interprétation”
a) crédibilité (validité interne)
b) transférabilité (validité externe)
c) fiabilité (fidélité)
d) confirmabilité (objectivité)
Nomme quelques stratégies proposées pour atteindre ce critère.

A

d) confirmabilité (objectivité)

  • tracé de l’audit
  • triangulation
  • vérification par les membres