cours 2 : LSJPA, peines et suivis Flashcards

1
Q

quel est l’objectif général de la détermination de la peine?

A

Faire répondre l’adolescent de l’infraction qu’il a commise par

  • l’imposition de sanctions justes
  • perspectives positives

favorisant sa

  • réadaptation
  • réinsertion sociale

en vue de favoriser la protection durable du public

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

quels sont les principes spécifiques de la détermination de la peine

A
  1. Sévérité de la peine ne peut excéder celle de la peine qu’aurait un adulte dans les mêmes circonstances
  2. Harmonisation des peines à travers les régions
  3. Peine doit être proportionnelle à la gravité de l’infraction et au degré de responsabilité
  4. Toutes peines autres que mise sous garde doivent être envisager avant imposition de celle-ci
  5. Sous réserve du principe de proportionnalité, la peine doit :
  • Être la moins contraignante possible
  • Offrir les meilleures chances de réadaptation et de réinsertion, susciter le sens et la conscience de ses responsabilités

(Depuis 2012…) Sous réserve du principe de proportionnalité, la peine PEUT viser :

  • À dénoncer un comportement illicite
  • À dissuader l’adolescent de récidiver
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les facteurs aggravants selon les circonstances

A
  • Temps passé en détention depuis l’infraction
  • Antécédents judiciaires
  • Réparation des dommages par l’adolescent
  • Degré de participation de l’adolescent à l’infraction
  • Dommages causés à la victime + intention et/ou prévisibilité de ces dommages
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les peines spécifiques

A
  • Probation
  • Placement sous garde + surveillance en collectivité
  • Réprimande
  • Restitution des biens
  • Remboursement
  • Absolution inconditionnelle
  • Absolution avec conditions
  • Amende maximale de 1 000$
  • Assistance et surveillance intensives
  • Garde + surveillance différées (sursis)
  • Versement d’une somme
  • Indemnisation
  • Interdiction, saisie ou confiscation
  • Travail bénévole
  • Toutes autres conditions raisonnables
  • Fréquentation établissement/programme
    *Gardes pour infractions graves de violence
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

En quoi consiste le travail bénévole

A
  • Mesure de responsabilisation de l’adolescent par une démarche de réparation symbolique des torts et des dommages causés par sa conduite délictueuse.
  • Sanction qui doit être imposée uniquement si le jeune dispose de suffisamment de ressources personnelles pour s’intégrer et fonctionner dans un organisme communautaire.
  • Doit être réalisable en 240 heures et dans les 12 mois suivant la date de l’ordonnance

Au Québec :

  • Principes et balises convenus entre ACJQ et ROJAQ, mais ententes régionales entre CISSS et CIUSSS et organismes de justice alternatives sur leur territoire
  • Jeune choisi un organisme où effectuer ses travaux selon ce qui a un sens pour lui
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

En quoi consiste la probation

A
  • Peine avec conditions à respecter, qui permet la surveillance et le contrôle du jeune dans la communauté
  • Maximum de 2 ans, et vient obligatoirement avec la condition de :
    • Répondre aux convocations du tribunal pour la durée de l’ordonnance
  • PEUT être assortie de conditions facultatives (devient « probation avec suivi »)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

En quoi consiste la mise sous garde et surveillance

A

Peines les plus sévères, qui vise le contrôle des jeunes qui présentent des risques élevés de récidive (protection immédiate du public)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les critères qui restreignent l’application des peines de placement sous garde

A

a) Infraction avec violence
b) Non-respect des peines ne comportant pas de placement sous garde dans le passé
c) Acte criminel pour lequel un adulte serait passible d’une peine de prison de plus de 2 ans + multiples antécédents
d) Cas exceptionnel avec circonstances aggravantes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Au Québec, a partir de quel âge un ado peut être assujetti à une peine adulte

A

seulement pour jeune de 16 ans et plus (dans LSJPA, possible à partir de 14 ans)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dans quelles circonstances l’assujettissement à la peine pour adulte est-elle envisageable?

A
  • Peut être demandé si infraction passible d’un emprisonnement de plus de 2 ans
  • Doit être considéré si infraction grave avec violence (aboli en 2019)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Outre la gravité de l’infraction et circonstances de sa perpétration, le juge doit aussi considérer

A
  • âge, maturité et personnalité de l’adolescent
  • antécédents et condamnations antérieures
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelle est la peine la plus fréquente chez les jeunes

A

Probation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly