Cours 2 : Les étapes de la recherche quantitative Flashcards

1
Q

Les étapes de la recherche en sciences sociales:

A

1) Je pose et délimite mon thème de recherche
2) Je fouille les connaissances, revue de littérature
3) Je formule problématique, questions et
hypothèses
4) Je conçoit (i.e design) mon étude
5) Je collecte mes données
6) J’analyse mes résultats
7) J’interprète, je confronte et reformule la théorie
8) Je rapporte mes résultats (textes, conférences)

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2
Q

Étape 1) Je pose et délimite mon sujet de recherche

A

Poser le problème qui nous intéresse
on doit s’assurer: pas bcp fait avant, théorie, pertinent, réalisable, viable
1-ça n’a pas été menée de nombreuses fois dans des contextes similaires
2-étude est basée sur théories connues et acceptées dans discipline(basé sur une théorie)
3-étude pertinente: a)pertinence théorique= nouveau pt de vue, nouvelle variable b)pertinence sociale= zoothérapie pas pertinent socialement dans des pénitenciers
4-réalisable(faisabilité): données existent et disponibles, compétence et savoir faire requis
5-viable: prof accepte d’être directeur de recherche, financement, autorisations obtenues

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3
Q

règle générale étude quanti

A

sujet de recherche implique lien entre 2 ou plusieurs variables ex: suivre un programme et récidive, loi et nombre crimes, délinquance et pauvreté etc…

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4
Q

Étape 2: J’étudie les connaissances:
revue de littérature ou recension des écrits

A
  • Qu’est-ce qui a été fait sur mon sujet de recherche ?
  • Connaître les mots clefs et leurs synonymes pour fins
    de recherche documentaire « child, youth, teen,
    teenagers, adolescents » majorité des publications sont en anglais.
  • Identifier les études qui portent sur 1) mon thème de recherche et 2) sur ma question de recherche.
  • Identifier les théories utilisées pour étudier ou
    expliquer ma question de recherche
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5
Q

C’est quoi le cherry picking

A

Le cherry picking est le
fait pour le chercheur de
ne citer que les études qui
vont dans le sens de ce
qu’ils veulent démontrer.
C’est aussi le cas pour les
données, de ne rapporter
que celles qui nous
arrangent. On parle
parfois de biais de
confirmation

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6
Q

Comment éviter le cherry picking

A

suivre la logique
ou les étapes de la
recension systématique
ou des méta analyses.

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7
Q

La revue de littérature va servir à:

A
  • Justifier votre étude dans son ensemble en termes de pertinence
  • Justifier vos choix méthodologiques
  • Identifier et justifier les variables que vous allez considérer dans vos analyses
    – Dans l’exemple jeux vidéos et délinquance, si la revue de littérature montre que ce
    qui est crucial est le fait de jouer en solo vs en groupe, vous devez considérer cette
    variable dans votre plan de collecte et d’analyse.
    – Si aucune étude ne montre que la religion du joueur fais une différence, il serait
    mal venu de considérer cette variable.
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8
Q

c’est quoi le thème de recherche

A

c’est le sujet général sur lequel porte mon étude. C’est le niveau
ultime d’abstraction possible

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9
Q

La question de recherche

A

c’est celle qui fera l’objet de l’étude. Elle se raccroche au
thème de recherche.

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10
Q

L’hypothèse de recherche

A

est la formulation de la question de recherche de manière
affirmative et donc testable

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11
Q

pourquoi on ne cite pas les chapitres d’un livre scientifiquement?

A

car ils n’ont pas été évalué

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12
Q

c’est quoi qu’on doit citer

A

articles revues scientifiques crédible, les rapports de recherche et littérature grise car produit par le gouvernement et validé par eux

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13
Q

c’est quoi une revues indexées

A

que son abstract et titre se retrouvent dans des bases de données qui sont accessible via google scholar donc revues qui est reconnu

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14
Q

à quoi sert le facteur d’impact

A

voir à quel point la revue est utilisé, si la revue n’est jamais cité, on dira qu’elle a moins d’impact et donc moins bonne mais si pas de facteur d’impact en théorie on utiliserait pas la revue car elle n’est pas connue

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15
Q

la revue de littérature n’a pas besoin de justifier toutes les variables du modèle théorique

A

faux, elle doit tout justifier

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16
Q

exemples de choix de la méthode de collecte, ou source de données

A

– Observations
– Entrevues
– Étude de dossiers
– Sondage téléphonique ou via le Web
– Questionnaires auto-administrés
– Données biologiques (suite à un prélèvement)
– Données administratives (notamment dans notre domaine, données policières, judiciaires et correctionnelles)

17
Q

comment doit être le titre

A

plate et clair