Cours 2-Les langues: systèmes de signes Flashcards
Par qui la langue a été définie comme un système de signes linguistiques?
Par F. de Saussure
Qu’est-ce qu’un signe?
Forme matérielle porteuse d’une signification (par convention)
ex: un drapeau blanc
Qu’est-ce qu’un signe linguistique?
Une association entre:
- Un signifiant (forme)
- Un signifié (contenu)
VRAI OU FAUX?
Une intonation est un signe linguistique.
VRAI!
VRAI OU FAUX?
Le ‘’s’’ du pluriel est un signe linguistique.
VRAI!
Comment pouvons-nous décrire les signes linguistiques?
Ils sont:
- Linéaires
- Discrets
- Arbitraires
Que veut-on dire quand on mentionne qu’un signe linguistique est linéaire?
-Qu’on ne peut pas émettre 2 sons, 2 syllabes ou 2 mots en même temps.
Que veut-on dire quand on mentionne qu’un signe est discret?
- Même s’il y a une séquence entre les sons, ils s’opposent tout de même entre eux.
- On peut les séparer et trouver une frontière/isoler les éléments entre eux.
Que veut-on dire quand on mentionne qu’un signe est arbitraire?
Il n’y a pas vraiment de raison en tant que telles pour qu’un mot ait le nom déterminé.
Ex: pourquoi un bateau s’appelle bateau?
VRAI OU FAUX?
Il est possible d’avoir plusieurs signes pour un concept et parfois aucun pour un autre concept.
VRAI!
Cela peut aussi différer de langues en langues, par exemple français vs anglais –> roadkill vs animal mort sur le bord de la route.
Nommez les différents niveaux de la langue?
1- Sons/phonèmes 2- Morphèmes 3- Mots 4- Énoncés/phrases 5- Discours
La linguistique comporte 6 domaines, chacun ayant un champ d’études spécifiques. Nommez-les.
1- Phonétique (sons) 2- Phonologie (phonèmes) 3- Morphologie 4- Syntaxe (relations entre les mots, groupes de mots ou phrases) 5- Sémantique (sens) 6- Pragmatique (contextes d'emploi)
Qu’étudie-t-on en phonétique?
a) Les sons du langage du point de vue de leur fonction distinctive, de leur fonction dans le système linguistique.
b) Étudie la combinaison des mots en groupe de mots et en phrases
c) -Les caractéristiques physiques et physiologiques des sons et la façon dont les sons sont produits, transmis ou reçus.
d) Étudie la forme des mots et leur structure interne.
c) -Les caractéristiques physiques et physiologiques des sons
- La façon dont les sons sont produits, transmis ou reçus.
VRAI OU FAUX?
Aucune langue du monde n’utilise l’ensemble des sons possibles, mais en sélectionne plutôt un inventaire.
VRAI!
Comment peut-on analyser les sons d’une langue et les comparer à ceux d’autres langues?
Grâce au système de transcription phonétique (API)
Comment isoler les sons pour les entendre distinctement?
Grâce à l’analyse computationnelle. L’enregistrement des ondes sonores.
L’enregistrement des ondes sonores permet d’étudier quoi?
permet d’étudier :
- la fréquence,
- l’amplitude et
- la durée des sons.
VRAI OU FAUX?
Les articulateurs lorsqu’on parle ne sont pas visibles.
VRAI!
La majorité de l’anatomie utilisée pour parler (langue, palais, cordes vocales, etc.) n’est pas visible.
Nommez une technique permettant de savoir quels organes sont sollicités pour produire les sons.
Radiographie
Qu’étudie la phonologie?
a) Les sons du langage du point de vue de leur fonction distinctive, de leur fonction dans le système linguistique.
b) Étudie la combinaison des mots en groupe de mots et en phrases
c) -Les caractéristiques physiques et physiologiques des sons et la façon dont les sons sont produits, transmis ou reçus.
d) Étudie la forme des mots et leur structure interne.
a) Les sons du langage du point de vue de leur fonction distinctive, de leur fonction dans le système linguistique.
- ->Repose sur la notion de phonème
VRAI OU FAUX?
Le phonème est le plus petit élément phonique qui permet, seul ou en combinaison avec d’autres, de former des mots ou de les distinguer entre eux.
VRAI!
Qu’est-ce qu’une syllabe?
Regroupement de sons structuré.
VRAI OU FAUX?
La phonétique étudie aussi la prosodie, soit l’accentuation et l’intonation.
FAUX!
C’est la phonologie qui étudie cette prosodie.
Qu’étudie la morphologie?
a) Les sons du langage du point de vue de leur fonction distinctive, de leur fonction dans le système linguistique.
b) Étudie la combinaison des mots en groupe de mots et en phrases
c) -Les caractéristiques physiques et physiologiques des sons et la façon dont les sons sont produits, transmis ou reçus.
d) Étudie la forme des mots et leur structure interne.
d) Étudie la forme des mots et leur structure interne. Repose sur la notion de morphème.
Qu’est-ce qu’un morphème?
La plus petite unité porteuse de sens.
Distinguez la morphologie lexicale de la morphologie flexionnelle.
- Lexicale: s’intéresse aux procédés de formation des mots
- Flexionnelle: décrit les variations de forme des mots selon le nombre, le genre, la personne, le mode, le temps.
Qu’étudie la syntaxe?
a) Les sons du langage du point de vue de leur fonction distinctive, de leur fonction dans le système linguistique.
b) Étudie la combinaison des mots en groupe de mots et en phrases
c) -Les caractéristiques physiques et physiologiques des sons et la façon dont les sons sont produits, transmis ou reçus.
d) Étudie la forme des mots et leur structure interne.
b) Étudie la combinaison des mots en groupe de mots et en phrases
Que veut-on dire quand on mentionne que les structures syntaxiques sont récursives? Donnez-en un exemple.
On peut emboîter encore et encore des structures et ça fait du sens.
ex: Le mari de la cousine du voisin du frère de mon ami…
Donnez un exemple de correspondance entre les constructions quand on parle de syntaxe.
- Le chat mange la souris/ La souris est mangée par le chat.
- Une chose étrange s’est passée/ Il s’est passé une chose étrange.
Donnez un exemple de relations de coréférences quand on parle de syntaxe.
- ASÉMANTIQUE:Jean désirait qu’il (Jean) prenne des vacances.
- Jean désirait qu’il (quelqu’un d’autre que Jean) prenne des vacances.
Donnez un exemple d’ambiguités syntaxiques quand on parle de syntaxe.
- Marie a frappé l’homme avec le parapluie
- Nous vendons des lits pour enfants usagés.
Qu’étudie la sémantique?
a) Les sons du langage du point de vue de leur fonction distinctive, de leur fonction dans le système linguistique.
b) Étude du sens véhiculé par les formes linguistiques.
c) -Les caractéristiques physiques et physiologiques des sons et la façon dont les sons sont produits, transmis ou reçus.
d) Étudie la forme des mots et leur structure interne.
b) Étude du sens véhiculé par les formes linguistiques.
Dinstinguez une sémantique lexicale de grammaticale.
- Lexicale: s’intéresse aux sens des mots et des morphèmes lexicaux et étudie les relations de sens (synonymie, antonymie, paraphrase…)
- Grammaticale: décrit les valeurs des catégories flexionnelles (mode, temps, personne, nombre, genre).
Qu’étudie la pragmatique?
a) Les sons du langage du point de vue de leur fonction distinctive, de leur fonction dans le système linguistique.
b) Étude du sens véhiculé par les formes linguistiques.
c) -Les caractéristiques physiques et physiologiques des sons et la façon dont les sons sont produits, transmis ou reçus.
d) Étude des éléments de signification qui relèvent du contexte d’emploi des unités de la langue.
d) Étude des éléments de signification qui relèvent du contexte d’emploi des unités de la langue.
ex: Il fait froid
Il fait froid (alors que quelqu’un vient d’ouvrir une fenêtre. Signifie en fait de la fermer).
