Cours 2 | Mémoire II: Les bases cellulaires Flashcards

1
Q

Quels sont les avantages des recherches animales sur la mémoire (3)?

A
  1. Dommages cérébraux mieux circonscrits
  2. Meilleur contrôle des informations mémorisées avant et après le dommage
  3. Mise en évidence des mécanismes cellulaires impliqués dans la mémoire
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2
Q

Quelles sont les 3 appuis au rôle spatial de l’hippocampe?

A
  1. Théorie de la carte cognitive
  2. Labyrinthe de Morris et l’apprentissage de place
  3. Les cellules de place
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3
Q

Qu’est-ce que la théorie de la carte cognitive?

A

ROLE EXCLUSIF DE L’HIPPOCAMPE DANS L’ORIENTATION SPATIALE
Représentation mentale et organisée de l’environnement physique sous la forme d’une carte topographique marquée de repères spatiaux.

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4
Q

Quelle expérience/résultats appuient la théorie de la carte cognitive?

A

Sur des rats:
Lésions à l’hippocampe = Déficits dans grand nombre de tâches d’exploration et d’apprentissage spatial
ET
Lésions à l’hippocampe = Performance intacte dans petit nombre de tâches non spatiales

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5
Q

Explique l’expérience du labyrinthe aquatique de Morris.

A

On place des rats dans un bassin d’eau opact. Les rats cherchent à sortir (n’aiment pas l’eau) et tombe par hasard sur une plateforme submergée.

Il y a des indices spaciaux visuels dans le bassin.

On remet le rat dans l’eau et il retrouve la plateforme plus directement. Son trajet n’est plus hasardeux: il sait se repérer et où aller.

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6
Q

Qu’est-ce que les résutats de l’expérience du labyrinthe aquatique de Morris suggèrent?

A

Les rats sans lésions à l’hippocampe peuvent se repérer tandis que les rats avec des lésions à l’hippocampe ne font pas d’apprentissage spatial (trajectoire aléatoire peu-importe le nb d’essais).

AINSI

Déficit post lésion: nager vers la plateforme, soit savoir OÙ aller

Intact post lésion: Nager, soit savoir COMMENT

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7
Q

Qu’est-ce qu’une cellule de place?

A

Un neurone qui augmente sa fréquence de décharge lorsqu’on se trouve sans un certain secteur de l’environnement, soit un champ localisationnel/ un champ préférentiel

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8
Q

Explique en quoi les cellules de place s’adaptent à leur envrionnement

A
  1. Changement de taille: lorsqu’on réduit une arène de taille, les cellules déchargent au même endroit relatif, dans une superficie plus petite
  2. Indices visuels, ex de la rotation de l’environnement: La cellule de place réagit plus fortement selon un indice visuel, même si il est rotationné (et donc pas au même endroit)
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9
Q

V/F Lorsqu’on place le rat dans un environnement connu, mais en obscurité, les cellules de place s’activent tout de même.

A

Vrai, bien qu’elle déchargent moins que dans la clarté, elles ont une activité significative.

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10
Q

V/F Une cellule de place peut s’activer sur la base d’une représentation mentale d’un lieu.

A

Vrai

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11
Q

Quels sont les constats sur les cellules de place (3)?

A

1) Elles s’adaptent aux changements de taille de l’environnement
2) Elles tiennent compte des indices visuels dans l’environnement
3) Elles ne sont pas dépendantes de la perception directe des indices visuels; elles s’activent aussi sur la base d’une représentation mentale des lieux

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12
Q

Quels sont les deux arguments en faveur d’un rôle spatial exclusif de l’hippocampe?

A

1- Déficit post-lésion dans l’apprentissage de place (labyrinthes aquatique et terrestres)

#2- Présence de cellules de place dans l’hippocampe

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13
Q

Quels sont les 4 arguments en faveur d’un rôle plus large de l’hippocampe (et de fonctions non-spatiales)?

A
  1. Test de symétrie
  2. Étude DNMS olfactif continu
  3. Étude McNaughton : les cellules de place et la direction
  4. Déficits post-lésion et conditionnement de la trace
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14
Q

Explique la théorie de la carte cognitive ou relations S-S

A

Lorsque le rat se repère, ce serait plutôt dû à un conditionnement classique des repères visuels avec la nourriture. Ainsi, l’hippocampe serait responsable d’associer plusieurs stimuli.

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15
Q

Explique l’expérience des paires d’odeurs associées.

A

1) On conditionne un rat à gratter pour de la nourriture lorsqu’il reconnaît une odeur particulière.
2) On le conditionne à associer des pairs d’odeurs -> quand il reconnait l’odeur A, il doit aller choisir l’odeur B.
3) De plus, l’odeur B est associée à une odeur C (si on lui montre B, il doit aller chercher C et PAS A).
** Bref, c’est un apprentissage complexe d’association de stimuli

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16
Q

Explique les résultats de l’expérience des paires d’odeurs associées.

