Cours 2 - paradigme et conception Flashcards

1
Q

quel est la définiion de la recherche

A

processus D’QUISITION DE CONNAISSANCES fondée sur la collecte et l’analyse systématique de DONNÉES EMPIRIQUE en vue d’explorer, décrire, expliquer et prédire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nommez d’ou peut provenir nos connaissance

A

tradition
autorité
intuition
essai et erreur
expérience
rechcerche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Nommez les deux type de méthodes de recherche

A

qualitative
quantitative

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

quels sont les liens entre les points d’attache de la recherche

A

pilosophie
processus de pensée
pratique
science
connaissance
théorie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

quel est la différence entre la recherche et la science

A

recherche :
Démarche systématique d’acquisition de connaissances qui repose sur la collecte et l’analyse de données empiriques, en vue de décrire, d’expliquer, de prédire ou de contrôler des phénomènes. (MOYEN/MÉTHODES)

science : Ensemble de connaissances établies de manière critique et organisées de façon systématique tendant à l’explication de phénomènes étudiés
(RÉSULTAT)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les centres d’inérets de la discipline infirmière en recherche

A

soins
santé
environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que la recherche fondamentale ?

A

laboratoire, microscope

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que la recherche appliquée

A

recherche directement dans les milieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que la recherche translationnelle

A

entre appliqué et fondamentale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que la recherche expérimentale

A

un intervention qui a été implanté par le chercheur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qu’une recherche non expérimentale

A

le chercheur ne donne pas d’intervention

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

qu’est-ce qu’une recherche qualitative

A

donné qui sont prises des entrevues, qu’on va transformer en verbatin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qu’une recherche quantitative

A

on va compter, il y a des chiffre d’impliquer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Nommez le processus de raisonement d’une recherche qualitative

A

inductif :
on part du problème de recherche puis on ressort de facon plus générale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Nommez le processus de raisonement d’une recherche quantitative

A

déductif :
on part du plus générale puis on trouve une solution particulière

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

qu’est-ce qu’un paradigme

A

Toute recherche se fonde sur des CROYANCES et des postulats PHILOSOPHIQUE qui orientent la démarche du chercheur et lui procurent un point de vue particulier sur le monde

détermine le BUT à atteindre et les méthodes pour y faire face

17
Q

Vrai ou faux ? on n’utilise plus le paradigme du positivisme car il est trop vieux

A

Vrai

18
Q

le paradigme du postpositivisme fait partie de quel recherche

A

quantitatif

19
Q

le paradigme du constructivisme fait partie de quel recherche

A

qualitatif

20
Q

nommez des caractéristique du paradigme du postpositivisme

A

l’intéraction des participant est utiliser au MINIMUM

21
Q

Nommez des caractéristique pour le paradigme du constructivisme

A

proximité et subjectivilé : chercheur et les participants sont fusionnés dans une même entité

22
Q

Nommez des précision quant au paradigme

A

Il n’existe pas un «meilleur» paradigme et un «moins bon»;

Ils sont complémentaires, ils apportent un éclairage différent sur le monde

Le choix d’un paradigme ou d’un autre dépend:
Surtout de la personnalité du chercheur (valeurs, croyances, etc.)
Mais aussi de l’état des connaissances dans un domaine
Peu de connaissances (souvent qualitatif)
Beaucoup de connaissances (souvent quantitatif)

23
Q

nommez les phases du processus de recherche

A
  1. phase conceptuelle
  2. phase méthodologique
  3. phase empirique
  4. phase analytique
  5. phase de diffusion
24
Q

Nommez les étapes de recherche

A

étape 1 : trouver le sujet de recherche

étape 2 : trouver l’angle de traitement (comment)

étape 3 : formuler une question préliminaire

étape 4 :

25
Q

Comment trouver le sujet de rechcerche

A

observation clinique

lecture personnelles, recherche antérieur

enjeux sociaux, sujet d’actualité

aspect théorique

26
Q

Comment trouver l’angle de traitement

A

angle psychologique, pédagogique, social, familiale, scolaire

27
Q

comment formuler une question préliminaire

A

PICO

P : population cible : obligatoire

I : intervention : facultatif

C: comparateur ou concept à l’étude : obligatoire

O : outcome (résultat) : facultaif

28
Q

Vrai ou faux ? une bonne question commence par un pronom intérogatif

A

Vrai, il doit aussi contenir le PICO

29
Q

Nommez l’étape 4

A

trouver des articles scientifiques pertinent

utiliser le pico pour cibler les mots clés

recherche dans les banque de données

identifier des article scientifique