cours 2 : LSJPA, peines et suivis Flashcards
quel est l’objectif général de la détermination de la peine?
Faire répondre l’adolescent de l’infraction qu’il a commise par
- l’imposition de sanctions justes
- perspectives positives
favorisant sa
- réadaptation
- réinsertion sociale
en vue de favoriser la protection durable du public
quels sont les principes spécifiques de la détermination de la peine
- Sévérité de la peine ne peut excéder celle de la peine qu’aurait un adulte dans les mêmes circonstances
- Harmonisation des peines à travers les régions
- Peine doit être proportionnelle à la gravité de l’infraction et au degré de responsabilité
- Toutes peines autres que mise sous garde doivent être envisager avant imposition de celle-ci
- Sous réserve du principe de proportionnalité, la peine doit :
- Être la moins contraignante possible
- Offrir les meilleures chances de réadaptation et de réinsertion, susciter le sens et la conscience de ses responsabilités
(Depuis 2012…) Sous réserve du principe de proportionnalité, la peine PEUT viser :
- À dénoncer un comportement illicite
- À dissuader l’adolescent de récidiver
Quels sont les facteurs aggravants selon les circonstances
- Temps passé en détention depuis l’infraction
- Antécédents judiciaires
- Réparation des dommages par l’adolescent
- Degré de participation de l’adolescent à l’infraction
- Dommages causés à la victime + intention et/ou prévisibilité de ces dommages
Quelles sont les peines spécifiques
- Probation
- Placement sous garde + surveillance en collectivité
- Réprimande
- Restitution des biens
- Remboursement
- Absolution inconditionnelle
- Absolution avec conditions
- Amende maximale de 1 000$
- Assistance et surveillance intensives
- Garde + surveillance différées (sursis)
- Versement d’une somme
- Indemnisation
- Interdiction, saisie ou confiscation
- Travail bénévole
- Toutes autres conditions raisonnables
- Fréquentation établissement/programme
*Gardes pour infractions graves de violence
En quoi consiste le travail bénévole
- Mesure de responsabilisation de l’adolescent par une démarche de réparation symbolique des torts et des dommages causés par sa conduite délictueuse.
- Sanction qui doit être imposée uniquement si le jeune dispose de suffisamment de ressources personnelles pour s’intégrer et fonctionner dans un organisme communautaire.
- Doit être réalisable en 240 heures et dans les 12 mois suivant la date de l’ordonnance
Au Québec :
- Principes et balises convenus entre ACJQ et ROJAQ, mais ententes régionales entre CISSS et CIUSSS et organismes de justice alternatives sur leur territoire
- Jeune choisi un organisme où effectuer ses travaux selon ce qui a un sens pour lui
En quoi consiste la probation
- Peine avec conditions à respecter, qui permet la surveillance et le contrôle du jeune dans la communauté
- Maximum de 2 ans, et vient obligatoirement avec la condition de :
- Répondre aux convocations du tribunal pour la durée de l’ordonnance
- PEUT être assortie de conditions facultatives (devient « probation avec suivi »)
En quoi consiste la mise sous garde et surveillance
Peines les plus sévères, qui vise le contrôle des jeunes qui présentent des risques élevés de récidive (protection immédiate du public)
Quels sont les critères qui restreignent l’application des peines de placement sous garde
a) Infraction avec violence
b) Non-respect des peines ne comportant pas de placement sous garde dans le passé
c) Acte criminel pour lequel un adulte serait passible d’une peine de prison de plus de 2 ans + multiples antécédents
d) Cas exceptionnel avec circonstances aggravantes
Au Québec, a partir de quel âge un ado peut être assujetti à une peine adulte
seulement pour jeune de 16 ans et plus (dans LSJPA, possible à partir de 14 ans)
Dans quelles circonstances l’assujettissement à la peine pour adulte est-elle envisageable?
- Peut être demandé si infraction passible d’un emprisonnement de plus de 2 ans
- Doit être considéré si infraction grave avec violence (aboli en 2019)
Outre la gravité de l’infraction et circonstances de sa perpétration, le juge doit aussi considérer
- âge, maturité et personnalité de l’adolescent
- antécédents et condamnations antérieures
Quelle est la peine la plus fréquente chez les jeunes
Probation