A

Les performances des rats lésés à l’hippocampe sont SIMILAIRES au rat témoins (sans lésions). Les différences ne sont pas significatives.

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17
Q

Explique l’expérience du test de symétrie et les résultats associés

A

1) On conditionne le rat à comprendre une association B-C comme BIdirectionnelle (si on te montre B, tu creuse C et si on te montre C tu creuses B).

Le groupe de rats lésé à l’hippocampe ont une performance SIGNIFICATIVEMENT plus faible (proche du hasard).

Cela signifie que: les rats sont capables d’apprendre les associations simples, mais ne les comprennent pas.

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18
Q

Suite aux expériences de paires d’odeurs associées et au test de symétrie, quelles sont les deux conclusions sur le rôle de l’hippocampe.

A

1) Un dommage à l’hippocampe nuit à la compréhension des relations entre stimuli

2) Cette incompréhension pourrait expliquer les déficits observés dans les tâches spatiales de type labyrinthe (au delà de s’orienter dans l’environnement, s’orienter grâce à l’association de stimuli)

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19
Q

Explique l’expérience du DNMS olfactif continu

A

C’est une tâche de non appariment à l’échantillon. Chaque échantillon présent est celui initial pour le suivant.

3 variables:
- le type d’odeur
- La place du récipient
- Présence de renforcateur (si l’odeur est différente, renforcateur. Si pareil, PAS de renforcateur.

Expérience: mesurer l’activité des cellules de place dans l’hippocampe

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20
Q

Explique les résultats de l’expérience du DNMS olfactif continu

A
  1. 15% des cellules « de place» (hippocampique) mesurées s’activent selon une position préférentielle
  2. 11% des cellules s’activent selon une odeur préférentielle (ne sont donc pas des cellules de « place », mais des cellules « d’odeur »)
  3. 14% des cellules s’activent de manière préférentielle selon une règle d’appariement (odeurs pareil ou différente). Seraient donc des cellules « d’appariement »).
    ** Lorsqu’une cellule est d’odeur (pex), elle ne montre aucune différence significative quant à une préférence de place ou d’appariement.
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21
Q

Pourquoi les résultats de l’expérience du DNMS olfactif continu ne donnent-ils pas 100%

A

Car 91 cellules sur 127 mesurées se sont activées.

22
Q

Quelle conclusion est tirée des résultats de l’expérience du DNMS olfactif continu

A

Cellules de place présentes dans l’hippocampe mais non majoritaires (15%); d’autres traitent des informations relatives à la règle de la tâche (14%) ou au stimulus présenté (11%)

23
Q

Explique le 3ème argument pour un rôle plus large de l’hippocampe (étude de McNaughton)

A

Lorsqu’un rat est au même endroit, mais se déplace dans une direction différente, les cellules de l’hippocampe ont une activité différente.

Cela signifie qu’elle déchargent aussi en fonction de la DIRECTION (et pas seulement de la localisation)

24
Q

Explique le 4ème argument pour un rôle plus large de l’hippocampe (déficits post-lésion conditionnement de la trace).

A

Conditionnement de trace aversif: Stimuli neutre (son) commence et finit avant l’arrivée du stimuli inconditionnel (bouffée d’air dans l’œil) qui provoque une réponse inconditonnelle (fermer la paupière); Stimuli neutre est devenu stimuli conditonné déclenche une réponse conditionnée similaire à la réponse inconditionnelle

Déficit d’acquisition de la réponse conditionnée chez les humains et les lapins avec lésion à l’hippocampe

25
Quel est le mécanisme derrière la mémorisation cellulaire?
La potentialisation à long terme
26
Qu'est-ce que Donal Heb disait à propos de la potentialisation è long terme
Neurons that fire together wire together Bref, comment une expérience sensorielle peut mener à une réorganisation/renforcement des cellules
27
Qu'est-ce qu'un engramme
Un réseau de synapses qui apparaît après une répétition de srimuli
28
Explique l'assemblée cellulaire
1) Un stimulus est présenté dans le champs visuel 2) Activation d'un assemblé cellulaire (cellules qui s'activent en même temps) 3) Une activité réverbérante dans l'assemblée contribue à ce que la trace du stimulus persiste après sa disparition 4) Les propriétés hebbiennes des synapses (renforcement des connexions avec répétition) contribuent à renforcer les relations entre les éléments du réseau 5) Les connexions renforcées = engramme Final: Connexions sont suffisamment forte pour qu'un stimulus partiel puisse activer certaines cellules de l'engramme et que cela conduise à la réactivation complète de l'engramme
29
Qu'est-ce qu'un assemblée cellulaire
cellules qui s'activent en même temps
30
Quelle méthode scientifique a permis de mettre en vidence la potentialisation à long terme chez des lapins
Méthode in vitro, tissus reste vivant malgré le décès de l'animal. Étude de 3 circuits afférents de l'hippocampe
31
Quels sont les 3 circuits afférents de l'hippocampe
1. Depuis le Cortex entorhinal (via la voie perforante) vers Gyrus denté (cellules granulaires) 2. Depuis le Gyrus denté (via les fibres moussues) vers CA3 (cellules pyramidales) 3. Depuis le CA3 (via les collatérales de Schaffer) vers CA1 (cellules pyramidales)
32
V/F Il y'a de la potentialisation à long terme dans les 3 circuits de l'hippocampe
Vrai
33
Explique comment on mesure la potentialisation à long terme
1 On active la fibre dans une neurone pré-synaptique (50-100 stimuli à haut fréquence ou tétanisation) 2. Transmission au neurone post-synaptique 3. Mesure de l'efficacité synaptique de la collatérale (mesure activité ds le neurone psot-synaptique)
34
Dans quel circuit on mesure la potentialisation à long terme
Ca3 à CA1 (collatérales de Schaffer)
35
Explique le graphique de la potentialisation à long terme
* On mesure le Potentiel post-synaptique exitateur (PPSE) 1. Potentiel de repos, avant stimulation (PPSE=0) 2. Tétanisation = augmentation drastique du PPSE 3. Retrait de la stimulation = déclin lent du PPSE 4. Plateau = Le PPSE ne diminue pas jusqu'au potentiel de repos (reste plus haut que 0) jusqu'à 1h
36
Quels sont les 2 types de recepteurs glutamates
1. AMPA: Perméable aux ions Na+ 2. NMDA: Bloqué par le bouchon de magnésium, perméable au Ca2+
37
Quel est le neuro transmetteur des synapses? Quels sont les Ions ?
1. Neurotransmetteur = gutamate 2. Ions = Na+ et Ca2+
38
Quelles sont les 2 conséquences de l'augmentation de calcium dans le neurone post-synaptique?
Stimulation de protéines Kinases 1. Phosphorylation de recepteurs AMPA (= facilite la dépolarisation) 2. Synthèse d'un messager rétrograde: monoxyde 'azone ou de carbone (NO ou CO) (stimule la production de glutamate) Action des 2 facilite la dépolarisation ** + de canaux n'EST PAS plus de Glu, donc il faut les deux pour dépolariser plus
39
Quelle protéine kinase est responsable de la phosphorylation des recepteurs AMPA
CA2+ Calmoduline dépendante (CaMKII)
40
Quelle protéine kinase est responsable de la synthèse du messager rétrograde
Kinase C (PKC)
41
Quels sont les changements possibles liés à la PLT?
1. Cascade vient changer la transcription génétique de la celluke = change l'expression même de la cellule (protéines qu'elle produit, morphologie...) = réorganisation synaptique
42
Quels sont les types de réorganisation synaptique qui peuvent arriver suite à la PLT
1. Changement de l'INTERNEURONE, qui peut favorier la polarisation d'une neurone présynaptique 2. Formation de nouveaux synapses/connexions 3. Réarrengement des synapses: élagage et réorientation des connexions
43
Quels sont les appuis (3) à une relation possible entre la PLT et la mémoire long terme?
1. LTP observée dans l’hippocampe mais aussi dans l’amygdale et dans le néocortex 2. Méthodes qui bloquent la PLT bloquent aussi l’apprentissage et la mémoire 3. Méthodes qui diminuent la durée de vie de la PLT diminuent aussi la durée de la mémorisation
44
V/F Peu importe la caractéristique d'un stimulus, la mmorisation est toujours dans la même structure
FAUX, les structures sont différentes selon l'attribut (type) et si c'est en MCT ou MLT
45
Nomme la partie du cerveau associée à: un stimulus sensoriel court terme
Cx Rhinal
46
Nomme la partie du cerveau associée à: un stimulus sensoriel long terme
Cx inférotemporal
47
Nomme la partie du cerveau associée à: un stimulus moteur court terme
Ganglions de la base, surtout striatum (nc caudé + putamen)
48
Nomme la partie du cerveau associée à: un stimulus affectif court terme
Amygdale
48
Nomme la partie du cerveau associée à: un stimulus moteur long terme
Cx moteur et cx prémoteur
49
Nomme la partie du cerveau associée à: un stimulus affectif long terme
Cx orbitofrontal
50
Nomme la partie du cerveau associée à: un stimulus temporel court terme
Hippocampe
51
Nomme la partie du cerveau associée à: un stimulus temporel long terme
Cx préfontal médian